微課開發(fā)課程體系

人人為師時(shí)代的微課程快學(xué)快用快運(yùn)營(yíng)——基于UGC微課開發(fā)與運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講師:梁葉一、讓我們用微課提升學(xué)習(xí)效率:在這個(gè)人力時(shí)間成本高居不下的時(shí)代,線下培訓(xùn)越來(lái)越貴了,很多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,把知識(shí)類課程放到線上,用微課的形式,在手機(jī)移動(dòng)端呈現(xiàn)給員工,會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。把技能操作類課程,錄制成視頻微課,也方便員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),尤其是方便一線員工,邊看視頻邊操作。不...

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五步升V——企業(yè)微課的開發(fā)技術(shù)課程背景:“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)不再是單一的講師對(duì)面授課,而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式,具有即時(shí)性、真實(shí)性、永久性、協(xié)作性、交互性及易獲取性等特點(diǎn)。微課的出現(xiàn)滿足了學(xué)習(xí)者個(gè)性化的學(xué)習(xí)的需求,企業(yè)、培訓(xùn)師紛紛涉足微課開發(fā),并以比賽、眾籌等方式,催生了大量微課落地,極大程度豐富了...

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微課程開發(fā)與應(yīng)用   課時(shí):1H

微課程的開發(fā)與運(yùn)用主講:徐云松撥云見(jiàn)日揭開“微課”的面紗1h1、什么是微課程?PPT式微課程:文字、音樂(lè)、圖片講課式微課程:攝像機(jī)、場(chǎng)地、麥克風(fēng)、音響情景劇式微課程:故事、情景、懸念、2、為什么要做微課程?3、微課程如何做?4、微課程應(yīng)用平臺(tái)介紹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP抽絲剝繭一、微問(wèn)題研究1h1、微問(wèn)題羅列:腦風(fēng)暴...

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揭開“微課”的面紗1h1、什么是微課程?PPT式微課程:文字、音樂(lè)、圖片講課式微課程:攝像機(jī)、場(chǎng)地、麥克風(fēng)、音響情景劇式微課程:故事、情景、懸念、2、為什么要做微課程?3、微課程如何做?4、微課程應(yīng)用平臺(tái)介紹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP抽絲剝繭一、微問(wèn)題研究1h1、微問(wèn)題羅列:腦風(fēng)暴、走基層2、微問(wèn)題分析:環(huán)境問(wèn)題、機(jī)制...

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【課程綱要】部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動(dòng)學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程?A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長(zhǎng)3.微課程如何做到深化培訓(xùn)?A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整第二部分:微課程的有效開發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析?A.誰(shuí)需要培訓(xùn)(對(duì)象)B.他們?yōu)?..

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課程綱要第一部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動(dòng)學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程?A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長(zhǎng)3.微課程如何做到深化培訓(xùn)?A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整第二部分:微課程的有效開發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析?A.誰(shuí)需要培訓(xùn)(對(duì)象)B.他們?yōu)?..

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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