楊文浩 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：非人 目標(biāo) 績(jī)效管理 中高層管理 職業(yè)化 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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楊文浩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
團(tuán)隊(duì)的高效溝通和人才管理課程背景：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人．團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化．快速傳播內(nèi)外信息．有效整合內(nèi)外資源．持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是和諧通暢，靈活開放；上下同欲，內(nèi)外同心；協(xié)同合作，共創(chuàng)價(jià)值；反思總結(jié)，自覺創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。如果一個(gè)老板只利用了企業(yè)擁有的50辦公場(chǎng)地．只使用50生產(chǎn)設(shè)備，是不可想像的。但現(xiàn)實(shí)的情況是：大部分企業(yè)的人力資源使用效率還不足50！但大多數(shù)的管理者在選-用-育-留和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上存在的誤區(qū)，對(duì)員工團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和績(jī)效提升產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，人力資源的閑置和浪費(fèi)從而又加劇了物質(zhì)設(shè)備的閑置和
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管理學(xué)概論課程背景：何為管理，《管理學(xué)概論》中的理解：是在一定的社會(huì)組織和群體內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)，管理者運(yùn)用其法定權(quán)力和自身影響力影響被管理者的行為，并將其導(dǎo)向組織目標(biāo)的過程。也就是說，管理是一個(gè)組織賦予某些人權(quán)利，完成組織的目標(biāo)，一個(gè)人向其他人施加影響的過程。管理者為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，對(duì)群體活動(dòng)組織，引導(dǎo)、行動(dòng)的行為過程。管理者究竟應(yīng)當(dāng)做什么？管人、管事、管錢、管發(fā)展，其本質(zhì)上都是“人”的問題，因此，管理者最核心的工作就是“管人”。而今天新新人類如何管理，本課程從管理學(xué)基礎(chǔ)入手揭示人性，提升管理真諦！人性最深層的需求究竟是什
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新常態(tài)下團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)課程背景：古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，得民心者得天下，得人心者企業(yè)興！馬云說：經(jīng)營(yíng)企業(yè)其實(shí)經(jīng)營(yíng)人心！但你認(rèn)識(shí)你的員工嗎：你了解員工的思想么？你企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？（人力資本．社會(huì)資本．心理資本……）今天，保持企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。本課程通過在企業(yè)激勵(lì)中的人力資源心理學(xué)技巧的實(shí)施，落地，闡述了只靠單一的物質(zhì)手段．工具和方法，是不能有效達(dá)成目標(biāo)的，必須與人心理需求完美的結(jié)合，才能產(chǎn)生更高的績(jī)效，因此，必須建立一套以人文本的人性化管理機(jī)制，
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新常態(tài)下管理者綜合技能提升訓(xùn)練課程背景：世人稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣，而今天中國(guó)發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，邁入四個(gè)疊加時(shí)期，統(tǒng)籌四個(gè)布局，實(shí)施四大戰(zhàn)略決策，實(shí)現(xiàn)四個(gè)戰(zhàn)略，這些新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)影響乃至決定者組織的行為，而組織的發(fā)展最終取決于組織中個(gè)人的行為關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化，各級(jí)組織越來越深刻認(rèn)識(shí)到管理者人力資源管理提升的重要性，我們的課程也將緊緊圍繞這一定義
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高效培養(yǎng)下屬三部曲課程背景：世人稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣，而今天中國(guó)發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，邁入四個(gè)疊加時(shí)期，統(tǒng)籌四個(gè)布局，實(shí)施四大戰(zhàn)略決策，實(shí)現(xiàn)四個(gè)戰(zhàn)略，這些新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)情景影響乃至決定者企業(yè)組織的員工行為，而企業(yè)組織的發(fā)展最終關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正在因情景發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化，企業(yè)越來越深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者情景領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性，我們的課程也將緊緊圍繞這一定義，結(jié)合
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高效溝通和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程背景：提升人力資源使用效率的戰(zhàn)略高地。打造與管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)內(nèi)部各級(jí)人員的必修課。該課程旨在通過科學(xué)系統(tǒng)的理念．案例分析等多種方法提升學(xué)員打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的各種能力與技巧。課程目標(biāo)：1．從組織行為學(xué)角度，效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人．團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化．快速傳播內(nèi)外信息．有效整合內(nèi)外資源．持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是和諧通暢，靈活開放；上下同欲，內(nèi)外同心；協(xié)同合作，共創(chuàng)價(jià)值；反思總結(jié)，自覺創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。如果一個(gè)老板只利用了企業(yè)擁有的50辦公場(chǎng)地．只使用50生產(chǎn)設(shè)備，是不可想像的。但現(xiàn)實(shí)的