郭龍 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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郭龍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》課程大綱培訓(xùn)主題我們向您推薦《培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。課程中大量案例應(yīng)用、練習(xí)，幫助參訓(xùn)學(xué)員快速、直觀、清晰的在模擬培訓(xùn)師成長(zhǎng)環(huán)境中快速吸收所學(xué)知識(shí)、技能。它不同于市場(chǎng)上普遍存在的演講技巧培訓(xùn)，而是融合了培訓(xùn)師在進(jìn)入培訓(xùn)教練角色前后須準(zhǔn)備的全部?jī)?nèi)容，以獨(dú)到的見解幫助參訓(xùn)學(xué)員真正理解培訓(xùn)師職業(yè)所必須具備的功底。本次TTT課程，將向您結(jié)構(gòu)化地解析作為一名合格的培訓(xùn)師的能力素質(zhì)，并通過特有的引導(dǎo)技術(shù)向您呈現(xiàn)改善這些素質(zhì)的關(guān)鍵要素和路徑，從而為您培訓(xùn)出合格的培訓(xùn)師和管理者隊(duì)伍。培訓(xùn)收益通過本次培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員將會(huì)：清晰理解培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)體系中的
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《DISC溝通風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)管理》課程大綱【課程收益】DISC是一種“人類行為語言”，其基礎(chǔ)為美國(guó)心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士（Dr. William Moulton Marston）在上世紀(jì)二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的著名學(xué)者，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類行為。自上世紀(jì)七十年代末期開始，許多書商和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)又依據(jù)DISC行為基礎(chǔ)，發(fā)展出了不同的描述方式。至今已有84個(gè)國(guó)家的超過8000萬人次做過DISC測(cè)試，測(cè)試者借此對(duì)自己的行事作風(fēng)有所了解，并對(duì)其準(zhǔn)確度感到非常驚訝。目前這個(gè)受惠人次的數(shù)字還在持續(xù)擴(kuò)大中。????
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《打造魅力培訓(xùn)師》 ——TTT系列課程課程背景：未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多是文化底蘊(yùn)的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的傳播者，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，他們的培訓(xùn)將更有效。但專家與培訓(xùn)師有本質(zhì)區(qū)別，效果與意愿經(jīng)常背道而馳。如何做一個(gè)言之有效的培訓(xùn)師，做一個(gè)有魅力，學(xué)員喜愛的培訓(xùn)師，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，知易行難的問題，而這，卻是培訓(xùn)師站上講臺(tái)的第一步。課程收益：通過專
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《高效溝通技巧》課程大綱【課程目標(biāo)】讓學(xué)員了解溝通中容易出現(xiàn)問題的地方在哪里，有意識(shí)的改善；讓學(xué)員掌握溝通中說、聽方面的基本技巧；讓學(xué)員通過演練，體察同理心與真誠(chéng)；【課程對(duì)象】企業(yè)各層級(jí)員工及初級(jí)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】1天你有過這些困擾嗎？我說的對(duì)方總是聽不懂對(duì)方理解不了我的意思總考慮自己的利益什么是溝通？組織溝通的類型平行溝通向上溝通向下溝通 溝通中常見的難題是什么？情境不對(duì)表達(dá)欠妥不會(huì)傾聽溝通模型分解學(xué)員活動(dòng)：驛站傳書 溝通容易出問題的環(huán)節(jié)是哪些？從編碼角度講從渠道角度講從解碼角度講提高溝通四字訣（望、問、言、心）望：營(yíng)造好的溝通氛圍問：有技巧的提問言：表達(dá)是一門藝術(shù)心：真誠(chéng)是一把鑰匙DISC
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《高效組織溝通技巧》——之向上溝通課程大綱【課程目標(biāo)】讓學(xué)員了解溝通中容易出現(xiàn)問題的地方在哪里，有意識(shí)的改善；讓學(xué)員掌握溝通中說、聽方面的基本技巧；讓學(xué)員通過演練，體察同理心與真誠(chéng)；【課程對(duì)象】企業(yè)各層級(jí)員工及初級(jí)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】1天什么是溝通？組織溝通的類型平行溝通向上溝通向下溝通 平行溝通要有肺打破部門墻建立共同目標(biāo)換位思考向下溝通要有心工作人對(duì)事不對(duì)人溝通對(duì)人不對(duì)事贊美的藝術(shù)批評(píng)的藝術(shù)偶爾示弱向上溝通要有膽轉(zhuǎn)化恐懼有備而來的ABC重點(diǎn)明確的表達(dá)匯報(bào)的黃金結(jié)構(gòu)意見不統(tǒng)一時(shí)的應(yīng)對(duì)方法DISC制作溝通策略四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)分析四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)對(duì)策略溝通的核心尊重信任安全感...
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《6+4搞定跨部門溝通》——跨部門溝通技巧課程大綱【課程目標(biāo)】讓學(xué)員了解跨部門溝通中容易出現(xiàn)問題的地方在哪里，有意識(shí)的改善；讓學(xué)員掌握跨部門溝通中說、聽方面的基本技巧；讓學(xué)員通過演練，體察同理心與溝通技巧；【課程對(duì)象】企業(yè)員工及管理者【授課形式】情景演練+小組討論+游戲+講授【課程時(shí)長(zhǎng)】1天為什么跨部門溝通不容易？環(huán)境的影響：企業(yè)文化誤讀、責(zé)權(quán)不清人的影響：面子問題、本位主義、格局觀小組討論：目前的面臨的溝通痛點(diǎn)是什么？拼圖游戲討論：我們的“敵人”是誰？跨部門溝通6步法創(chuàng)建共同目標(biāo)伴手禮原則（善意、微笑、感謝）利他原則（解決信任危機(jī)）共擔(dān)式表達(dá)（合作契約解決公平問題）行動(dòng)承諾（用主動(dòng)性建立好的