魏濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
人際溝通與影響力主講：魏濱課程大綱：第一篇 影響力篇（了解影響力）一、什么是影響力1、影響力測(cè)試2、什么是影響力3、影響力的源泉影響力六大原理二、影響力六大原理1、影響力六大原理－互惠影響力六大原理－互惠原理大范圍應(yīng)用于商業(yè)運(yùn)用影響力六大原理－互惠作用條件2、影響力六大原理－承諾一致3、影響力六大原理－社會(huì)認(rèn)同4、影響力六大原理－喜好5、影響力六大原理－權(quán)威6、影響力六大原理－稀缺三、為什么要提升影響力影響力是可以隨時(shí)攜帶在身上的火種，照亮我們?nèi)松^續(xù)前行的方向。影響力弱的人只會(huì)生活在他人的陰影下。“領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力” 四、如何提升影響力1、注重誠(chéng)信，表里如一2、提高表達(dá)能力，學(xué)會(huì)說(shuō)服3、求同
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）培訓(xùn)【課程目標(biāo)】培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)的重視，企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系的同時(shí)，必須加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)，以便更有效解決企業(yè)存在的問(wèn)題，提升組織的績(jī)效。本課程通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，明確培訓(xùn)師的角色定位；提升培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力；掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程；掌握常用的培訓(xùn)互動(dòng)技巧；提升培訓(xùn)師資源整合能力，最終成為一名卓越的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師?！菊n程特色】 ? 科學(xué)性。理論+方法+工具，全方位塑造。 ? 實(shí)戰(zhàn)性。情景+演練+點(diǎn)評(píng)，綜合化訓(xùn)練。 ? 實(shí)效性。心態(tài)+能力+超越，階梯式突破?！菊n程方式】 ? 案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+小組PK【
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）培訓(xùn)【課程目標(biāo)】培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)的重視，企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系的同時(shí)，必須加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)，以便更有效解決企業(yè)存在的問(wèn)題，提升組織的績(jī)效。本課程通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，明確培訓(xùn)師的角色定位；提升培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力；掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程；掌握常用的培訓(xùn)互動(dòng)技巧；提升培訓(xùn)師資源整合能力，最終成為一名卓越的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。十年磨一劍，三天開(kāi)刃！【課程特色】 ? 科學(xué)性。理論+方法+工具，全方位塑造。 ? 實(shí)戰(zhàn)性。情景+演練+點(diǎn)評(píng)，綜合化訓(xùn)練。 ? 實(shí)效性。心態(tài)+能力+超越，階梯式突破?！菊n程方式】 ? 案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴
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TTT——企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)（第二階：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)操訓(xùn)練）一、課程背景在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶(hù)進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)，企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù)，企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體，企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎
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目 錄培訓(xùn)收益 3培訓(xùn)方式和技術(shù) 3課程設(shè)計(jì)思路及依據(jù) 5體驗(yàn)項(xiàng)目及時(shí)間節(jié)點(diǎn) 6體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明 6 培訓(xùn)收益 ? 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造團(tuán)隊(duì)精神 ? 挖掘自我潛能，樹(shù)立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì) ? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情，提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度 ? 個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)與突破 ? 構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力 ? 培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力 ? 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀(guān)，強(qiáng)化員工的主人翁責(zé)任感 ? 建立員工歸屬感，樹(shù)立感
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凝聚——成就高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力及領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式訓(xùn)練營(yíng)【課程特色】關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括一天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說(shuō)話(huà)、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車(chē)的方法。在你生命的前五至十年正是透過(guò)此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類(lèi)知識(shí)和技能 ——專(zhuān)家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒(méi)有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無(wú)水源之池塘。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程，是一個(gè)透過(guò)肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過(guò)程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過(guò)程。在探索的過(guò)程中并沒(méi)