楊文利老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分管理溝通一、溝通和管理溝通1、認(rèn)識(shí)溝通;2、了解管理;3、溝通的要素:傾聽的藝術(shù)和禁忌;觀察力的訓(xùn)練;表達(dá)力的提升捷徑。管理溝通必讀管理者三項(xiàng)自我修煉;人才管理;授權(quán)藝術(shù);執(zhí)行力提升。高效團(tuán)隊(duì)的九大特征;執(zhí)行力提升。信念比利益更重要;速度比完美更重要;勝利比公平更重要;結(jié)果比理由更重要。制度和流程的完善。有情的領(lǐng)導(dǎo)、無情的管理、絕情的制度;紅綠燈比警察重要;建立完善機(jī)制比疏通交通重要;個(gè)體問題原因在人一批問題原因在制度;制度在先,然后執(zhí)行;制度不完善,先執(zhí)行,然后完善;制度管理猶如燙爐溝通高手必讀。換位思考;用對方可接受的方式;態(tài)度真誠、表達(dá)尊重;認(rèn)真傾聽、理解對方;放下架子、避免爭論。第
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部分激勵(lì)與輔導(dǎo)激勵(lì)的作用與意義管理者的崗位認(rèn)知第三節(jié)輔導(dǎo)技巧與心法第四節(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性第五節(jié)人力資源管理的技法借鑒第二部分PDCAPDCA的來源和意義PDCA的八個(gè)步驟分析現(xiàn)狀,找到問題找出問題的相關(guān)因素找到主要因素制定實(shí)施步驟和衡量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際操作衡量考評標(biāo)準(zhǔn)化和推廣完善并改進(jìn)PDCA的三大特點(diǎn)大環(huán)套小環(huán),小環(huán)保大環(huán)臺(tái)階式的上升四個(gè)步驟相互綜合,不可劃分PDCA的應(yīng)用生活中的PDCA工作中的PDCA第三部分頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴的4大意義頭腦風(fēng)暴的禁忌和提倡頭腦風(fēng)暴的禁忌頭腦風(fēng)暴的提倡頭腦風(fēng)暴的具體流程頭腦風(fēng)暴的流程頭腦風(fēng)暴的體驗(yàn)頭腦風(fēng)暴的后續(xù)工作魚骨圖的制作親和圖的理解第五節(jié)頭腦風(fēng)暴指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)鍵
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一、行政文秘角色認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)欣賞的十種行政文秘2、行政文秘必備的九個(gè)條件3、行政部的十一大職責(zé)認(rèn)知4、人的性格組成和測試解析二、行政文秘職業(yè)化形象1、首因效應(yīng)和魔鬼效應(yīng)2、商務(wù)著裝的四大原則3、男女著裝的禁忌和規(guī)律4、男女精神狀態(tài)的修為三、行政文秘崗位實(shí)訓(xùn)1、商務(wù)接待之電話禮儀2、商務(wù)接待之握手禮儀3、商務(wù)接待之名片禮儀4、商務(wù)接待之引領(lǐng)禮儀5、商務(wù)接待之座次禮儀6、商務(wù)接待之介紹禮儀7、領(lǐng)導(dǎo)日常行程安排技巧8、內(nèi)外部關(guān)系網(wǎng)搭建七大要素9、辦公室和文件管理規(guī)則10、情緒管理和公私界定四、行政文秘公文寫作技巧1、確定寫作目標(biāo)2、分析目標(biāo)讀者3、九種不同的文體比較與格式講解4、現(xiàn)場測試與隨堂演練五
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一、角色定位以及工作職責(zé)我們在工作中扮演怎樣的角色;對待領(lǐng)導(dǎo)如何界定自己;對待同事如何界定自己;對待下屬如何界定自己。辦公室管理工作的五大特征;如何進(jìn)行精準(zhǔn)的自我角色定位;認(rèn)識(shí)自我;(塔羅牌分析)優(yōu)勢分析;(四大分析路徑)崗位技能;(五大考核思路)生活方式。(提問搶答)是否存在瞬間理清思路的問題。九大問題讓你理清思路;(現(xiàn)場提問和點(diǎn)評)全體朗讀;案例討論。(小組辯論)二、職業(yè)素養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)管理職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包括哪些內(nèi)容;優(yōu)秀書籍推薦;情景模擬測試題;詮釋職業(yè)素養(yǎng)的四部分內(nèi)容。如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng);如何理解5種學(xué)習(xí)方法;互動(dòng)游戲。(隨堂提問)團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)注意哪些問題;團(tuán)隊(duì)認(rèn)知;教練心態(tài);(隨堂提問)授
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一、解讀經(jīng)濟(jì)時(shí)代的十大趨勢全球化發(fā)展趨勢;協(xié)同合作的趨勢;跨領(lǐng)域創(chuàng)新趨勢;(現(xiàn)場討論)多元化溝通趨勢;(隨堂測試)客戶化意識(shí)趨勢;(提問搶答)市場虛擬化趨勢;(視頻賞析和討論)客戶個(gè)性化趨勢;(小組討論和隨堂陳述)網(wǎng)絡(luò)的社群趨勢;(提問搶答)知識(shí)分享的趨勢;群眾智慧的趨勢。二、老板職業(yè)化的六大難點(diǎn)前瞻思維;(現(xiàn)場體驗(yàn))容許犯錯(cuò);(隨堂提問)習(xí)慣變革;尊重異質(zhì);(小組互動(dòng)游戲)終身學(xué)習(xí);(提問搶答)塑造文化;(視頻賞析和討論)三、老板職業(yè)化的九大突破自我的兩個(gè)境界;(圖解壓力)團(tuán)隊(duì)和群眾;(圖解說明)思考總結(jié)與其他;(案例解析)改變或變革;(小組討論)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人;(六種形式)管理盲區(qū);競爭格局;
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公文的元素公文的四大構(gòu)件(圖解)公文寫作的禁忌(視頻賞析)公文寫五大特征互動(dòng)提問和總結(jié)圖解強(qiáng)調(diào)報(bào)告報(bào)告的真實(shí)含義報(bào)告的五大類型介紹報(bào)告的三大特點(diǎn)報(bào)告的六大元素正文部分的講解工作報(bào)告的四大構(gòu)成情況報(bào)告的三大構(gòu)成答復(fù)報(bào)告的三大構(gòu)成建議報(bào)告的四大構(gòu)成報(bào)送報(bào)告的構(gòu)成要素報(bào)告寫作的6個(gè)注意事項(xiàng)編寫人事報(bào)告的5個(gè)流程全員練習(xí)(工作報(bào)告和人事報(bào)告人選其一)小組成員互評結(jié)合老師注意點(diǎn)評可行性研究報(bào)告1、可行性研究報(bào)告的真實(shí)含義2、可行性研究報(bào)告的6大構(gòu)成要素3、企業(yè)內(nèi)可行性研究報(bào)告的兩種類型新項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告采購需求請示(后附可行性分析報(bào)告)4、可行性研究報(bào)告的6大調(diào)研方法問卷調(diào)查法召開調(diào)查會(huì)議法業(yè)務(wù)實(shí)踐