張恒 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：領導藝術 溝通藝術 領導技能 生產(chǎn)管理 安全管理 現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn) 培訓管理 團隊建設 職業(yè)心態(tài)
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張恒老師的內(nèi)訓課程
《一線主管管理溝通技巧》【課程背景】小到家庭，大到國家，溝通無在。溝通的成敗是決定一個企業(yè)能否實行先進管理成敗關鍵，特別是在企業(yè)的基層管理班組管理中，溝通更顯得尤為重要，通過良好有效的溝通的，能保證班組長與班組成員之間、班組與班組之間、班組與班企業(yè)之間有通暢的道路、良好的氛圍和高效的執(zhí)行力。然而很多企業(yè)問題產(chǎn)生的原因是沒有溝通或者溝通不善，溝通技巧有問題也容易導致很多問題。據(jù)統(tǒng)計，在工作生活中，有75的損失和誤會來自于溝通，溝通能力成為基層管理者的軟肋。所以班組長必須要掌握一定的溝通技巧，才能成為一個合格的班組長。【課程收益】1、理解溝通的
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《生產(chǎn)一線主管實戰(zhàn)訓練營》【課程背景】在制造激烈競爭的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的技能素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)思考的問題。對管理者和監(jiān)督者的能力提升問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的頭等大事。一線主管/班組長是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在現(xiàn)場主管的直接參與中進行，所以一線主管工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有一線主管充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。一線主管是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司一線主管的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和
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《生產(chǎn)現(xiàn)場員工崗位指導技能訓練》【課程背景】在當前企業(yè)激烈競爭的時代，降低成本、提高效率是每個企業(yè)必須面對的問題，市場難做，員工難留，讓員工快速上手，縮短培訓周期越來越重要，很多已經(jīng)在員工技能培養(yǎng)投入精力、財力，但收效甚微，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)高層雖然喊出了口號，但核心的培訓方法、培訓標準、訓練計劃基本沒有標準化，更談不上最終建立企業(yè)的員工技能矩陣圖。本課程針對企業(yè)的的痛點、難點出發(fā)，幫助客戶導入正確的培訓方法、建立可操作的培訓標準、形成可持續(xù)的培訓計劃，最終讓客戶學會如何建立崗位技能矩陣圖。課程同時能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設備故障，工
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《生產(chǎn)現(xiàn)場6S與目視化管理》【課程背景】6S管理是推行全面質(zhì)量管理和安全管理的基礎，也是企業(yè)有效降低管理成本、改善現(xiàn)場、提升效率、美化環(huán)境、提升士氣的最直接、最有效的方法。然而在許多企業(yè)的工廠現(xiàn)場、辦公室，我們?？梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放，機器設備布滿灰塵且未定位標識，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標識不清，工人衣著不整，士氣低落，浪費現(xiàn)象隨處可見。解決以上疑難雜癥，唯有落實推行6S現(xiàn)場管理，本課程會通過大量案例與練習讓學習者體驗管理推進的實戰(zhàn)過程。幫助中國制造業(yè)盡快
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《TWI日產(chǎn)訓原版——JR工作關系》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭，進行職外的培訓，幾乎不太可能。因此，所有的適應性訓練和生產(chǎn)性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”，“人際關系技法”、“安全操作技法”。從而，形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。TWI課程問世之后，迅速在許多國家得到了推廣，成為提高現(xiàn)場管理者
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《TWI日產(chǎn)訓原版——JS工作安全》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭，進行職外的培訓，幾乎不太可能。因此，所有的適應性訓練和生產(chǎn)性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”，“人際關系技法”、“安全操作技法”。從而，形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。TWI課程問世之后，迅速在許多國家得到了推廣，成為提高現(xiàn)場管理者