詹婉園 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學(xué)養(yǎng)生 健康養(yǎng)生 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
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詹婉園老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《都市白領(lǐng)健康養(yǎng)生保健》【課程背景】現(xiàn)代都市白領(lǐng)因?yàn)楣ぷ?、生活多方面的壓力、不良的生活方式影響，健康已?jīng)早早亮起了紅燈，身心亞健康的程度都很不樂觀。很多年輕人其實(shí)也都知道哪些因素在影響著自己的健康，但是不愿改變，認(rèn)為亞健康只是一些小問題。所以課程要通過大量的案例，把各種亞健康的長遠(yuǎn)的危害講清楚，激發(fā)年輕人改變不良的生活習(xí)慣，有能力調(diào)節(jié)壓力，同時(shí)堅(jiān)持把身上已經(jīng)有的亞健康調(diào)理好?！臼谡n時(shí)長】3小時(shí)【課程收益】1、從心理養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生4個(gè)方面分享健康養(yǎng)生實(shí)用知識(shí)！2、拍拍打打趕走亞健康！用最簡(jiǎn)單有效綠色的方法幫助學(xué)員理療亞健康。現(xiàn)場(chǎng)就可以親身到極好的效果！3、推薦、視頻演示---
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《都市白領(lǐng)健康養(yǎng)生理療》【課程背景】現(xiàn)代都市白領(lǐng)因?yàn)楣ぷ?、生活多方面的壓力、不良的生活方式影響，健康已?jīng)早早亮起了紅燈，身心亞健康的程度都很不樂觀。很多年輕人其實(shí)也都知道哪些因素在影響著自己的健康，但是不愿改變，認(rèn)為亞健康只是一些小問題。所以課程要通過大量的案例，把各種亞健康的長遠(yuǎn)的危害講清楚，激發(fā)年輕人改變不良的生活習(xí)慣，有能力調(diào)節(jié)壓力，同時(shí)堅(jiān)持把身上已經(jīng)有的亞健康調(diào)理好。【授課時(shí)長】6小時(shí)【授課對(duì)象】所有追求身心健康的都市白領(lǐng)們?！菊n程優(yōu)勢(shì)】1、從心理養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、體質(zhì)養(yǎng)生5個(gè)方面分享健康養(yǎng)生實(shí)用知識(shí)！2、拍拍打打趕走亞健康！用最簡(jiǎn)單有效綠色的方法幫助學(xué)員理療亞健康。
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《兒童預(yù)防保健保健康》【課程背景】你知道孩子身上的大部分問題都是因?yàn)闆]有保護(hù)好肺和脾引起的嗎？你知道孩子老愛發(fā)燒、咳嗽實(shí)際上是積食引起的嗎？您知道孩子體質(zhì)不好，可能不是天生的，而是被誤治的結(jié)果嗎？孩子在寒暑交替、減衣添食中，容易得什么疾??？這些疾病都有哪些癥狀，分幾個(gè)階段？何時(shí)可以在家自療，何時(shí)需送醫(yī)院？平時(shí)如何注意調(diào)理事項(xiàng)，防病于未??？孩子是不是愛生病，是檢驗(yàn)父母合格與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。俗話說，為人父母者，不知醫(yī)為不慈。這是年輕的父母?jìng)兌紤?yīng)該關(guān)心的話題。本課程集多位著名專家、名醫(yī)的多年臨床經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)小兒挑食、吃飯不香，睡覺流口水、愛出虛汗、呼吸系統(tǒng)老感染、發(fā)燒、咳嗽等挑食、脾虛、感冒、咳嗽等常見
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《成功兒童技能教養(yǎng)法》【課程背景】?jī)和袉栴}的最大原因是發(fā)展，解決兒童所有問題的最大動(dòng)力是成長。用“成功兒童技能教養(yǎng)法”解決孩子問題的過程，是要先把問題“轉(zhuǎn)換”成技能，一個(gè)點(diǎn)子、一套10步驟的系統(tǒng)方法，讓孩子由此學(xué)習(xí)新技能，以積極、有建設(shè)性的方式克服困難?！臼谡n時(shí)長】1天【授課對(duì)象】家長、老師【課程優(yōu)勢(shì)】不需要批評(píng)孩子，只是站在孩子的角度設(shè)計(jì)了一套非常有趣好玩的方法把問題轉(zhuǎn)換成技能，孩子不僅沒有抗拒，而且會(huì)非常喜歡，技能練習(xí)的過程中還可以大大增進(jìn)孩子的協(xié)作、自信、親子關(guān)系。只是一套不可多得的好課程。所有上過這課的家長都由衷贊嘆：這真的是一套一級(jí)棒的課程?！菊n程大綱】一、把問題轉(zhuǎn)變成技能理念：
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《道德經(jīng)---家庭教育》【課程背景】今天的家長重視子女教育的程度空前絕后。但家長也有迷茫，各種教育理念紛至沓來，各說各有理，不知聽誰的好？有的家長主張打罵嚴(yán)管、有的家長主張賞識(shí)教育、有人家長主張放養(yǎng)、有的家長主張慢養(yǎng)……現(xiàn)代大城市的家長都是高學(xué)歷，都看過很多家庭教育方面的書，聽過很多講座。這些書上、講座中的傳播的教育理念基本上是都是非東方的教育理念，家長覺得好，做了“拿來主義”，只是并沒有認(rèn)真研究:任何一種教育理念的形成都有著每個(gè)國家每個(gè)時(shí)期深遠(yuǎn)的社會(huì)歷史背景，離開這個(gè)社會(huì)歷史背景，做“拿來主義”，就會(huì)南桔北枳。把別人的理念、別人的成功案例拿來用的時(shí)侯，都是只得其形不得其神。絕大多數(shù)家長的教育
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《道德經(jīng)與職場(chǎng)智慧》【授課時(shí)長】2天【課程收益】通過對(duì)《道德經(jīng)》原文的講授，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，解讀老子的哲學(xué)思想，幫助學(xué)員深入了解中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的內(nèi)涵。懂得一切事物都有矛盾，并且會(huì)互相轉(zhuǎn)化的辯證思想，即“物或損之而益，或益之而損”；要成就一番事業(yè)必須首先做到“千里之行，始于足下；“天下大事，必作于細(xì)”；還要有“上善若水、寵辱不驚 大巧若愚”等閃光的智慧作保障。有機(jī)融化在學(xué)員的生活、學(xué)習(xí)、理念之中，從而開拓學(xué)員的文化視野，豐富和提高學(xué)員的人文知識(shí)、人文素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)員進(jìn)一步從思辨的角度認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化,合理吸收中國傳統(tǒng)文化的精髓，以指導(dǎo)自己今后的工作實(shí)踐。【授課對(duì)象】公司基層員工及全體【課程