張東銘 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：PTT 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張東銘老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《企業(yè)產(chǎn)品/方案的宣講與呈現(xiàn)》課程背景：如何才能提升企業(yè)產(chǎn)品/方案的成交率？到底在業(yè)務(wù)宣講中如何策劃內(nèi)容？如何將企業(yè)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、活動等內(nèi)容精彩地呈現(xiàn)給目標(biāo)客戶？互聯(lián)網(wǎng)時代線上線下如何結(jié)合？如何開展有魅力的呈現(xiàn)？我想這是企業(yè)學(xué)員所遇到的問題和難題，產(chǎn)品的同質(zhì)化又加劇對這種能力的需要，如何多角度地提升這種能力？張東銘老師和您一起在課程中去尋找答案。課程收益：學(xué)員方面：▲明確商務(wù)宣講人員的定位與目標(biāo)，提升商務(wù)宣講人員的職業(yè)形象和演講氣場▲掌握通過商業(yè)演示技巧，有效傳遞信息，生動形象的展示企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)及技術(shù)理念，讓客戶產(chǎn)生認同感，從而產(chǎn)生購買欲望▲掌握有效商業(yè)宣講、產(chǎn)品推介的要點與流程、產(chǎn)品推介的內(nèi)
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《銀行領(lǐng)導(dǎo)力II--卓越銀行管理者超級影響力》【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)金融、城市擴大化的競爭壓力下，對國有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅；我國的商業(yè)銀行正面臨著一個日新月異的變革，一個飛速發(fā)展的時代，商業(yè)銀行能否面對國內(nèi)國際兩個市場的競爭的挑戰(zhàn)，能否成功地與國際慣例接軌，能否從一個粗放的商業(yè)銀行變成現(xiàn)代化的商業(yè)銀行，能否成為一個適應(yīng)新市場的現(xiàn)代化強大的銀行？提升管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)員工用新的方式擁抱這個新的時代至關(guān)重要。隨著銀行員工年輕化與年長員工的兩極情況越來越明顯，移動互聯(lián)網(wǎng)對員工的影響逐漸增強，單靠制度、命令、權(quán)威去領(lǐng)導(dǎo)員工越來越難。團隊帶不好，造成人才流失、業(yè)績下滑的情況將越來越嚴重。
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《銀行領(lǐng)導(dǎo)力—卓越銀行管理者的五個核心行為》【課程背景】??? 在互聯(lián)網(wǎng)金融的競爭壓力下，對國有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅；我國的商業(yè)銀行正面臨著一個日新月異的變革，一個飛速發(fā)展的時代，商業(yè)銀行能否面對國內(nèi)國際兩個市場的競爭的挑戰(zhàn)，能否成功地與國際慣例接軌，能否從一個粗放的商業(yè)銀行變成現(xiàn)代的商業(yè)銀行能否成為一個適應(yīng)新市場的現(xiàn)代化強大的銀行？提升管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)員工用新的方式擁抱這個新的時代至關(guān)重要。??隨著銀行員工年輕化與年長員工的兩極情況越來越明顯，移動互聯(lián)網(wǎng)對員工的影響逐漸增強，單靠制度、命令、權(quán)威去領(lǐng)導(dǎo)員工越來越難。團隊帶不好，造成人才流失、業(yè)績下滑的情況將越來越嚴重。同時，
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《賦能式內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)二階--授課技巧2》——讓學(xué)員成為動力十足持續(xù)成長的企業(yè)實戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師【課程背景】許多內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)完《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧1階》課程，可以成功站上講臺講課了。但是在后續(xù)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)隨著課程內(nèi)容的變化、課程內(nèi)容的增多、課堂時長的增長，又面臨著重大的瓶頸。那么如何解決這個問題呢？培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師張東銘老師，從PTT國際講師授權(quán)課程內(nèi)容中，擷取精華，并融合結(jié)構(gòu)化表達、積極心理學(xué)、NLP、教練技術(shù)、講師本人10年培訓(xùn)心得，傳授給學(xué)員最精華、最專業(yè)的賦能式授課技巧及應(yīng)對變化之道，讓學(xué)員把課程與工作場景完美結(jié)合，成為企業(yè)實戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師?！菊n程收益】 1．培訓(xùn)關(guān)系：揭秘課程與美麗、展示的關(guān)系，
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《迅捷課程開發(fā)與設(shè)計》——融合經(jīng)驗萃取及結(jié)構(gòu)化思維，快速開發(fā)出實戰(zhàn)課件【課程介紹】當(dāng)下有許多企業(yè)開始組建自己的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)隊伍，因而紛紛外請TTT老師對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計方面的培訓(xùn)。但是培訓(xùn)完后，很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果并不好：1.企業(yè)微課培訓(xùn)，只是把企業(yè)原有的制度、工作流程轉(zhuǎn)換成PPT、語音、講課視頻等形式而已，企業(yè)最想看到的實戰(zhàn)、改良、創(chuàng)新很少有。導(dǎo)致花費人力、財力開發(fā)出的微課根本沒人愿意看，沒人愿意聽，沒能起到應(yīng)有的效果。 2.企業(yè)課程開發(fā)培訓(xùn)，課堂上看著大家一張張大白紙寫得熱鬧，甚至也現(xiàn)場出ppt課程的成果，卻僅僅只是網(wǎng)上ppt資料與開發(fā)者平時工作的簡單結(jié)合，實際上很多內(nèi)容都
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《賦能式內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)四階--高級班》——成為高大上美的培訓(xùn)師【課程背景】許多內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)完《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧1、2階》課程，可以成功站上講臺講課，并且成為一定意義上的實戰(zhàn)培訓(xùn)師了。但是在后續(xù)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)在如下幾方面：內(nèi)訓(xùn)師及課程要讓各種不同的學(xué)員喜歡、課程的高度與深度、講課的藝術(shù)性及美感、如何賦能給學(xué)員等方面，內(nèi)訓(xùn)師又面臨著重大的瓶頸。那么如何解決這個問題呢？內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師張東銘老師，從PTT國際講師授權(quán)課程內(nèi)容中，擷取精華，并融合結(jié)構(gòu)化表達、心理學(xué)、NLP、教練技術(shù)、講師本人10年培訓(xùn)心得，傳授給學(xué)員全新的賦能式授課技巧及應(yīng)對變化之道，讓內(nèi)訓(xùn)師成就高大上美之道?！菊n程收益】 1．讓內(nèi)