孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《教練型領(lǐng)導(dǎo)》——塑造成長(zhǎng)型組織【課程背景】隨著教練技術(shù)這些年的發(fā)展，很多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)運(yùn)用教練技術(shù)來(lái)幫助自己提高和發(fā)展團(tuán)隊(duì)。教練型領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻型視角，他能做系統(tǒng)化的思考，在明確愿景的前提下，推動(dòng)員工的創(chuàng)造力。那么拉回到企業(yè)內(nèi)部，你在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，是否也遇到過(guò)如下的挑戰(zhàn)呢？ 工作布置下去，不盯著就無(wú)法按時(shí)按質(zhì)完成，他什么時(shí)候能自主自發(fā)呀工作細(xì)節(jié)交代了無(wú)數(shù)遍，但交上來(lái)的結(jié)果真讓人頭疼每次目標(biāo)遇到瓶頸或無(wú)法達(dá)成時(shí)，總是你點(diǎn)燈耗油，團(tuán)隊(duì)形同虛設(shè)面對(duì)下屬的挑戰(zhàn)，除了發(fā)脾氣和使用官威，你好似無(wú)能為力不知在企業(yè)中你是否也遇到了如上的挑戰(zhàn)？面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的諸多問(wèn)題，你是否也想找到個(gè)便于掌握的方法和拿來(lái)可用的工具呢？
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《基于DISC性格色彩的團(tuán)隊(duì)管理》主講：孫倩【課程背景】團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是創(chuàng)造價(jià)值，達(dá)成價(jià)值的最好方法不是壓迫員工，而是定向激勵(lì)。人和人之間是有差異的，用同樣的方法，對(duì)待不同的人，卻想得到一樣激勵(lì)效果，是不可能的。應(yīng)該是對(duì)不同的人，用不同的方法，才能得到一樣好的激勵(lì)效果。要想激勵(lì)他人，就要了解他人。DISC行為風(fēng)格解析，是最佳工具。我們可以解讀TA的行為，深入了解不同行為風(fēng)格的人，其內(nèi)心真正的想法和需求，從而更好更有效的影響TA。本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認(rèn)知、自我完善、提升影響力。【課程收益】快速識(shí)別出不同行為風(fēng)格的外在行為模式和內(nèi)在心理動(dòng)態(tài)
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》講師：孫倩【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而人的成長(zhǎng)是企業(yè)為之奮斗的方向。在阿里有句話，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，你是否具備很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力，決定了你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成情況。而在當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中，你是否遇到如下的困擾呢？ 團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，目標(biāo)形同虛設(shè)作為管理者，找不到一套行之有效的管理方法總想著要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)可總發(fā)覺(jué)效果不是很明顯分配下去的工作，下屬交上來(lái)的結(jié)果并不是很理想無(wú)奈于自己能力很強(qiáng)，就是帶不好團(tuán)隊(duì)每天自己累成狗，而下屬還早走如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的
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《團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙》——助力企業(yè)管理者叱詫職場(chǎng)的必修課【課程背景】當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙開(kāi)啟您的職場(chǎng)探索之旅，那么到底哪些障礙您已經(jīng)通關(guān)了，哪些還在修煉中呢？接下來(lái)我們就一起檢測(cè)一下，如下困擾是否還在困惑著您！自己每天忙成狗，下屬還早走，真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí)，不知從何開(kāi)始進(jìn)行管理，總覺(jué)得好似少了些什么制度或流程但又不知如何制定每當(dāng)看到員工間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或自己與員工發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)都不知如何才能快速化解當(dāng)員工表現(xiàn)好的時(shí)候也想進(jìn)行激
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《團(tuán)隊(duì)沖突管理》講師：孫倩【課程背景】我們大多數(shù)人所處的環(huán)境都不是桃花源，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，沖突可以說(shuō)或多或少都存在。通常情況下，團(tuán)隊(duì)的沖突包括任務(wù)沖突和關(guān)系沖突兩種。任務(wù)沖突的存在可以說(shuō)或多或少促進(jìn)了組織團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，而關(guān)系沖突則對(duì)組織發(fā)展起著阻礙作用。而像任務(wù)沖突這樣對(duì)組織起著促進(jìn)作用的沖突，我們往往將之稱為建設(shè)性沖突；反之，對(duì)組織起阻礙作用的便是破壞性沖突。如何減少?zèng)_突、疏導(dǎo)沖突、化解沖突，是做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的必修課，也是打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。【課程收獲】理解團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)學(xué)會(huì)正確處理團(tuán)隊(duì)沖突掌握處理沖突的技術(shù)與方法當(dāng)堂就能對(duì)工作場(chǎng)景中的沖突給出解決方案【課程受眾】企業(yè)所有管理人員【課程時(shí)間】1
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《時(shí)間管理》講師：孫倩【課程背景】一提到時(shí)間管理很多人想到的是如何節(jié)約時(shí)間，如何提高速度，如何把一件事以最快的速度去完成。實(shí)際上這又進(jìn)入另外一種誤區(qū)，其實(shí)速度和時(shí)間管理沒(méi)有直接的關(guān)系。速度快不等于時(shí)間管理的好。任正非說(shuō)：“我們往往沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地慢下來(lái)做一件事，卻有時(shí)間把一件事情重復(fù)做?！翱梢?jiàn)，單純的速度不是時(shí)間管理。接下來(lái)我們就一起盤(pán)點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績(jī)效結(jié)果卻不理想一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才發(fā)現(xiàn)重要的事還沒(méi)干完馬上就快30歲了，而什么都沒(méi)有立循規(guī)蹈矩的過(guò)著每一天，當(dāng)時(shí)的初心早就不見(jiàn)了蹤影如上的這些正是困擾著重多職場(chǎng)人的問(wèn)題，也是今天我們課程要解決的關(guān)鍵。