李東 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理心理學(xué) 培育激勵(lì)下屬 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 MTP 問(wèn)題分析解決 沙盤(pán)模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李東老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱講：領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)1、管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的層次劃分2、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與作用3、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者體驗(yàn)活動(dòng)：你會(huì)怎么做案例分析：乘客與歹徒二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與運(yùn)用1、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成2、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力制約因素3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)用資料分享：西南航空員工的感謝文案例分析：退二線(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)故事三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)用案例解讀第二講：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與6P模型一、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)描述2、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型案例分析：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的形成三、6P理想領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模型1、6P領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)內(nèi)涵2、6P領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)培育案例分析：一個(gè)500強(qiáng)企業(yè)家的故事第三講：360度領(lǐng)導(dǎo)力模型一、360度領(lǐng)導(dǎo)力模型1、學(xué)習(xí)力，領(lǐng)導(dǎo)者快速的成長(zhǎng)能力；2、決策力，領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)
講師：李東查看詳情
【課程大綱】一：關(guān)于商業(yè)模式創(chuàng)新探討n(yōu)什么是完美的商業(yè)模式n企業(yè)商業(yè)環(huán)境正發(fā)生著巨大變化n企業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境正發(fā)生著巨大變化n企業(yè)金融環(huán)境正發(fā)生著巨大變化n商業(yè)模式是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的戰(zhàn)略n商業(yè)模式是企業(yè)價(jià)值和資本的橋梁二：企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式范圍:n定位滿(mǎn)足客戶(hù)需求的方式和方法n重新確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)邊界和范圍n重新設(shè)計(jì)企業(yè)的收益來(lái)源和盈利模式n重新設(shè)計(jì)企業(yè)關(guān)鍵與非關(guān)鍵成本結(jié)構(gòu)n重新規(guī)劃企業(yè)的重要合作與競(jìng)合關(guān)系n重新梳理企業(yè)的核心資源與重要資源n重新定位企業(yè)的核心業(yè)務(wù)與關(guān)鍵業(yè)務(wù)三：商業(yè)模式創(chuàng)新時(shí)機(jī)n企業(yè)創(chuàng)業(yè)起步階段n企業(yè)并購(gòu)擴(kuò)張階段n企業(yè)收益衰退階段四：商業(yè)模式創(chuàng)新思維方法n他山之石可以攻玉n重新定位突破