于玨 老師
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于玨老師的內(nèi)訓課程
語言表達與溝通藝術(shù)課程背景：說話像個領(lǐng)導，不要誤解為中國人常認為的官腔。這里的“領(lǐng)導”是指語言上讓人感到信服，感到有力量。有效的領(lǐng)導力是需要語言的操練的。領(lǐng)導者需要關(guān)注的，并且練習語言的質(zhì)量、特點以及有力量。因為領(lǐng)導者的語言表達與溝通藝術(shù)，有責任提供現(xiàn)在和未來的意圖，解釋復雜的交易，展現(xiàn)面對不利情形下的決心，清楚了表達其他人沒有注意到的事情，拜訪那些支持承諾和標準的組織，灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模糊的語言可以實現(xiàn)的。本課程據(jù)此開發(fā)。從經(jīng)典課程TTT中語言呈現(xiàn)部分衍生，針對于語言表達和溝通中存在的一些誤區(qū)和問題。有效提升參訓者的表達能力。培訓方式/工具及方法本課程運用思維導圖對
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《無領(lǐng)導小組討論》培訓大綱課程說明無領(lǐng)導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導者，因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。無領(lǐng)導小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)。評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導，也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織。面試官不參與討論，只是對每個受測者在討論中的表
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無微不至——微課（微視頻）的設(shè)計與開發(fā)全民已經(jīng)進入微時代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息，學英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現(xiàn)了，當下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下，學習也進入微時代，簡稱微學習，即碎片化學習，一次學習一點，只學最主要的，隨時隨地借助移動設(shè)備終端（手機或PAD），學習者能在任何時間、任何地點以任何方式學習任何內(nèi)容。做到簡單高效，隨時隨地。微視微課程有以下特點1、簡單高效：化繁為簡，只學核心，不學陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學最需要的，只學最有用的，讓學習
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公眾演講與口才訓練課程背景:工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力，正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達與演講能力的訓練，很多人會出現(xiàn)：說話語句順序混亂；不能清晰表達自己的意圖；不知如何準備演講的內(nèi)容；不知如何用最短的時間講清重點；講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ；內(nèi)心恐懼，害怕在公眾面前表達；與人溝通力不從心；才華橫溢,卻無人賞識，進而影響你個人的發(fā)展 ；講話不能感染人； 站到臺上顯示不出自信，壓不住場；身為領(lǐng)導和管理人員，不善公眾演講，成為發(fā)展的瓶頸。針對以上問題，本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達和演講能力，掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧，克服演講中的緊
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演講與表達技巧課程背景:工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力，正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達與演講能力的訓練，很多人會出現(xiàn)：說話語句順序混亂；不能清晰表達自己的意圖；不知如何準備演講的內(nèi)容；不知如何用最短的時間講清重點；講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ；內(nèi)心恐懼，害怕在公眾面前表達；與人溝通力不從心；才華橫溢,卻無人賞識，進而影響你個人的發(fā)展 ；講話不能感染人； 站到臺上顯示不出自信，壓不住場；身為領(lǐng)導和管理人員，不善公眾演講，成為發(fā)展的瓶頸。針對以上問題，本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達和演講能力，掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧，克服演講中的緊張情
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第二顏值管理——培訓師如何做好PPT演示課程說明優(yōu)秀的培訓師以講臺為舞臺，縱橫捭闔、揮斥方遒。形象和著裝是培訓師的第一形象，演示文稿（PPT演示）就是培訓師的第二形象。作為培訓師你的思想、見解、知識等信息都將通過公開演示呈現(xiàn)傳播出去。今天，相當一部分培訓活動還需要經(jīng)常借助PPT演示工具進行呈現(xiàn)，PPT演示對培訓師的呈現(xiàn)的成功與否至關(guān)重要。然而，相當一部分培訓師并不重視PPT演示，誤認為只要會說話就一切OK。事實上，根據(jù)7/38/55法則，作為培訓師會說話不等同于會培訓，就好比會寫字不等于就能寫好文章一樣。說服聽眾，認可并接受自己的思想內(nèi)容通過高顏值的幻燈片演示是一關(guān)鍵部分。俗話說：“只說不練假