新時期下的組織體制建設

  培訓講師:陳松

講師背景:
陳松老師?講師背景n國內著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求,定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務,后進入民 詳細>>

陳松
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新時期下的組織體制建設詳細內容

新時期下的組織體制建設

新時期下的組織體制建設
講師:陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】新時期下的組織體制建設
【課程背景】
隨著烏卡時代(VUCA)時代的到來,組織的持續(xù)成長受到越來越嚴峻的考驗,組織能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術,也在很大程度上也取決于組織體制運行的效能高低,組織必須突破管理瓶頸,建設并完善與戰(zhàn)略相匹配的體制體系,并將這種能力深植于組織之內。
《新時期下的組織體制建設》課程一方面講解現(xiàn)階段企業(yè)組織能力的定義和作用,另一方面結合案例分析與討論,系統(tǒng)的解析組織體制建設的重點與方法,將枯燥的理論知識轉換為通俗易懂的思路、方法和工具,幫助學員企業(yè)更好的建設其組織能力。
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員
【授課方式】案例分析+小組討論+現(xiàn)場演練
【課程時長】1天,6小時 /天
【課程大綱】
第一單元:組織管理的內涵
案例討論:管理的起源
企業(yè)中的三大角色及主要任務
決策層的核心任務
管理層的核心任務
執(zhí)行層的核心任務
案例討論:管理的本質
現(xiàn)代企業(yè)管理導圖
組織體制建設的五大系統(tǒng)
基于績效的戰(zhàn)略達成系統(tǒng)
基于價值的機制落地系統(tǒng)
基于凝聚的組織文化系統(tǒng)
基于發(fā)展的組織學習系統(tǒng)
基于行為的組織溝通系統(tǒng)
第二單元:基于績效的戰(zhàn)略達成系統(tǒng)
戰(zhàn)略的本質
戰(zhàn)略是對未來的判斷
戰(zhàn)略是發(fā)展方式
商業(yè)畫布與組織戰(zhàn)略
戰(zhàn)略分解工具:OGSMA
案例分析:某企業(yè)戰(zhàn)略分解導圖
組織日常目標管理模型
第三單元:基于價值的機制落地系統(tǒng)
什么是價值管理?
組織的四大機制
目標牽引機制
激勵推動機制
控制約束機制
競爭淘汰機制
案例研討:某企業(yè)的四大機制建設
日常管理中的機制落地
慧眼識人
教化育人
任人用人
激勵留人
第四單元:基于凝聚的組織文化系統(tǒng)
什么是組織文化?
使命、愿景和價值觀是如何影響組織行為的?
競爭策略與團隊文化選擇
領導者特征與團隊文化選擇
家長型風格與團隊文化
伙伴型風格與團隊文化
教練型風格與團隊文化
專家型風格與團隊文化
案例研討:讓團隊文化從“文”到“化”
第五單元:基于發(fā)展的組織學習系統(tǒng)
案例研討:砸瓶子還是造蓋子?
員工成長的五級雙通道
人才培養(yǎng)的核心內容
案例研討:誰是培養(yǎng)對象?
關鍵崗位遴選的CS模型
關鍵人才甄選的SKO模型
人才培養(yǎng)的九大方式
案例研討:某企業(yè)的三青計劃
案例研討:為什么吃一塹不長一智?
組織學習與發(fā)展的五大途徑
從事件到經(jīng)驗
從經(jīng)驗到知識
從知識到技能
從技能到應用
從應用到創(chuàng)新
第六單元:基于行為的組織溝通系統(tǒng)
組織基本溝通體系的構成
日常例會體系
績效輔導體系
指令追蹤體系
問題反饋體系
組織溝通的兩個層次
案例研討:為什么溝通過很多次還是出錯或是不行動?
意識一致VS行為一致
驅動員工行為的四個引擎
立場是驅動員工行為的基礎
信任是驅動員工行為的前提
利益是驅動員工行為的動力
情感是驅動員工行為的關鍵
第七單元:課程回顧與答疑

 

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