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吳甘霖 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:通用管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
吳甘霖老師培訓聯(lián)系微信

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吳甘霖

吳甘霖老師的內訓課程

章 執(zhí)行不到位,等于沒執(zhí)行一、行百里者半九十二、一著不慎,全盤皆輸三、魔鬼總在細節(jié)中第二章 執(zhí)行到位的3大標準一、保證完成任務1、不是“做事”,而是“做成事”2、進球才是硬道理3、敢對“死命令”負責4、敢以“軍令狀”負責二、圓滿1、向海爾的“一二三四”法則學習2、“大家好才是真的好”。3、不要“一丑遮百美”4、… … ……6、效果要圓滿,做事需圓通三、以合適投入獲得大成效1、“會道的一縷藕絲牽大象,盲修者千軍鐵棒打蒼蠅”2、“說不破一車書,說破一張紙”3、要事半功倍,不要事倍功半第三章 這樣執(zhí)行到位一、執(zhí)行要到位,責任先到位1、責任一缺位,執(zhí)行必缺位2、一流責任必有一流把關3、制度比自覺更重要

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單元 選擇“空杯”,就選擇了不斷超越章 松開手,你可以擁有更多1.“5分錢硬幣與3萬元花瓶”的管理寓言2.外在的“松手”來自內在的“空杯”3.“時刻歸零”如何打就聯(lián)想那樣的一流團隊4.松開的手比緊握的手擁有更多第二章 “空杯心態(tài)”的6大價值1.找到職場發(fā)展的“金鑰匙”2.剪掉無形的“長辮子”3.大限度激發(fā)生命潛能4.成為杰出的創(chuàng)新者5.提升事業(yè)和人生境界6.不斷超越,永創(chuàng)一流第三章 超越的程度,與“空杯”的程度成正比1.要取得大成功,就得學會“徹底倒空”2.將“當頭棒喝”轉化為大超越動力3.將大決心落實到大行動4.“本來無一物,何處惹塵埃?”第四章 “空杯”必經的3大步驟1.開放:窗簾拉開,陽

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一、“一流=主動負責 有效方法”企業(yè)培訓的核心和鑄魂。本課程倡導的“方法總比問題多”,強調的是一種遇到問題迎難而上而不是回避的主動負責精神,同時也有效的工作方法,來加倍提升績效。這種“一流=主動負責 有效方法”的理念,可以好地為企業(yè)的管理者和員工鑄魂。1.“管理者首先要對有效性負責”2.一流首先意味著主動承擔責任3.有效的管理除了精神還需方法4.“新敬業(yè)精神”與高績效思維5.打造一流團隊更強調精神與方法的統(tǒng)一二、只為成功找方法 不為失敗找理由1.一流的人找方法,末流的人找借口2.優(yōu)秀的人,總是強調找方法的人3. … … ……5.只要思想不滑坡,方法總比問題多三、心理排障:戰(zhàn)勝問題的7大心法要擁

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單元 禪宗管理學的4大魅力章 在工作中享受人生1,管好心靈才能管好一切2,禪與管理零距離3,工作場即“修行道場”4,沒有卑微的工作,只有把工作卑微化的人5,一日不作,一日不食6,平常心是道7,日日是好日第二章 在逆境中開發(fā)心靈1.棉花堆里磨不出好刀來2.順境逆境都是增上緣3.將每一個煩惱都變?yōu)樾扌械牡缊?.把所有挫折和困難變?yōu)樘嵘紮C5.不忍辱怎能負重第三章 在團隊中超越自我1.從“覺悟人生”到“奉獻人生”2.從“孤峰獨宿”到“做牛做馬”3.人人“守戒”就會“叢林無事”4.六合——和是一流團隊的脊梁5.放棄自我才可實現(xiàn)好的自我第四章 在人性中認識佛性1.佛法在世間,不離世間覺2.人人都有佛性,

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單元 打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”,而是棟梁1. 要當一個好的管理者,先當一個好的被管理者2. … … ……5. 增加承擔力,擴大成功圈 二、是忠臣,更是能臣1. 一流=忠臣 能臣2.做公司的主人3. 恃才助上,不要恃才傲上4. 忠臣不是愚忠5. 猴子理論”與主動創(chuàng)新三、 是領頭羊,更是指揮家1.下級學習的是上級的背影2. … … ……5.讓團隊發(fā)出動聽的合唱第二單元 一流中層的4大核心能力一、與上級有效溝通1. 下級更要當有效溝通的主人2. 精于業(yè)務、勤于總結、善于匯報3. 讀懂上級4. “理解萬歲”?先理解上級的不理解5. 用足上級的長處二、保證完成任務1.執(zhí)行力決定事業(yè)成敗2

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做好的中層——中層管理者核心能力建設單元 打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”,而是棟梁1. 要當一個好的管理者,先當一個好的被管理者2. … … ……5. 增加承擔力,擴大成功圈 二、是忠臣,更是能臣1. 一流=忠臣 能臣2.做公司的主人3. 恃才助上,不要恃才傲上4. 忠臣不是愚忠5. 猴子理論”與主動創(chuàng)新三、 是領頭羊,更是指揮家1.下級學習的是上級的背影2. … … ……5.讓團隊發(fā)出動聽的合唱第二單元 一流中層的4大核心能力一、與上級有效溝通1. 下級更要當有效溝通的主人2. 精于業(yè)務、勤于總結、善于匯報3. 讀懂上級4. “理解萬歲”?先理解上級的不理解5. 用足上級的長處二、

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