說說農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)于20世紀50年代的美國。這種有別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使得美國農(nóng)業(yè)的經(jīng)營機制就此進入現(xiàn)代管理體系中。之后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈在世界范圍內(nèi)得到了發(fā)展。我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營從20世紀90年代初興起，經(jīng)過近20年的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化正由局部探索轉(zhuǎn)入全面推進，越來越多的投資者開始關(guān)注農(nóng)業(yè)，來了一場新的“上山下鄉(xiāng)”運動。那么，我們要如何構(gòu)筑我們的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈呢？
　　我呼吁，學習美國的新奇士模式（新奇士模式是一種農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，包括種子、種苗、農(nóng)藥、化肥、科技指導、股東、收購包裝、倉儲運輸、批發(fā)零售），整合整條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，也就是說，透過政府或者是中間批發(fā)商和農(nóng)民做整合。怎么整合？
　　第一步，給農(nóng)民股權(quán)。農(nóng)民的股權(quán)不是看他們實際出資多少，而是根據(jù)每個農(nóng)民生產(chǎn)多少農(nóng)產(chǎn)品來配給股權(quán)。如果農(nóng)民A有5個橘子，農(nóng)民B有3個橘子，農(nóng)民C有2個橘子，那這三個農(nóng)民的股權(quán)就是50%、30%和20%。
　　第二步，聘請職業(yè)經(jīng)理人貫穿經(jīng)營整條產(chǎn)業(yè)鏈。整條產(chǎn)業(yè)鏈的利潤分配必須公開、透明。每一個產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)必須賺合理的利潤。也就是說，農(nóng)民不應該只賺1塊錢，他應該賺3塊錢，最后的利潤應該按照50%、30%、20%的股權(quán)比例來分配這3塊錢。把中間環(huán)節(jié)壓縮到2塊錢，最后零售價就不是10塊錢，而是5塊錢了。20世紀90年代初興起，經(jīng)過近20年的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化正由局部探索轉(zhuǎn)入全面推進，越來越多的投資者開始關(guān)注農(nóng)業(yè)，來了一場新的“上山下鄉(xiāng)”運動。那么，我們要如何構(gòu)筑我們的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈呢？ 　　我呼吁，學習美國的新奇士模式（新奇士模式是一種農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，包括種子、種苗、農(nóng)藥、化肥、科技指導、股東、收購包裝、倉儲運輸、批發(fā)零售），整合整條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，也就是說，透過政府或者是中間批發(fā)商和農(nóng)民做整合。怎么整合？ 　　第一步，給農(nóng)民股權(quán)。農(nóng)民的股權(quán)不是看他們實際出資多少，而是根據(jù)每個農(nóng)民生產(chǎn)多少農(nóng)產(chǎn)品來配給股權(quán)。如果農(nóng)民A有5個橘子，農(nóng)民B有3個橘子，農(nóng)民C有2個橘子，那這三個農(nóng)民的股權(quán)就是50%、30%和20%。 　　第二步，聘請職業(yè)經(jīng)理人貫穿經(jīng)營整條產(chǎn)業(yè)鏈。整條產(chǎn)業(yè)鏈的利潤分配必須公開、透明。每一個產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)必須賺合理的利潤。也就是說，農(nóng)民不應該只賺1塊錢，他應該賺3塊錢，最后的利潤應該按照50%、30%、20%的股權(quán)比例來分配這3塊錢。把中間環(huán)節(jié)壓縮到2塊錢，最后零售價就不是10塊錢，而是5塊錢了。 　　我們把這種新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合和反壟斷法結(jié)合起來，結(jié)果是農(nóng)民得到了實惠，消費者也得到了實惠。你不要看這個事情小，能做到這一步的話，就做到了我一再呼吁的藏富于民的第一步。過去我們要花10塊錢買的菜，現(xiàn)在5塊錢就可以買到，消費者就可以省下5塊錢。如果農(nóng)民過去只能賺1塊錢的話，現(xiàn)在就可以賺3塊錢，農(nóng)民也富裕了，這就是我所說的藏富于民?！　　铩铩铩铩飽|方極視好書榜★★★★★ 　　1、《經(jīng)濟學的真相：凱

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