NPC職業(yè)素養(yǎng)的典型場景訓練1905043815作為職業(yè)者，工作中的多數(shù)場景都在重復上演，遺憾的是應對這些具體常見場景的具體方法和思路卻沒有人對我們進行刻意訓練，導致多數(shù)職場人困在一個圈里，低效工作甚至消耗自我，也極大浪費了組織績效、影響組織文化氛圍。尤其是新生代員工，更易快速陷入從有意愿、沒方法到還沒學會做、已經不愿做的困境之中，盡可能快速地讓新生代身心皆入職、快速適配崗位、創(chuàng)造價值，更重要的是養(yǎng)成職業(yè)習慣，成為組織不可或缺的人才和文化的新鮮血液，就是NPC這門課的初衷和目標。NPC分三個篇章從成為新員工Newborn、成為專業(yè)者Profession、成為職業(yè)者Certificate為主線，

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場景化組織經驗萃取Scenebased extraction萃取可復制行為的場景化技術課程特色人類學習的歷史遵循著“提煉轉化”的規(guī)律，如下圖：企業(yè)中有大量成功的經驗、高效的解決問題的辦法（最佳實踐），這些寶貴的非物質財富往往都保存在某些專家、精英的頭腦中，而不能成為企業(yè)的真正財富。當這些專家和精英由于各種原因流失，導致企業(yè)無法再復制他們的成功經驗。企業(yè)需要經?；靥釤挸晒涷?，并將這些經驗復制出去，幫助更廣泛的范圍內員工績效的提升。場景化組織經驗萃取取通過對關鍵工作任務以及典型場景的梳理和萃取，將原本在專家、精英頭腦中的隱性的經驗，變成顯性的、可以被學習、可以被模仿的內容。課程流程三個階段五個

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《高績效團隊的情緒力建設》課程大綱課程簡介管理者大多將主要精力和時間聚焦在直接關聯(lián)績效的管理技能提升，管理措施優(yōu)化上，不斷學習和嘗試各種工具和方法，這就像武俠小說里面不斷修煉所謂武功招式，但何為真正催動這些武功招式真正發(fā)揮威力的內功心法呢？一名管理者成熟的自我管理能力，尤其是情緒壓力管理方面的能力是能否驅動管理技能和管理措施的核心內功心法，他能讓管理真正穩(wěn)定發(fā)揮可持續(xù)的影響力，創(chuàng)造可延續(xù)的高績效。同樣，我們原先認為提升績效就是要提升員工的能力，但大量職場悲劇證明：光盯著能力，效果并不理想，這是因為：績效= 能力干擾。越來越多的知名企業(yè)把努力消除員工內在干擾做為秘而不宣的制勝法寶；而多項數(shù)據(jù)表明

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高績效團隊的執(zhí)行力建設【課程背景】管理是為了提升效率，用有限的資源滿足組織較高的期望?？蓤F隊普遍存在以下問題:科學管理水平較低，管理靠能人和經驗，缺乏科學管理系統(tǒng)；管理團隊內部職責不清、溝通不善，導致組織執(zhí)行力差，管理者不擔當、員工不主動、不積極，組織效率低下，組織競爭力不足?！陡呖冃F隊的執(zhí)行力建設》梳理組織實現(xiàn)目標的關鍵核心行動，并進行科學管理，形成組織執(zhí)行力的習慣，提升組織執(zhí)行效率和個人執(zhí)行效率，有理論、有案例、有方法、有工具、有演練，是組織執(zhí)行力提升的必備秘籍。誰先解決了執(zhí)行力，誰就先占領競爭高地?！菊n程收益】1. 了解影響執(zhí)行力的核心關鍵；2. 掌握識別團隊重要目標的方法和工具；3.

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課程名稱《高品質溝通》課程背景這是一個總是被忽略的事實：企業(yè)中百分之八十的績效問題來自于溝通不暢，溝通表達能力是絕大多數(shù)人職業(yè)發(fā)展的真正瓶頸。溝通成本是任何一個組織都必須直面的一個問題，知名互聯(lián)網公司創(chuàng)始人更曾痛述“工作中百分之八十的問題都是溝通造成的”。誰能建立更有效的組織共通語言體系也就意味著這支團隊具有更高的默契度，可以更加高效、聚焦、面向未來，從而贏得組織間的殘酷競爭。不論是對上、對下、 對內、對外，種種顯而易見又難以說破的原因一直是企業(yè)績效的最大浪費，如何通過高品質溝通達成精誠協(xié)作、和諧高效的各種關系，讓你的團隊、你的同事、你的合作伙伴極大提升職場效率和組織競爭力，就是本次課程我們要

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1、課程名稱《管理修煉七劍式》2、課程背景中基層管理者是企業(yè)的中流砥柱，是企業(yè)決策實施的核心，華為任正非等知名企業(yè)家也多次強調要“強腰壯腿”。然而企業(yè)現(xiàn)狀卻是一方面選拔管理者往往是“績而優(yōu)則管”，很多管理者都是從一線業(yè)務成長起來的，本身沒有接觸過系統(tǒng)管理能力訓練，新角色不知從何下手；另一方面管理者不得不面對新生代員工“都行可以沒關系”的佛系工作態(tài)度等層出不窮新問題，組織績效需要提升，人員效能需要改善，這無疑都對管理者提出了全新挑戰(zhàn)和更高要求。本課程立足多年企業(yè)內部管理人才培養(yǎng)經驗，從個人“識自己”、 團隊“促發(fā)展”、上級“助培養(yǎng)”三合一、體系化訓練提升管理者管理素養(yǎng)，從而達到提高自我效率、發(fā)揮

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