許文 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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許文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效能部屬輔導(dǎo)與培育》課程背景高效能部屬培育是優(yōu)秀企業(yè)公認的中高層管理者必修課程，是管理者能力衡量的重要標(biāo)準；現(xiàn)在越來越多的企業(yè)面臨員工流失率高、成本高、工作忙而無效的問題，主要因為是中高層管理者都存在：工作忙碌、目標(biāo)迷茫、管理盲區(qū)等現(xiàn)象，而部屬工作技能單一，思維方式簡單，工作權(quán)限不當(dāng)，造成管理不暢。許文在世界500強企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)期間為企業(yè)培養(yǎng)出的中高層干部多達數(shù)百人，許文講師將結(jié)合自己在世界500強企業(yè)多年任總經(jīng)理的實戰(zhàn)豐富經(jīng)驗在課堂中與學(xué)員高密度互動分享及適量的主題游戲，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知，學(xué)員在分享中獲取與共鳴。通過此課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)有所用，做
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《沖突管理與溝通協(xié)調(diào)》 原創(chuàng)：許文課程背景員工一有不滿有理無理就投訴對企業(yè)的經(jīng)營和穩(wěn)定造成影響，讓HR和公司領(lǐng)導(dǎo)心煩！企業(yè)與員工，領(lǐng)導(dǎo)與員工，員工與員工之間的關(guān)系應(yīng)形成良好的凝聚，企業(yè)未來才會有更好的發(fā)展！企業(yè)員工頻繁流失，高密度的離職情況居高不下？同樣是企業(yè)員工，同樣帶團隊，為什么找不到其他企業(yè)員工臉上露出的親切笑容？其他企業(yè)開出的薪資與周邊企業(yè)相比不算高，硬件也不是最好，但是員工的穩(wěn)定性強，團隊凝聚力卻很高。如此一來，員工身處這樣的工作環(huán)境，氣勢必定大大降低！課程對象 中
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《新生代員工引領(lǐng)技巧》課程收益： ? 理解不時代員工心理特征分析 ? 凝聚團隊，留住員工的心 ? 掌握85/90后員工溝通技巧 ? 掌握85/90后輔導(dǎo)與激勵技巧課程對象:經(jīng)理、主管、后備干部。課程時長：2天第一單元：不同時代員工特征 ? 不同時代的造就不同價值觀 ? 60年代英雄輩出的激情歲月 ? 70年代精神解放后的饑渴選擇 ? 80年代從單一走向多元 ? 90年代流行時代的文化符號 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式 ? 面對90后員工應(yīng)有的積極思考方式第二單元：70/85/90后員工特征分析 ? 85/90后員工的行為表現(xiàn) ? 85/90后員工的心理特征 ? 85/90后員工的
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《房地產(chǎn)企業(yè)360度高效溝通技巧》課程收益 理解360度溝通心智理念和領(lǐng)導(dǎo)者溝通思維模式 深刻認識溝通的價值和意義，激發(fā)提升溝通能力的積極性； 通過訓(xùn)練，提升管理人員的人際溝通能力，掌握職場中溝通的自我修煉方法。課程對象房地產(chǎn)中高層干部、經(jīng)理、管理人員課程時長 2天第一單元：有效溝通意義? 溝通的基礎(chǔ)? 360 °溝通心智模型? 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式第二單元：溝通五項黃金則法? 法則之一尊重? 法則之二準備? 法則之三頃聽? 法則之四提問? 法則之五表達第三單元：如何才能有效溝通? 誠信寬容溝通心態(tài) ? 領(lǐng)導(dǎo)者表達技巧? 雙向互應(yīng)交流響應(yīng) ? 語言體態(tài)有效配合 ? 因人而異進行溝通 第四單元：溝
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》課程收益:通過高互動、多案例、重實戰(zhàn)的封閉式模擬集訓(xùn)，提升組織或個人的領(lǐng)導(dǎo)力幫助企業(yè)或組織走向領(lǐng)導(dǎo)與管理的嶄新境界。課程特色：世界級企業(yè)的圓桌型情景式課程，世界500強企業(yè)總經(jīng)理的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。課程對像：總經(jīng)理、中高層管理者課程時長：2天第一章：情景領(lǐng)導(dǎo)：提升你的領(lǐng)導(dǎo)效能和影響力? 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別? 什么是情境領(lǐng)導(dǎo)? 領(lǐng)導(dǎo)角色認知與定位? 情境領(lǐng)導(dǎo)者的三項關(guān)鍵技能 診斷 應(yīng)變 溝通? 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式? 領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局? 領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法第二章：根據(jù)情景，選擇不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)? 權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力?
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《房企基于目標(biāo)達成執(zhí)行力》--------企業(yè)發(fā)展與個人目標(biāo)結(jié)合，沒有執(zhí)行力，夢永遠是夢！課程收益： 讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂 激發(fā)工作熱情 掌握依據(jù)上級目標(biāo)制定執(zhí)行計劃 掌握有效執(zhí)行的技巧課程對象：房地產(chǎn)企業(yè)后備干部、員工骨干課程時間：2天 第一單元 ：讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂? 老板憑什么要給你加薪？? 企業(yè)的夢如何成為員工的夢？? 觀念不變原地打轉(zhuǎn)? 行為決定執(zhí)行? 低效執(zhí)行的原因解析? 如何提升職業(yè)素質(zhì)? 化解干部官僚，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)诙卧夯谀繕?biāo)達成的執(zhí)行力? 正確設(shè)定目標(biāo)的方法? 如何將企業(yè)目標(biāo)與個人發(fā)展結(jié)合? 有效分解上級目標(biāo)的方法? 為目標(biāo)制訂詳細的執(zhí)行計劃? 嚴格執(zhí)行計劃，確保