楊思源 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 中層管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
楊思源老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
楊思源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職場(chǎng)禮儀——塑造你的職業(yè)形象》【課程設(shè)計(jì)背景】不少職場(chǎng)人,員工或管理人員,尤其是其中的年輕員工, 學(xué)校甚至家庭沒(méi)有對(duì)他們職場(chǎng)的行為規(guī)范,待人接物,禮儀禮貌應(yīng)有的培訓(xùn),導(dǎo)致在工作單位的表現(xiàn)與自己的身份不符,他們不清楚自己的行為舉止是否是合格的職場(chǎng)人甚至不重視應(yīng)有的禮貌禮儀,給自己的人際關(guān)系,職業(yè)形象,職業(yè)發(fā)展造成了一定的障礙. 有的人抱怨職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸,總是得不到提拔.卻不知自己的職業(yè)形象,工作中的為人處世的禮儀,禮貌停留在底層次,不重視適度的”包裝”與應(yīng)有的約束,在”軟實(shí)力”上敗了下來(lái)。對(duì)于員工的職業(yè)形象,禮儀,職場(chǎng)規(guī)范,公司領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,急在心里.因?yàn)樗绊懝菊w形象,影響業(yè)務(wù)發(fā)展,影
講師：楊思源查看詳情
《中層管理技能提升》【為什么要參加本課程培訓(xùn)】據(jù)統(tǒng)計(jì)，客戶的培訓(xùn)需求中“對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)”幾乎在培訓(xùn)需求中排名第一第二位。公司上級(jí)，總經(jīng)理對(duì)中層管理人員能力提升，著急又寄予希望，因?yàn)楣镜陌l(fā)展，中層管理人員是中堅(jiān)力量，承上啟下。而中層管理人員面臨困惑和壓力，管理碰到瓶頸。有的是依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺(jué)，沒(méi)有掌握科學(xué)的方法和技能，更沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和培訓(xùn);還有的想突破自己，超越自己苦于沒(méi)有找到出路。希望提高中層管理人員管理技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，從而全面提升他們的管理績(jī)效，提升他們的含金量。本課程就是幫助公司/組織;中層管理人員
講師：楊思源查看詳情
《職位分析- 定編定崗- 職位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)技術(shù)》【培訓(xùn)目標(biāo)與獲益】使學(xué)員掌握如何做適合本公司的職位分析，運(yùn)用于如何撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)，運(yùn)用于定編定崗掌握公司經(jīng)營(yíng)狀況變更后，人力資源管理變化后，職位說(shuō)明書(shū)的調(diào)整，更新使公司人力資源管理規(guī)范化，奠定人力資源管理基礎(chǔ)為企業(yè)如何科學(xué)合理的定編定崗，控制人力成本, 組織結(jié)構(gòu)與效率提升學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)職位分析的方法和工具，把直接的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)上升為理論形式，使之成為指導(dǎo)性的職位說(shuō)明書(shū)的管理文件。培訓(xùn)特別適合公司：公司規(guī)模變更經(jīng)營(yíng)狀況變更公司發(fā)展遇到瓶頸組織結(jié)構(gòu)臃腫、不合理公司內(nèi)部流程效率低下部門(mén)間工作扯皮、推諉員工、管理人員的
講師：楊思源查看詳情
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核, 優(yōu)化》【課程設(shè)計(jì)背景】一家管理有序、運(yùn)作良好的公司，一定是有有效的績(jī)效管理體系;而一家管理混亂的公司，一定是沒(méi)有績(jī)效管理體系，或績(jī)效考核體系不健康。不少公司有績(jī)效考核，但績(jī)效考核無(wú)法真正提升企業(yè)績(jī)效。公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)法與員工的績(jī)效掛鉤。績(jī)效考核停留在考評(píng)的層面。員工反感，管理人員抱怨，高層焦慮。本課程從分析績(jī)效考核的誤區(qū)入手，讓學(xué)員了解造成誤區(qū)的原因;同時(shí)用最適合企業(yè)，用途最廣的目標(biāo)管理為導(dǎo)向的績(jī)效考核方法，使學(xué)員掌握有效的績(jī)效考核方法，優(yōu)化公司的績(jī)效考核體系。目標(biāo)與績(jī)效考核是與生俱來(lái)的一對(duì)孿生兄弟，沒(méi)有目標(biāo)的
講師：楊思源查看詳情
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程設(shè)計(jì)背景】對(duì)于每一個(gè)企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō),職業(yè)素質(zhì)都有著非常重要的意義.一個(gè)人,如果沒(méi)有良好的職業(yè)素質(zhì),那么他就無(wú)法獲得成功.而一個(gè)企業(yè),如果不能培養(yǎng)一支由職業(yè)素質(zhì)的員工隊(duì)伍,也無(wú)法取得成功.中國(guó)企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)要適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),員工職業(yè)素質(zhì)還無(wú)法適應(yīng)，是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，也是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸當(dāng)今員工的職場(chǎng)特征和問(wèn)題：1) 張揚(yáng)與自我2) 責(zé)任感與合作意識(shí)3) 工作成就意識(shí)4) 頻繁跳槽與職業(yè)發(fā)展5)急功近利與浮躁6)規(guī)則意識(shí)，職場(chǎng)規(guī)范對(duì)公司管理層而言,如何管理好 80 后，90后員工;如何激勵(lì)工作懈怠的員工;如何
講師：楊思源查看詳情
《招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升》【課程背景】認(rèn)清企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才的根本競(jìng)爭(zhēng)，招聘時(shí)獲取人才的主要途徑，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的第一戰(zhàn)場(chǎng)。很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，人才選聘沒(méi)有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)方法沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失運(yùn)用不規(guī)范的招聘，沒(méi)有科學(xué)的招聘管理體系，企業(yè)招聘工作忙而無(wú)功提升面試官的職業(yè)素養(yǎng)與面試技巧。需要改變招聘面試工作的誤區(qū)：招聘單位認(rèn)為：招聘工作就是人力資源部門(mén)的工作。招聘方朝南坐，市場(chǎng)上有大把的求職者，還怕找不到合適的人。招聘人員面試技巧缺乏，只要提升他們