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易文睿老師
易文睿 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南通
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
易文睿老師培訓聯(lián)系微信

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易文睿

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易文睿

易文睿老師的內(nèi)訓課程

單元:溝通概論一、你是如何理解溝通的——溝通的定義;二、能力與知識的區(qū)別——哈佛為何拒錄北京理科狀元?三、案例:《中國式離婚》帶給我們的思索;四、中國式溝通的特征——潛臺詞。第二單元:溝通原理一、溝通的三大要素;二、溝通的兩種方式;三、溝通的雙向性;四、聆聽的原則。第三單元:高效溝通技巧一、高效溝通的五大原則;1、溝通從廢話開始;2、重要的不是你說了什么,而是人們聽到了什么3、做的比說得更重要;4、談論行為不要談論個性;5、所以溝通不良都是人際關(guān)系不良的表象;二、組織溝通與規(guī)范性三、溝通的障礙與消除;1、聽眾錯位;2、背景與文化差異。第四單元:性格與溝通一、性格測試與分析;二、活躍型——整體優(yōu)

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在行業(yè)競爭非常激烈、嚴峻的競爭態(tài)勢下,讓每一位公司員工了解行業(yè)競爭對個人職業(yè)生涯的影響,學會規(guī)劃人生、提升自我,只有公司的成功才會帶動個人價值的提升!培養(yǎng)員工自主思考的能力,激發(fā)員工熱情工作的激情、激發(fā)員工對公司的榮譽感、使命感。介紹職業(yè)生涯規(guī)劃和設計的原理和方法,讓每一位員工都能找到能發(fā)揮其價值和能力的佳位置,即“你的價值=公司的位置”,找到個人與組織發(fā)展需求的佳匹配點!介紹優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,從優(yōu)秀員工做起,向成功一點點邁進;介紹優(yōu)秀員工必備的職業(yè)服務和行為規(guī)范,具備服務意識,更重要的是心態(tài)調(diào)整與溝通技巧方面的專業(yè)培訓,使其在運用要點與工具過程中,不知不覺的達到改變舊行為、建

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部分:優(yōu)秀員工心態(tài)修煉   一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責任心   1)沒有做不好的事,只有不負責的人   2)對工作負責就是對自己負責   二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心   1)定位自己:你在為誰打工   2)打工心態(tài)究竟害了誰   三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——積極心   1)千萬別讓情緒陪你來上班   2)成功者永不報怨,報怨者永不成功   四、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——進取心   1)時刻提醒自己:我只懂一點點   2)只有先“升值”,才能后“升職”   五、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——實干心   1)世界上到處都是有才華的窮人   2)做人做事腳踏實地,務實大于一切   六、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之—

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 課程內(nèi)容   開場互動導入——人際破冰法則   1、 如何快速贏得客戶的好感   2、 如何練就即興溝通   3、 如何熟練地掌握和運用贊美的秘訣   4、 現(xiàn)場演練及黃金表追蹤使用法   單元:心態(tài)調(diào)整與角色認知   1、 客戶購物的六大期望因素   2、 導購七大銷售技能測試   3、 導購的兩種類型   4、 完成任務≠結(jié)果   5、 企業(yè)購買的是結(jié)果,也就是勞動的結(jié)果,而不是勞動。   6、 心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果,結(jié)果決定命運   第二單元:銷售服務八部曲(上)   迎賓接觸——探尋引導——體驗推薦——異議消除   1、 迎接客人進店之前店員應該做什么   2、 目前的店面迎賓

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單元:我們的職業(yè)化   一、職業(yè)化的必要性  分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢,分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)鍵因素,分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所  在,目的在于激發(fā)員工對公司的榮譽感、責任感和使命感;  1、職業(yè)化內(nèi)涵  2、職業(yè)化測試——(互動)  3、把職業(yè)當事業(yè)  4、擁有一份職業(yè),一定要擁有一種榮譽感?! 《?、職業(yè)心態(tài)與團隊精神塑造  1、職業(yè)化成長進階  2、崗位可以平凡,態(tài)度不能平庸  3、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,態(tài)度是有效的竟爭力  4、職業(yè)化案例剖析;  三、職業(yè)化技能  1、想做事,會做事,敢做事,做成事,做好事?! ?、不僅要有能力,還要有能耐。  3、要努力工作更要聰明工作?! ?、

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單元:團隊釋義與認知(課時:2H)一、案例剖析(AttentiononInterest)互動:團隊的工作與目標案例:米蘭大學的團隊實驗案例:職業(yè)團隊是怎么形成的二、追本溯源(Search)團隊的形成團隊的3P構(gòu)成要素什么是高效能的團隊三、工具與步驟(Action)狼性團隊法則團隊價值觀團隊教練七步法四、分享演練(Share)團隊任務PK——收獲季節(jié)第二單元:團隊文化與愿景管理(課時:1.5H)一、案例剖析(AttentiononInterest)案例分析:冰河沉船文化打造關(guān)鍵理念:1)操之在我與受制于人2)責任者與受害者二、追本溯源(Search)文化建設必須考慮的因素團隊必須經(jīng)歷的三個階段團

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