李澤堯 老師
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李澤堯老師的內(nèi)訓課程
模塊 尖刀理論 第二模塊 有效管理技能——執(zhí)行力強化 第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標與績效管理 第2單元 有效目標分解——落實目標的技術(shù) 第3單元 主導是管理的本義——跟蹤目標的技術(shù) 第4單元 制度管理——達成目標的系統(tǒng)方法 第三模塊 實戰(zhàn)領(lǐng)導藝術(shù)——領(lǐng)導力提升 第1單元 愿景管理——調(diào)動人心的技術(shù) 第2單元 強勢管理——營造服從氛圍 第3單元 危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā) 第4單元 群體智慧挖掘技術(shù)——產(chǎn)生團隊奇跡 第四模塊 問題討論及疑難解析——實戰(zhàn)輔導...
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第1單元：做事要遵“天道”——所謂“替天行道” 利益相關(guān)者理論 257 僅有道理是不夠的——超級管理學：管理=F（道理、利益、市場或武力） 運用：強者邏輯：市場化生存與工商文明——做個骨干型管理者 強者與弱者之別 強勢心理基礎——強者邏輯 強者的后盾——霸氣者的生存基礎和理念 市場化生存——刀尖上行走 人格脫落——放下面具 不怕得罪人 第2單元：帶人要識“人道”——把握人性真相：人性上下限理論 運用：企業(yè)管控：代理與授權(quán)——企業(yè)大廈的骨架 管理中包含代理——組織與效率：代理與授權(quán)不可避免 代理人風險：利益錯位與腐敗——法治的必要性 用人不疑？——代理靠法制 共
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、 習慣是企業(yè)文化——好的習慣是生產(chǎn)力 1.塑造員工習慣來打造企業(yè)文化 2.與企業(yè)文化相關(guān)的行為習慣 第二、 習慣一：主動進取 1.引言 2.接受自我、接受公司 3.學會搶活做 4.不進則退——選擇奮進 第三、 習慣二：友好合作 1.引言 2.學會立足全局 3.不與人斗，與自己斗 4.友好合作 5.重視積累 第四、 習慣三：敬業(yè)到位——責任與承諾 1.引言 2.責任與承諾 3.到位 第五、 習慣四：服從服務——組織里的分子 1.引言 2.服從的涵義 3.影響服從的因素 4.服從的參照系 第六、 習慣五：謙虛低調(diào)——事本位克服官僚主義 1.引言
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模塊 尖刀理論 第二模塊 有效管理技能——執(zhí)行力強化 第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標與績效管理第2單元 有效目標分解——落實目標的技術(shù)第3單元 主導是管理的本義——跟蹤目標的技術(shù)第4單元 制度管理——達成目標的系統(tǒng)方法第三模塊 實戰(zhàn)領(lǐng)導藝術(shù)——領(lǐng)導力提升 第1單元 愿景管理——調(diào)動人心的技術(shù)第2單元 強勢管理——營造服從氛圍第3單元 危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā)第4單元 群體智慧挖掘技術(shù)——產(chǎn)生團隊奇跡第四模塊 問題討論及疑難解析——實戰(zhàn)輔導 ...
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一． 老總愛——優(yōu)秀部門經(jīng)理的六個行為特征 a) 主導b) 責任與承諾c) 事本位d) 角色扮演e) 結(jié)果導向f) 主動進取二． 人性至上——優(yōu)秀部門經(jīng)理必須超越的五大心理臺階 a) 主見b) 現(xiàn)實c) 精明d) 系統(tǒng)思考——所以然大廈e) 超邏輯——人類創(chuàng)造力因子三． 智慧演繹——優(yōu)秀部門經(jīng)理的溝通手法 i. 人格脫落與良性溝通ii. 澤堯五坐標口才模型iii. 報告的ＹＥＳ與ＮＯiv. 第二系統(tǒng)四． 執(zhí)行力超越——優(yōu)秀部門經(jīng)理項目管理技能 a) 漸進明細與個案突破b) 項目管理模板方法c) 反向界定與完整性模型d) 項目管理ＷＢＳ與職業(yè)經(jīng)理的干練e) 一竿子插到底、一鏟子鏟到底五． 軟硬件
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第1單元 中國企業(yè)績效考核之困第2單元 回顧：績效管理與傳統(tǒng)績效評估方法概述績效管理傳統(tǒng)績效評估方法第3單元 中國式績效考核基本定位第4單元 中國式績效考核基本思想要點之1：厘清考核初衷要點之2：改變幾種做法要點之3：區(qū)別幾個概念第5單元 中國式績效考核基本做法要點之4：端正績效內(nèi)涵要點之5：聚焦過程和結(jié)果要點之6：強調(diào)結(jié)果導向第6單元 中國式績效考核基本原理要點之7：理解量化本質(zhì)要點之8：考核就是管理要點之9：管理=代理 自理要點之10：月度考核與浮動工資第7單元 中國式績效考核簡化模型第8單元 中國式績效考核之：基于目標的績效考核目標驅(qū)動目標管理目標管理的推行程序目標考核——基于目標的績效