堅(jiān)鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 互聯(lián)網(wǎng)金融 企業(yè)轉(zhuǎn)型
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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堅(jiān)鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
銀行投行業(yè)務(wù)之項(xiàng)目融資課程背景： 很多銀行客戶經(jīng)理存在以下問(wèn)題： ? 不清楚銀行投行業(yè)務(wù)？ ? 不知道項(xiàng)目融資業(yè)務(wù)如何開(kāi)展？ ? 不知道項(xiàng)目融資業(yè)務(wù)有哪些風(fēng)險(xiǎn)？課程特色: ? 解讀實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目融資成功案例。 ? 原創(chuàng)項(xiàng)目融資業(yè)務(wù)發(fā)展方法論。 ? 深度融合業(yè)務(wù)開(kāi)展與風(fēng)險(xiǎn)控制。學(xué)員收獲： ? 讓大家知道什么是銀行投行業(yè)務(wù)。 ? 讓大家知道項(xiàng)目融資業(yè)務(wù)開(kāi)展流程及資金來(lái)源。 ? 讓大家知道項(xiàng)目融資業(yè)務(wù)成功案例及主要風(fēng)險(xiǎn)。授課老師： 堅(jiān)鵬老師 中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)特聘講師培訓(xùn)對(duì)象： 需要
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下銀行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)人才的需求分析 ——洞察先機(jī)，重塑人才核心競(jìng)爭(zhēng)力課程背景： 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多銀行存在以下問(wèn)題： ? 不知道銀行整體發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)？ ? 不清楚金融科技對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？ ? 不知道未來(lái)銀行業(yè)對(duì)人才需求有哪些變化？課程特色： ? 用獨(dú)特視角解讀銀行發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。 ? 用實(shí)戰(zhàn)案例解讀金融科技對(duì)銀行業(yè)的影響。 ? 用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀銀行數(shù)字化人才需求變化。學(xué)員收獲: ? 全面掌握銀行發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) ? 深度理解金融科技對(duì)銀
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銀行業(yè)交叉營(yíng)銷(xiāo)課程背景： 很多企業(yè)存在以下問(wèn)題： ? 不清楚交叉營(yíng)銷(xiāo)對(duì)我們有什么影響？ ? 不知道交叉營(yíng)銷(xiāo)的作用？ ? 不知道交叉營(yíng)銷(xiāo)對(duì)我們有什么機(jī)遇？課程目的： ? 讓大家知道什么是交叉營(yíng)銷(xiāo)。 ? 讓大家知道交叉營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值、流程及工具。 ? 讓大家知道交叉營(yíng)銷(xiāo)的成功案例。學(xué)員收獲: ? 學(xué)習(xí)交叉營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值。 ? 學(xué)習(xí)交叉營(yíng)銷(xiāo)的成功案例。 ? 學(xué)習(xí)交叉營(yíng)銷(xiāo)的流程及工具。授課老師： 堅(jiān)鵬老師 北大縱橫管理咨詢(xún)集團(tuán)金融行業(yè)中心總經(jīng)理培訓(xùn)對(duì)象： 需要學(xué)習(xí)交叉營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)
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銀行業(yè)流程優(yōu)化 ——以XX全國(guó)性股份制商業(yè)銀行銀行流程優(yōu)化實(shí)際案例為核心進(jìn)行總結(jié)與分享課程背景： 很多銀行存在以下問(wèn)題： ? 不清楚銀行業(yè)流程對(duì)工作什么影響？ ? 不知道銀行業(yè)流程如何進(jìn)行優(yōu)化？ ? 不知道銀行業(yè)流程優(yōu)化的具體案例？課程特色： ? 以案例的方式解讀原創(chuàng)方法論 ? 以互動(dòng)的方式增強(qiáng)學(xué)員獲得感 ? 以咨詢(xún)的方式提高培訓(xùn)實(shí)效性學(xué)員收獲: ? 學(xué)習(xí)銀行流程優(yōu)化的成功案例。 ? 學(xué)習(xí)銀行流程優(yōu)化存在的風(fēng)險(xiǎn)。 ? 學(xué)習(xí)銀行流程優(yōu)化的方法工具。授課老師： 堅(jiān)鵬
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)、方法與案例課程背景： 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多機(jī)構(gòu)存在以下問(wèn)題： ? 不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)？ ? 不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心方法？ ? 不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例？課程特色： ? 用實(shí)戰(zhàn)案例解讀銀行成功之道。 ? 用獨(dú)特視角解讀銀行發(fā)展趨勢(shì)。 ? 用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀銀行創(chuàng)新之路。學(xué)習(xí)收獲： ? 讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)。 ? 讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例。 ? 讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要?jiǎng)?chuàng)新。授課老師： 堅(jiān)鵬授課特點(diǎn): ? 煥發(fā)精神
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案課程背景： 很多銀行存在以下問(wèn)題： ? 不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ ? 不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？ ? 不知道銀行如何開(kāi)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型？課程特色： ? 原創(chuàng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。 ? 深度結(jié)合銀行數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。 ? 解讀實(shí)戰(zhàn)的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。學(xué)員收獲: ? 學(xué)習(xí)領(lǐng)先的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。 ? 學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。 ? 學(xué)習(xí)如何執(zhí)行銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。授課老師： 堅(jiān)鵬老師 銀行轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)家培訓(xùn)對(duì)象：銀行業(yè)從業(yè)