陳松 老師
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陳松老師的內(nèi)訓課程
團隊凝聚力塑造講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊凝聚力塑造【課程背景】凝聚力是檢驗一個團隊戰(zhàn)斗力的重要指標，是團隊文化建設的起點，更是團隊發(fā)展長存的基本保障。在團隊的日常管理中，凝聚力正受到來自時代特點、團隊成員結(jié)構(gòu)、人員流動性等多方面因素的影響而開始變?nèi)?、變小，因此，如何重新塑造團隊凝聚力就成為很多企業(yè)的工作重點，那么，在具體行為層面，如何增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員的凝聚力？如何做到1+1gt;2？如何實現(xiàn)上下同欲呢？《團隊凝聚力塑造》課程一方面系統(tǒng)講解團隊凝聚力的本質(zhì)，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和現(xiàn)場演練等形式將團隊凝聚力塑造方面的知識，轉(zhuǎn)換為可實用的技能，幫助
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團隊建設實務講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊建設實務【課程收益】掌握團隊的定義和本質(zhì)提升管理者打造團隊的能力提升管理者進行目標分解的技能和技巧提升管理者工作推進的能力和技巧提升管理者對下屬的溝通的技能和技巧提升管理者對團隊進行激勵的技能和技巧【課程對象】中層管理人員、儲備及新晉管理人員【課程時長】1天，每天6小時【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+現(xiàn)場演練+視頻分享+互動游戲【課程要求】分組研討，按46人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；每個小組準備白板紙34張，三色白板筆各一支?！菊n程大綱】第一單元：什么是團隊案例討論：如何讓團體變團隊？團隊成員特點與團隊角色團隊的發(fā)展階段
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團隊建設實務講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊建設實務【課程背景】在組織的日常運營中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠優(yōu)秀的團隊。如何充分發(fā)揮團隊資源，增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員間的相互合作？如何做到1+1gt;2？《團隊建設實務》課程一方面系統(tǒng)講解團隊管理的本質(zhì)，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和現(xiàn)場演練等形式將團隊建設方面的知識，轉(zhuǎn)換為可實用的技能，幫助學員提升團隊管理水平，強化團隊精神?！菊n程收益】掌握團隊的定義和本質(zhì)掌握團隊分工與合作的方法掌握團隊不同發(fā)展階段的管理方式
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團隊管理升級講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊管理升級【課程背景】在組織的日常運營中，“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠優(yōu)秀的團隊。那么，如何優(yōu)化團隊的結(jié)構(gòu)？如何發(fā)現(xiàn)和識別關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵員工？如何發(fā)揮核心員的崗位帶頭作用？如何提升團隊的群策群力能力？如何打造適應社會發(fā)展和團隊發(fā)展的團隊精神？《團隊管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解團隊管理升級的方向和方法，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和現(xiàn)場演練等形式將知識轉(zhuǎn)換為可實用的技能，幫助學員提升團隊管理水平，強化團隊精神?！菊n程收益】掌握新時期下團隊管理者的四大使命掌握團隊成員結(jié)構(gòu)的劃分與優(yōu)化方法掌握關(guān)鍵崗位關(guān)鍵人才的識別
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團隊溝通技巧講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊溝通技巧【課程背景】溝通受雙方情緒、環(huán)境影響，導致溝通效果不佳，管理人員面對不同性格的溝通對象和不同層級的人員，也需要掌握不同的溝通技巧。同時，在團隊中也會發(fā)生沖突，管理人員應該如何處理這些沖突呢？《團隊溝通技巧》課程通過案例解析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式，使學員學會溝通中的方法和技巧，尤其是在團隊發(fā)生沖突時，如何掌握團隊沖突的原因、方式和處理辦法，從而提高工作效率，有效解決工作中的問題。【課程收益】掌握影響溝通的四大因素掌握針對不同性格人員的溝通方法和技巧掌握針對不同層級人員的溝通方法和技巧掌握團隊沖突的原因和方式掌握團隊沖突的處理方法和技
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團隊復盤工作坊講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】團隊復盤工作坊【課程背景】在實用為王的時代，企業(yè)實際工作中的經(jīng)驗與教訓已成為企業(yè)績效改進體系建設和組織學習的重中之重。那么，如何從已經(jīng)過去工作中提煉出有效的改進方法并用于以后的工作實踐呢？ 《團隊復盤工作坊》是專門針對企業(yè)各級管理者提煉并掌握復盤技術(shù)而研發(fā)的實操性課程。在本課程中，一方面深入解析復盤的流程與操作方法，另一方面還將結(jié)合大量的實操和演練教會學員進行實際應用，從而提升管理者帶領團隊復盤的實操能力，有效將組織內(nèi)的相關(guān)經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為組織知識，進而再轉(zhuǎn)換為各職員所掌握的技能。本課程主要特點如下：是一次實操訓練而不是傳統(tǒng)授課，以現(xiàn)場實操貫穿全程；