易文睿 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南通
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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易文睿老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)化經(jīng)理人塑造 主講：易文睿 管理學(xué)是一門課，它可以寫成一本書，也可以是一篇博士論文。我們試著用最深入淺出的辦法，從日常工作管理中經(jīng)常遭遇的問題，來剖析管理的行為價值，并且成為員工可以在現(xiàn)實生活中有效參考的例證。 這是一幅管理的宏觀鳥瞰圖，管理者將從中建立共同的價值語言和文化，并得以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力?！皬膶I(yè)到管理——管理者的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”是通過授課、案例研討、情景模擬、體悟活動等教學(xué)方法將企業(yè)管理者之經(jīng)營管理、商業(yè)運作和領(lǐng)導(dǎo)能力等多項能力訓(xùn)練融為一體，以其厘清管理人員管
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課程特點 本課程采用工作坊模式設(shè)計。 N個技能點、N個案例分析、N個情境訓(xùn)練，即學(xué)即練，即練即用！ 實戰(zhàn)、實操、實效、實用！ 何謂工作坊？ 工作坊的獨特之處在于它不是“講”，而是帶著你去“練”，練課程中的每一個關(guān)鍵技術(shù)點。 工作坊是集案例研討、角色演練、管理錄像、操作模擬、體驗游戲等互動方式于一體的訓(xùn)練過程，讓每個學(xué)員在參與過程中能夠不斷地模擬現(xiàn)實場景和案例研討，進(jìn)行分析演繹并在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場操作，同時鼓勵學(xué)員現(xiàn)場提出個性需求并解決問題。 工作坊和一般培訓(xùn)不同的地方在于，以互動的方式帶動學(xué)員的參與感，讓每個學(xué)員切身體驗到相關(guān)課題的規(guī)劃、流程、步
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陽光心態(tài) 主講：易文睿培訓(xùn)對象：企業(yè)總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)全員培訓(xùn)目標(biāo)：提高管理層的思想境界，改善團(tuán)隊的價值觀，調(diào)整心態(tài)，統(tǒng)一思想。培訓(xùn)效果：實現(xiàn)中高層領(lǐng)導(dǎo)的真正的陽光心態(tài)，全面構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。培訓(xùn)方式：講授與案例相結(jié)合；學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。解決問題：中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的心態(tài)和價值觀統(tǒng)一問題。課程時間：1天（6課時）課程內(nèi)容：聆聽、分享、感悟一、開課（1）、“小蜜蜂”活動（2）、從精神財富到物質(zhì)財富，從物質(zhì)貧窮到精神貧窮。二、心態(tài)影響力（1）、觀點：心態(tài)可以改變命運案例：跳
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贏在責(zé)任 主講：易文睿課程背景：? 一個缺乏責(zé)任的人是不可靠的人，一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織！一個人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能！一個組織有了責(zé)任價值觀，才會有使命、有文化、有標(biāo)準(zhǔn)，才有基業(yè)常青的前提！ 或許你和你的企業(yè)正遇到以下問題：? 員工沒有責(zé)任感，執(zhí)行力太差，怎樣提升員工的責(zé)任感？?? ?為什么說得已經(jīng)很清楚，他們還是不能按質(zhì)按量完成工作……? 當(dāng)執(zhí)著于自身利益的時候，為什么會忽
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員工職業(yè)化塑造 主講：易文睿課程背景： 本課程協(xié)助員工克服工作瓶頸，提升職業(yè)技能，形成良好溝通、有效互動，創(chuàng)造高績效、高生產(chǎn)力的滿意表現(xiàn)。通過培訓(xùn)讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業(yè)生涯發(fā)展與公司的發(fā)展壯大密切結(jié)合起來，成為優(yōu)秀員工，讓個人與企業(yè)共生存、同命運； 金牌激勵課程《職場正能量——我們的職業(yè)化》，來自企業(yè)實戰(zhàn)的總結(jié)，用于企業(yè)職業(yè)化塑造培訓(xùn)的提升，多家企業(yè)應(yīng)用實踐的精華，助力企業(yè)打造團(tuán)隊執(zhí)行力。本課程的特色： 采用目前國際上最盛行的心靈對話、案
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課程背景： 為什么工作指令的執(zhí)行往往會走樣？ 為什么老板在的時候員工是一種表現(xiàn)，不在的時候又是另外一種表現(xiàn)？ 為什么領(lǐng)導(dǎo)的真實意圖往往難以貫徹？ 為什么中層有責(zé)任就推，有功勞就搶？ 為什么激勵和授權(quán)，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動力？ 為什么忠誠的員工對企業(yè)而言，已成為一個遙遠(yuǎn)的神話？ 為什么目標(biāo)任務(wù)的實施總是要打折？ 為什么策略相同而效果卻大不相同？ 為什么應(yīng)該自己解決的問題總是去找領(lǐng)導(dǎo)？ 為什么管理總拉橡皮筋、總打太極拳？ 為什么重復(fù)性的錯誤太多？ 為什么制度訂一套，口頭說一套，行動卻是另一套？．．．．．． 這