管理資源網(wǎng)
李澤堯老師
李澤堯 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:通用管理 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李澤堯老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李澤堯老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李澤堯

掃一掃,關(guān)注公眾號

李澤堯

李澤堯老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模塊 執(zhí)行力=管理技能 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) #61656; “尖刀”、“刀尖”的概念#61656; 執(zhí)行力:達(dá)成目標(biāo)是硬道理#61656; 達(dá)成目標(biāo)的干擾因素#61656; 有效管理:不要問管理是什么,而要問管理做什么#61656; 執(zhí)行力=管理技能 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二模塊 實(shí)戰(zhàn)管理技能——達(dá)成目標(biāo)的技術(shù) 第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標(biāo)與績效 #61656; 為什么要做績效考核?#61656; 如何做績效考核#61656; 項(xiàng)目型企業(yè)組織績效考核的特點(diǎn)#61656; 走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略#61656; 績效考核的實(shí)施策略#61656; 案例:作業(yè)型企業(yè)組織的績效考核模板第2單元 有效目標(biāo)分

 講師:李澤堯查看詳情


問題提出 例子:不能“格殺勿論”:你可以換人嗎?有人換嗎?1。不思進(jìn)取:企業(yè)人才沉淀問題2。擁兵自重:管理與改革阻力哪里來?3。 你急他不急:市場、生存危機(jī)與“危機(jī) 分解”4。敬酒不吃吃罰酒:主管為什么板面孔?——是你逼他的討論:“獎不如罰”還是“罰不如獎”?賭博的人贏了錢就會去大把大把的把錢亂花掉,因?yàn)槟鞘且馔庵?cái)。老板的獎金也很容易變成賭桌上贏錢者手上所贏的錢,并不會被其人所珍惜,相反,罰款——從他應(yīng)拿的部分中去扣除,卻很容易讓他心痛。所以,獎金未必能讓人心動,而罰款卻一定可以讓人心痛。獎不如罰——相互要有承諾賭博的人贏了錢就會去大把大把的把錢亂花掉,因?yàn)閬淼氖且馔庵?cái)。老板的獎金也很容易

 講師:李澤堯查看詳情


單元.引子:跨國企業(yè)與求生企業(yè) (1) 何謂求生企業(yè)(2) 求生企業(yè)的特點(diǎn):(3) 求生企業(yè)工作環(huán)境(4) 管理人員“強(qiáng)勢管理”心理建設(shè)第二單元.危機(jī)意識管理 (1) 什么是危機(jī)意識管理(2) 什么叫關(guān)心?(3) 企業(yè)如何防止人才沉淀(4) 分類淘汰法(5) 競爭不是浪費(fèi)(6) 案例:知名公司的經(jīng)典做法第三單元.主導(dǎo)——管理的本義 (1) 什么是主導(dǎo)?(2) 為什么要主導(dǎo)?(3) 管理者與主導(dǎo)(4) 如何主導(dǎo)?(5) 案例:輪子要自己推第四單元:強(qiáng)勢管理 (1) 服從性——服從的含義、影響服從的因素(2) 服從的參照系(3) 做得與說得雙坐標(biāo)模型(4) 心服與口服雙坐標(biāo)模型(5) 財(cái)富創(chuàng)造與遷

 講師:李澤堯查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://musicmediasoft.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有