孫波 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、 家庭環(huán)境的美化： 1、 傾聽的作用。 2、 安靜溫馨?！ ?、 溝通貴在尊重?！ ?、 家長(zhǎng)不一定就是父母親?！ 《?真情付出勝過(guò)金錢投入： 1、 說(shuō)好聽的話，辦好看的事?！ ?、 相信出才能。 3、 肯定誘導(dǎo)積極主動(dòng)?！ ?、 鼓勵(lì)中顯示穩(wěn)定情緒。 三、 揚(yáng)長(zhǎng)避短： 1、 優(yōu)點(diǎn)本身就是成果。 2、 以做代說(shuō)，不指責(zé)?！ ?、 感覺(jué)快樂(lè)，緊張也松懈。...
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一、 主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的出現(xiàn)： 1、 相信自己能學(xué)好?！ ?、 積極主動(dòng)的探討?！ ?、 發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的奧妙。 4、 打開通往深層的隧道。 5、 掌握進(jìn)入其中的訣竅?！ 《?、 投入情感才有興趣： 1、 知識(shí)是靈性的產(chǎn)物?！ ?、 交心才能獲取真正的知識(shí)?！ ?、 學(xué)習(xí)要激勵(lì)感動(dòng)自己?！ ?、 知識(shí)是精神營(yíng)養(yǎng)?！ ?、 感覺(jué)吸取后的充實(shí)?！ ∪?、 欣賞學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴成績(jī)： 1、 展現(xiàn)獲齲 2、 自己的方式?！ ?、 創(chuàng)新思維?！ ?、 過(guò)程中的景點(diǎn)。...
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部分：自主理念 一、 自主是人生的本質(zhì) 1、 人的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，其實(shí)就是爭(zhēng)取自主的過(guò)程 2、 我是誰(shuí)？ 3、 掌握事物運(yùn)行總規(guī)律，順應(yīng)自然 4、 先知先覺(jué)，和諧生活 1、人的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，其實(shí)就是爭(zhēng)取自主的過(guò)程 ?。?）學(xué)習(xí)的目的 （2）工作的方法 ?。?）人際交往的沖突 ?。?）衣食住行的操作 ?。?）疾病與保健的對(duì)立統(tǒng)一 （6）修養(yǎng)與鍛煉 ?。?）養(yǎng)育子女，延續(xù)思維 知道并懂得： 人這一生的所作所為都是為了主宰自我， 為了把握自我， 就會(huì)減少很多麻煩， 避免很多痛苦， 獲得享受和幸福！ 2、我是誰(shuí)？ ?。?）問(wèn)自己 A、過(guò)去：了解基礎(chǔ)，增強(qiáng)安全感；平穩(wěn)過(guò)
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一、中層主管的角色認(rèn)知 1.中層干部的現(xiàn)狀 思考：請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現(xiàn)狀？ 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀 2.中層主管的角色認(rèn)知 管理者與非管理者的根本差別是什么？ 什么是中層主管的核心職責(zé)？ 中層主管的關(guān)鍵任務(wù)、工作、位置 3.中層主管的成長(zhǎng) A、管理者的思維方式——從提升自己到提升別人 B、中層主管應(yīng)具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)?zé)任與值得信任 C、決勝在中層 D、領(lǐng)導(dǎo)的概念，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù) E、執(zhí)行者與引導(dǎo)者 ：以身作則 ；善于學(xué)習(xí) ；計(jì)劃工作 F、細(xì)節(jié)決定成?。阂幻夺斪雍鸵粋€(gè)國(guó)家 企業(yè)為什么能夠做大 把小事做精，做到極致，員工細(xì)節(jié) 二、中層主管的自我管
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開 篇： 1.學(xué)習(xí)分組，本次學(xué)習(xí)目標(biāo)的共同承諾； 2.學(xué)員互動(dòng)：你心目中的優(yōu)秀中高層是怎樣的？ 講、中高層管理干部的勝任素質(zhì)及價(jià)值 1.互動(dòng)分享：說(shuō)說(shuō)CEO心目中的優(yōu)秀中高層！ 2.講師點(diǎn)評(píng)：中高層干部的五個(gè)特質(zhì)、四種主體能力構(gòu)成 3.講師歸結(jié)：中高層的勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu) 第二講 管理有度、認(rèn)識(shí)中高層管理的價(jià)值 1. 什么是管理：管理的實(shí)質(zhì)是什么？ 2. 管理是目標(biāo)性強(qiáng)的工作 自測(cè)：你是一個(gè)目標(biāo)性強(qiáng)的管理者嗎 3．管理的五大難題 4. 如何管理好心態(tài) 1）如何管理你自己的心態(tài) 2）培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的要?jiǎng)?wù) 5.管理有度 1）什么樣的管理是適合企業(yè)的管理？
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怎樣讓你的部下快速成長(zhǎng)？ 從員工到經(jīng)理你該怎樣角色轉(zhuǎn)換？ 忠誠(chéng)跟財(cái)富是怎樣的因果關(guān)系？ 抱怨讓你失去了什么？ 如何理解制度在管理中的作用？ 公司沒(méi)有制度的地方怎么辦？ 職業(yè)經(jīng)理人如何做才能得到重用？ 團(tuán)隊(duì)是怎樣帶出來(lái)的？ 職業(yè)經(jīng)理人為什么要做公眾承諾？ 用錯(cuò)誤的方法解決問(wèn)題，后果是什么？ 怎樣開會(huì)才能為你帶來(lái)溝通效率？ 如何防范晉升后遺癥？ 如何解決企業(yè)的執(zhí)行力黑洞？ 如何才能讓部下喜歡你？ 感恩的心態(tài)對(duì)你的成長(zhǎng)有何幫助？...