商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn)

演練：《商務(wù)演講者自我介紹》 u精彩自我介紹要領(lǐng) Oslash;是誰(shuí) Oslash;來(lái)自哪里 Oslash;要講什么 Oslash;怎么講 Oslash;有什么價(jià)值 u演講現(xiàn)場(chǎng)－怯場(chǎng)壓力的破解辦法 Oslash;生理舒緩法 Oslash;壓力轉(zhuǎn)換法 Oslash;預(yù)演成功法 Oslash;自我解脫法 Oslash;身心投入法 u商務(wù)演講者職業(yè)化形象訓(xùn)練 Oslash;站姿 Oslash;坐姿 Oslash;走姿 u商務(wù)演講－語(yǔ)言運(yùn)用技法 u商務(wù)演講－肢體語(yǔ)運(yùn)用技法 u商務(wù)演講－表情語(yǔ)言運(yùn)用技法 u商務(wù)演講的七大禁忌 綜合演練 第二單元：商務(wù)演講—主題內(nèi)容的呈現(xiàn)訓(xùn)練 u開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾八大問(wèn)題 u五種導(dǎo)

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《打造生動(dòng)課堂工作坊》內(nèi)訓(xùn)

一、生動(dòng)的語(yǔ)言、形象塑造 （一）怯場(chǎng)壓力的破解辦法： 1、生理舒緩法2、壓力轉(zhuǎn)換法3、預(yù)演成功法4、自我解脫法5、身心投入法 （二）肢體語(yǔ)言運(yùn)用技法十二種： 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號(hào)召、否定、鼓舞、決斷 （三）表情語(yǔ)言運(yùn)用技法六種： 高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示知名 （四）語(yǔ)言運(yùn)用技法五種： 1、吸引——高量、休止 2、明晰——減速、重音 3、強(qiáng)化——重音、高音 4、激動(dòng)——加速、高音 5、感動(dòng)——低音、減速 （五）語(yǔ)言亮點(diǎn)的顛峰體驗(yàn)四元素： 1、新知元素呈現(xiàn)2、哲理元素呈現(xiàn)3、情感元素呈現(xiàn)4、幽默元素呈現(xiàn) （六）培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范： 站姿：

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溝通技能與影響力提升

一、引言 1、生命因追求而精彩 2、追求因溝通而成功 1）管理與溝通之間的關(guān)系 2）影響力與溝通能力之間的關(guān)系 研討：情緒人與理性人 二、透徹理解他人思想——職場(chǎng)中溝通技能提升 1、四類職場(chǎng)人才的素質(zhì)特點(diǎn) 研討：有效溝通4大熱鍵 2、職場(chǎng)必知的5條潛規(guī) 3、管理溝通成功圖解 4、首先打開(kāi)自己的“心門” 5、回應(yīng)達(dá)成良性循環(huán) 研討：溝通滿意度之環(huán) 三、準(zhǔn)確表達(dá)某些主張——口才與影響力 1、口才是影響力的關(guān)鍵 2、新知元素的使用 3、哲理元素的使用 4、情感元素的使用 5、幽默元素的使用 6、管理素質(zhì)類主題的表述技巧 7、業(yè)務(wù)技能類主題的表述技巧 8、工作匯報(bào)情境的表述技巧 9、工作總結(jié)情境的表述

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《舞臺(tái)藝術(shù)與講臺(tái)技術(shù)》內(nèi)訓(xùn)

節(jié)：解放自己 1、打破“臉譜化”的審美標(biāo)準(zhǔn) 2、解放自己的“表演天性” 1）克服內(nèi)心障礙； 2）釋放內(nèi)心情感 演練：即興表演片斷 3、營(yíng)造適合自己的“氣場(chǎng)” 4、建立自信的“內(nèi)心獨(dú)白” 演練：充分的自我激勵(lì)與積極的自我暗示 第二節(jié)：找到自己 1、平衡松弛與矜持的肢體訓(xùn)練 1）姿勢(shì)與移動(dòng)訓(xùn)練 2）手勢(shì)運(yùn)用訓(xùn)練 3）眼神運(yùn)用訓(xùn)練 4）表情運(yùn)用訓(xùn)練 5）聲調(diào)運(yùn)用訓(xùn)練 2、語(yǔ)言傳播感與畫面感訓(xùn)練 演練1：藝術(shù)語(yǔ)言設(shè)計(jì)——蜘蛛的故事 演練2：感性語(yǔ)言描述訓(xùn)練 演練3：音樂(lè)素材應(yīng)用演練 3、培訓(xùn)師四大授課風(fēng)格定位 1）四大授課風(fēng)格：教士風(fēng)格、演藝風(fēng)格、學(xué)院風(fēng)格、教練風(fēng)格 2)風(fēng)格選型三要領(lǐng) 4、注意力訓(xùn)練

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TTT初階課程——培訓(xùn)師講解能力與臨場(chǎng)技巧訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)

導(dǎo)入： 企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變 培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇 單元：培訓(xùn)師精彩自我介紹要領(lǐng) 1、who是誰(shuí) 2、？來(lái)自哪里 3、what？要講什么 4、how？怎么講 5、worth？有什么價(jià)值 演練：短片欣賞與《一分鐘自我介紹》 第二單元：培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練 一、怯場(chǎng)壓力的破解辦法 1、生理舒緩法 2、壓力轉(zhuǎn)換法 3、預(yù)演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法 二、肢體語(yǔ)言運(yùn)用技法十二種 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號(hào)召、否定、鼓舞、決斷 三、表情語(yǔ)言運(yùn)用技法六種： 高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示知名 四、語(yǔ)言運(yùn)用技法五種

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TTT中階課程——教學(xué)模式與授課方法訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)

章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式 一、四種學(xué)員類型解析 1、感受型學(xué)員特點(diǎn) 2、反思型學(xué)員特點(diǎn) 3、理論型學(xué)員特點(diǎn) 4、實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn) 二、體驗(yàn)式教學(xué)法 1、聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性 2、視覺(jué)感受：課程的觀賞性 3、感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性 演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》 講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā) 三、啟發(fā)式教學(xué)法 1、注重啟發(fā)性 2、給以思考余地 3、鼓勵(lì)探索質(zhì)疑 演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰(shuí)該委以重任？》 講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā) 四、互動(dòng)式教學(xué)法 1、邏輯線條清晰 2、總結(jié)概括必不可少 3、無(wú)需過(guò)多舉例 4、幫助擴(kuò)展知識(shí)體系 演練：互動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》 講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā) 五

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