銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的多項目管理與項目組合管理實踐 ——面向未來，解決多項目管理問題，提升多項目管理能力課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不知道如何有效處理多項目管理中的矛盾？ ? 不清楚如何引領項目團隊快速做出決策？ ? 不知道如何有效提升多項目管理的能力？課程特色： ? 用獨特視角解讀多項目管理與項目組合管理解決之道。 ? 用原創(chuàng)觀點解讀銀行多項目管理能力快速提升之路。 ? 用實戰(zhàn)案例解讀銀行多項目管理中矛盾與應對之法。學員收獲: ? 全面學習多項目管理與組合管理方法 ? 深度理解

 堅鵬查看詳情

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行人力資源管理課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前的發(fā)展階段與重要應用？ ? 不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行人力資源管理帶來哪些機遇與挑戰(zhàn)？ ? 不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下如何開展人力資源管理工作？課程特色： ? 用實戰(zhàn)案例解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型在人力資源管理方面的最新應用。 ? 用獨特視角解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人力資源管理的發(fā)展趨勢。 ? 用原創(chuàng)觀點解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人力資源管理的重要創(chuàng)新。學員收獲: ? 學習銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本發(fā)展現(xiàn)狀及在人力資源管理方

 堅鵬查看詳情

銀行數(shù)字化領導力提升之道 ——融合中西智慧，踐行知行合一思想，實現(xiàn)知行果合一課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不知道如何領導數(shù)字員工？ ? 不清楚銀行數(shù)字化領導力模型的內(nèi)涵？ ? 不知道如何開展銀行數(shù)字化領導力提升工作？課程特色： ? 用實戰(zhàn)案例解讀銀行數(shù)字化領導力模型的內(nèi)涵。 ? 用獨特視角解讀銀行數(shù)字化領導力提升的方法。 ? 用原創(chuàng)觀點解讀銀行數(shù)字化領導力提升的思維。學員收獲: ? 學習銀行數(shù)字化領導力的內(nèi)涵與模型 ? 學習銀行數(shù)字化領導力提升的方法與案

 堅鵬查看詳情

銀行數(shù)字化流程管理 ——以XX全國性股份制商業(yè)銀行銀行流程優(yōu)化實際案例為核心進行總結與分享課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不清楚數(shù)字化對流程有什么影響？ ? 不知道銀行業(yè)流程如何進行優(yōu)化？ ? 不知道銀行業(yè)流程優(yōu)化的具體案例？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習銀行流程優(yōu)化的成功案例。 ? 學習銀行流程優(yōu)化存在的風險。 ? 學習銀行流程優(yōu)化的方法工具。授課老師： 堅鵬老師 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師授課特點: ?

 堅鵬查看詳情

銀行數(shù)字化思維提升之道 ——融合中西智慧，踐行知行合一思想，實現(xiàn)知行果合一課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不知道需要具備哪些數(shù)字化思維？ ? 不清楚數(shù)字化思維未來重要影響？ ? 不清楚數(shù)字化思維提升的方法論？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習銀行數(shù)字化思維的實質(zhì)內(nèi)涵 ? 學習銀行數(shù)字化思維提升的方法 ? 學習銀行數(shù)字化思維提升的案例授課老師： 堅鵬 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導師授課特點: ? 煥發(fā)精神、

 堅鵬查看詳情

銀行數(shù)字化系統(tǒng)、工具與解決方案課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚銀行數(shù)字化系統(tǒng)發(fā)展及應用現(xiàn)狀？ ? 不清楚銀行數(shù)字化工具使用方法及案例？ ? 不了解銀行數(shù)字化解決方案及成功案例？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習銀行數(shù)字化系統(tǒng)發(fā)展及應用現(xiàn)狀。 ? 學習銀行數(shù)字化工具使用方法及案例。 ? 學習銀行數(shù)字化解決方案及成功案例。授課老師： 堅鵬 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導師培訓對象：需要商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的職

 堅鵬查看詳情