陳進(jìn)華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) TPM 效率改善 中基層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳進(jìn)華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮80的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低庫(kù)存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95，從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)： 《精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)演練》2日課程簡(jiǎn)介 ——講師：陳進(jìn)華 在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富，產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。客戶向生產(chǎn)部門施加了巨大的壓力，提出了如下的要求： ■ 小批量多品種
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解決質(zhì)量問(wèn)題 方案班課程大綱時(shí)間課程內(nèi)容第一天一、如何看待“質(zhì)量問(wèn)題”1. 當(dāng)今企業(yè)生存的路在何方？2. 金藍(lán)盟企業(yè)案例教你如何看待“質(zhì)量”3. 研討：貴公司在生產(chǎn)過(guò)程中有質(zhì)量問(wèn)題嗎？是多還是少？二、衡量質(zhì)量水平的方法1. 案例講解：一次合格率的含義及計(jì)算方法2. 案例講解：最終合格率的含義及計(jì)算方法3. 案例講解：客戶滿意度及投訴的管控方法4．研討：貴公司的質(zhì)量水平如何？在同行業(yè)中是高還是低？三、如何有效收集質(zhì)量問(wèn)題點(diǎn)1. 有效收集質(zhì)量問(wèn)題點(diǎn)的三原則2．案例講解工具：質(zhì)量檢查記錄表四、如何選定重點(diǎn)改善或解決的質(zhì)量問(wèn)題1. 選定重點(diǎn)解決質(zhì)量問(wèn)題的原則與要點(diǎn)2. 案例講解：運(yùn)用柏拉圖找出問(wèn)題重點(diǎn)
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成本管理與價(jià)值流分析培訓(xùn)（2天）一、制造成本分析 1. 企業(yè)現(xiàn)狀分析 2. 企業(yè)成本、效率、利潤(rùn)的三角關(guān)系 3. 制造成本構(gòu)成剖析 4. 模擬游戲---影響企業(yè)成本因素分析 5. 材料成本的收集與計(jì)算方法 6. 折舊成本的收集與計(jì)算方法 7. 人工成本的收集與計(jì)算方法 8. 案例分享與互動(dòng)練習(xí)二、成本管理的基石---標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 1. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義 2. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成與計(jì)算方法 3．案例講解：正常時(shí)間的制定方法 4．作業(yè)單元?jiǎng)澐衷瓌t與技巧 5．案例剖析：速度評(píng)定要點(diǎn)
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一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低庫(kù)存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95，從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)： 《多品種少批量高效生產(chǎn)模式》課程簡(jiǎn)介在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富，產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈?？? 戶向生產(chǎn)部門施加了巨大的壓力，提出了如下的要求： ■ 小批量多品種 ■ 更短的、更準(zhǔn)確的交貨期 ■ 滿足常常發(fā)生的設(shè)
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標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善 企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，企業(yè)要想謀求生存與快速發(fā)展，必須重新審視自身的制造現(xiàn)場(chǎng)----因?yàn)?現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)也是企業(yè)利潤(rùn)的礦產(chǎn)。 有很多企業(yè)在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到以下問(wèn)題 ? 以什么來(lái)考核各生產(chǎn)部門績(jī)效更科學(xué)、有效？ ? 目前企業(yè)雖然企業(yè)采用先進(jìn)的ERP管理系統(tǒng)，但是不知為什么運(yùn)行效果會(huì)越來(lái)越差 ？ ? 生產(chǎn)計(jì)劃部門用盡了九牛二虎之力，但計(jì)劃卻在實(shí)際中無(wú)法執(zhí)行？ ? 以什么為基礎(chǔ)才能使企業(yè)的成本管理更科學(xué)、更有指導(dǎo)
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采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 課綱【培訓(xùn)對(duì)象】 供應(yīng)鏈總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理等相關(guān)人員【授課方式與特點(diǎn)】 1.豐富性與針對(duì)性。專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng)，案例多，能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀，有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn)； 2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。 3.操作性與實(shí)效性 4.通俗易懂，參與性強(qiáng)。 5.氣氛活躍，妙趣橫生?！菊n程受益】 本課程詳細(xì)介紹了采購(gòu)與供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)理論，核心框架及流程，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體，能令越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)關(guān)注采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并得以從中受益：1. 了解供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)