敖建強(qiáng) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：采購(gòu) 合同 造價(jià) 國(guó)際工程 EPC 項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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敖建強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《項(xiàng)目溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》【課程背景】項(xiàng)目經(jīng)理的技能包括項(xiàng)目管理技術(shù)和方法運(yùn)用[硬技能]和項(xiàng)目經(jīng)理在組織和團(tuán)隊(duì)中的有效溝通和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力[軟技能]。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在項(xiàng)目失敗的主要原因中，干系人管理不善和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢是最常見的兩個(gè)因素?！菊n程收獲】本課程重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理和核心人員掌握項(xiàng)目管理中溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的方法和技巧，加快形成有效的項(xiàng)目管理環(huán)境；管理干系人體系并促成項(xiàng)目中的良好的項(xiàng)目環(huán)境，評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)以保證項(xiàng)目的成功。通過課程學(xué)習(xí)了解如何更為有效提高的溝通技能；學(xué)會(huì)如何勸說、談判、以及妥協(xié)；使用有效的方法來解決項(xiàng)目沖突和改善項(xiàng)目溝通?！菊n程形式】現(xiàn)場(chǎng)講解，分組討論、角色扮演、案例分析、工具與
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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-項(xiàng)目成本管控培訓(xùn)目標(biāo)： 項(xiàng)目過程中必須注重管理成本控制，成本管理是項(xiàng)目管理三大目標(biāo)之一。成本的管控對(duì)于企業(yè)加大對(duì)項(xiàng)目造價(jià)成本控制的力度，使人力、物力、財(cái)力等有限的資源得到充分的發(fā)揮，取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。 制造企業(yè)中，項(xiàng)目的成本有哪些？項(xiàng)目的利潤(rùn)又從哪里來？在制造企業(yè)中項(xiàng)目經(jīng)理往往只有進(jìn)度概念而缺乏成本管理的思想，僅僅把模具和工裝器具、專用設(shè)備作為項(xiàng)目投入成本，而忽略了項(xiàng)目中的人工費(fèi)用、設(shè)計(jì)開發(fā)、樣件、試驗(yàn)費(fèi)、物流、生產(chǎn)啟動(dòng)費(fèi)、變更費(fèi)用等內(nèi)容，更不知道如何在保障項(xiàng)目成功的前提下中如何評(píng)估和控制費(fèi)用 通過培訓(xùn)
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汽車及零部件企業(yè)項(xiàng)目管理課 程 背 景隨著產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，產(chǎn)品的生命周期越來越短，汽車及零件企業(yè)面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，客戶對(duì)于新產(chǎn)品及項(xiàng)目的交付時(shí)間和成本都提出了更高的要求，并且要求在項(xiàng)目開發(fā)過程中進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，企業(yè)需要不斷的研發(fā)新車型、新產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)及客戶的要求，從產(chǎn)品前期需求溝通、設(shè)計(jì)、工藝及生產(chǎn)設(shè)備準(zhǔn)備、供應(yīng)商配合、無論樣件、試產(chǎn)到量產(chǎn)等過程都提出了按項(xiàng)目管理模式進(jìn)行。此外，企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中以項(xiàng)目方式開展運(yùn)作的工作越來越多，除了新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品改型，產(chǎn)能提升、質(zhì)量改進(jìn)、降低供貨成本、工廠搬遷、PMO組建等一系列工作都是以項(xiàng)目形式來展開的，每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行均需要管理者能夠充分協(xié)調(diào)資源，
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汽車主機(jī)廠-汽車整車開發(fā)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)課 程 背 景隨著汽車產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，更頻繁的產(chǎn)品投放和更短的產(chǎn)品生命周期，企業(yè)面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，主機(jī)廠客戶對(duì)于項(xiàng)目時(shí)間和產(chǎn)品交付成本的提出了更高的要求，并且要求供應(yīng)商在項(xiàng)目質(zhì)量及項(xiàng)目過程管理進(jìn)行嚴(yán)格的控制，從產(chǎn)品的前期需求、產(chǎn)品及樣品設(shè)計(jì)、工藝及生產(chǎn)設(shè)備準(zhǔn)備、供應(yīng)商配合、從樣品、試產(chǎn)到量產(chǎn)等過程都提出了按項(xiàng)目管理模式進(jìn)行，除保持常規(guī)生產(chǎn)運(yùn)作外，企業(yè)需要以項(xiàng)目管理運(yùn)作的工作越來越多，例如新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品改型、國(guó)產(chǎn)化配套、成本優(yōu)化等，每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行均需要項(xiàng)目管理者能夠充分協(xié)調(diào)資源，嚴(yán)格執(zhí)行的交付時(shí)間限制，項(xiàng)目的有效運(yùn)行，需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃安
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優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的角色塑造-成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理既是公司的中層管理者，又是項(xiàng)目一線的領(lǐng)導(dǎo)者、責(zé)任者，代表著施工建筑企業(yè)與業(yè)主和分包商、供應(yīng)商、政府部門等相關(guān)單位進(jìn)行全方位的溝通與項(xiàng)目工作組織協(xié)調(diào)，同時(shí)又要依據(jù)合同與項(xiàng)目目標(biāo)需求、推動(dòng)和保證項(xiàng)目的實(shí)施與合同履約，創(chuàng)造精品優(yōu)質(zhì)工程，項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)和管理能力直接影響著企業(yè)的形象和項(xiàng)目管理的成功。因此提升項(xiàng)目經(jīng)理的能力與素質(zhì)提升對(duì)于工程建設(shè)企業(yè)尤為重要，也是企業(yè)邁向做大做強(qiáng)和國(guó)際化之路的重要基礎(chǔ)授課講師：敖建強(qiáng)老師16年項(xiàng)目管理及企業(yè)咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為中建八局、中建三局、中建七局、中建五局、中鐵電氣化、中鐵建設(shè)、中南建設(shè)、綠城地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、華僑城
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承包商/分包商工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程目標(biāo)：提升對(duì)工程項(xiàng)目管理的系統(tǒng)性認(rèn)知、項(xiàng)目管理過程的工具、方法學(xué)習(xí)，提升項(xiàng)目管理人員對(duì)項(xiàng)目的系統(tǒng)管理能力、思維認(rèn)知、項(xiàng)目溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等軟硬技能的掌握授課形式：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)講授、工程案例分析、工具學(xué)習(xí)、互動(dòng)演練、分享與點(diǎn)評(píng)面向?qū)ο螅菏┕そㄔO(shè)企業(yè)、專業(yè)分包培訓(xùn)時(shí)間：2天（可根據(jù)客戶需求進(jìn)行調(diào)整）課程收益學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的體系和框架，理解項(xiàng)目管理各核心要素，建立項(xiàng)目管理思維系統(tǒng)學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目建設(shè)的全過程策劃組織與管理控制的方法和實(shí)戰(zhàn)工具掌握工程項(xiàng)目計(jì)劃編制和項(xiàng)目實(shí)施中進(jìn)行有效管控的方法提升分包角色的項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理的角色和職責(zé)認(rèn)知，提升項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力掌握工程項(xiàng)目中的內(nèi)