陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新時期下的組織體制建設(shè)講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新時期下的組織體制建設(shè)【課程背景】隨著烏卡時代（VUCA）時代的到來，組織的持續(xù)成長受到越來越嚴(yán)峻的考驗，組織能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于組織體制運行的效能高低，組織必須突破管理瓶頸，建設(shè)并完善與戰(zhàn)略相匹配的體制體系，并將這種能力深植于組織之內(nèi)?！缎聲r期下的組織體制建設(shè)》課程一方面講解現(xiàn)階段企業(yè)組織能力的定義和作用，另一方面結(jié)合案例分析與討論，系統(tǒng)的解析組織體制建設(shè)的重點與方法，將枯燥的理論知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的思路、方法和工具，幫助學(xué)員企業(yè)更好的建設(shè)其組織能力?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理人
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新時期下班組管理升級講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新時期下班組管理升級【課程背景】在新時期下，企業(yè)在生產(chǎn)及經(jīng)營層面都在進行著不同類型的轉(zhuǎn)型和升級，作為最小組織單元的班組正處在轉(zhuǎn)型與升級的核心。在新的經(jīng)濟和社會文化背景影響下，班組傳統(tǒng)的管理模式正受到新思維、新觀念的挑戰(zhàn)。那么，在新形勢下，班級管理人員要如何提升自身的管理素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣呢？同時，在管理方面要如何調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性呢？班組管理方式要做哪些調(diào)整和升級？《新時期下班組管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解高效能的七個好習(xí)慣，提升班組長個人的職業(yè)素質(zhì)，另一方面還結(jié)合工作實踐解析新時期下班組管理升級的方向和方式，幫助班組管理人
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《新時代下的職業(yè)挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)變》課程受益認(rèn)識新常態(tài)與移動互聯(lián)時代下的挑戰(zhàn)認(rèn)識新時代下職業(yè)轉(zhuǎn)變的必要性掌握思想轉(zhuǎn)變的方向和內(nèi)容成為適應(yīng)新時代的發(fā)展需要的職業(yè)人培訓(xùn)對象及課時適合中基層員工1天授課方式：視頻分享+案例討論+小組討論課堂要求分組研討，按46人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)備音頻線，保證筆記本電腦能連接上音響設(shè)備；準(zhǔn)備白板紙每個小組至少需要2張，A4紙若干張；準(zhǔn)備彩色白板筆、寬膠帶、雙面膠每個小組1個。課程綱要第一單元：了解新常態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)+什么是新常態(tài)？新常態(tài)下的機遇與挑戰(zhàn)什么是互聯(lián)網(wǎng)+？互聯(lián)網(wǎng)+金融對傳統(tǒng)金融的挑戰(zhàn)市場經(jīng)濟的本質(zhì)是什么？歷次國企改革的經(jīng)驗告訴我們什么？小組討論：
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新任管理者的職業(yè)能力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新任管理者的職業(yè)能力提升【課程背景】目前，很多企業(yè)的基層管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。走上管理崗位后，他們將面臨很多的問題：如何對新的角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團隊？如何制定并分解工作目標(biāo)？如何制定工作計劃？如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進行高品質(zhì)的溝通？如何激發(fā)團隊活動？如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬以提升他們的勝任能力……《新任管理者的職業(yè)能力提升》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知
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新晉管理者的四項修煉講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新晉管理者的四項修煉【課程背景】目前，很多企業(yè)新晉管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能。更重要的是他們剛走上管理崗位的時候在職業(yè)心態(tài)、角色認(rèn)知、執(zhí)行素養(yǎng)以及溝通方面還有很多的不足。《新晉管理者的四項修煉》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使新晉管理者輕松掌握管理學(xué)知識，并有效幫助他們正確認(rèn)知自身角色、樹立職業(yè)心態(tài)、提升執(zhí)行力與溝通水平。【課程收益】掌握管理者的角色定位提升新晉管理自我認(rèn)知能力掌握
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銷售團隊管理與溝通講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】銷售團隊管理與溝通【課程背景】銷售團隊的管理一直是組織管理中的重點和難點。在銷售團隊的日常管理中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，需要依靠高績效的銷售團隊。如何充分發(fā)揮銷售團隊資源，增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員間的相互合作？如何做到1+1gt;2？《銷售團隊管理與溝通》課程一方面系統(tǒng)講解高績效銷售團隊管理和建設(shè)的本質(zhì)，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和行動學(xué)習(xí)等形式將高績效銷售團隊建設(shè)方面的知識，轉(zhuǎn)換為可實用的技能，幫助學(xué)員提升銷售團隊管理