曹曉峰 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營戰(zhàn)略 商業(yè)模式
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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曹曉峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分:團隊合作與團隊建設(shè)節(jié):高效團隊的基礎(chǔ)1. 團隊與群體2. 團隊的概念與含義3. 優(yōu)秀團隊的特點4. 團隊領(lǐng)導(dǎo)的角色定位及其職責(zé)第二節(jié):團隊建設(shè)團隊成長的四個階段建設(shè)卓越團隊的基本要點第三節(jié):團隊運作團隊運作的基礎(chǔ)團隊運作的結(jié)構(gòu)團隊運作的基本要點第四節(jié):團隊績效團隊績效的基礎(chǔ)團隊績效的管理結(jié)構(gòu)第二部分:如何提升企業(yè)執(zhí)行力節(jié):企業(yè)常見的執(zhí)行力問題企業(yè)缺乏有效的執(zhí)行系統(tǒng) 企業(yè)執(zhí)行常犯的錯誤第二節(jié):企業(yè)執(zhí)行力差的原因剖析文化原因?qū)е碌膱?zhí)行問題制度原因?qū)е碌膱?zhí)行問題人的原因?qū)е碌膱?zhí)行問題管理原因?qū)е碌膱?zhí)行問題第三節(jié):團隊成員需要的執(zhí)行行為高層管理需要的執(zhí)行行為 中層管理需要的執(zhí)行行為 基層管理需要
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一、課程背景：美國管理學(xué)大師彼得amp;#8226;德魯克說：“當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭?！敝袊邉澲v師曹曉峰教授說“商業(yè)模式?jīng)Q定了企業(yè)的不同命運，成功的企業(yè)必定有成功的商業(yè)模式，錯誤的商業(yè)模式必將導(dǎo)致企業(yè)失敗，商業(yè)模式是隱藏在企業(yè)成功背后的真正推手！同時，商業(yè)模式也是企業(yè)秘而不宣的真正核心機密?！蔽譅柆斂渴裁闯晒?？戴爾的真正核心競爭力是什么？蘇寧、國美真正的贏利來自哪里？究竟是什么讓麥當(dāng)勞賺得盆滿缽滿？企業(yè)創(chuàng)新有技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等，但是，企業(yè)核心的創(chuàng)新是商業(yè)模式的創(chuàng)新！本課程大量的案例分析幫助我們解開企業(yè)成功的真正秘密，
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一、 精益生產(chǎn)概論 1、 精益思想的起源 2、 豐田生產(chǎn)方式的特點 3、 7大浪費的識別和消除方法 二、 精益的五項基本原則 1、 價值 2、 價值流 3、 流動制造 4、 拉動生產(chǎn) 5、 持續(xù)改善(Kaizen) 三、 價值流圖析（案例學(xué)習(xí)） 1、 價值流圖析工具 2、 繪制現(xiàn)狀價值流圖 1) SIPOC圖表 2) Top Down流程圖 3) 畫過程流、材料流、信息流 4) 數(shù)據(jù)收集與前置時間（LT）計算 5) 現(xiàn)況價值流圖示(模擬練習(xí)) 3、 價值流的7項準(zhǔn)則 4、 繪制未來價值流圖 1) 什么使價值流精益 2) 改善目標(biāo)確定 3) 沒有
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現(xiàn)場管理者能力提升主講：曹曉峰n 課程目標(biāo)：w 培養(yǎng)管理者的革新意識w 掌握基本的成本降低和質(zhì)量改進的工具w 培訓(xùn)完成后能夠選擇小的改善點，立即在現(xiàn)場實施w 以新方式進行班組團隊建設(shè)和管理n 課程對象：工廠制造部門各級管理者、生產(chǎn)工程師等n 課程大綱：（23天）一、革新意識培養(yǎng)1. 如何打破現(xiàn)有的思維束縛，增強變革意識2. 如何面對變革和主動尋求變化3. 只有想法變了行動才會變二、管理者的角色認知1. 企業(yè)的組織層級2. 管理者的職能和意識3. 工廠管理的目標(biāo)和要素（效率、品質(zhì)、成本、交期、安全、士氣）4. 改善策略下領(lǐng)班的工作5. 班組團隊建設(shè)三、制造成本的管理與改善 什么是成本？
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設(shè)備管理與TPM主講：曹曉峰n 培訓(xùn)對象：制造部經(jīng)理、現(xiàn)場職班長、設(shè)備保全人員n 培訓(xùn)時間：12天 n 課程內(nèi)容： （以2天為例）一、設(shè)備管理概論1. 設(shè)備的磨損類型2. 設(shè)備的磨損曲線3. 減少設(shè)備的磨損對策4. 設(shè)備的三級保養(yǎng)5. 設(shè)備的維護重點6. 設(shè)備的預(yù)防性檢查7. 設(shè)備的評價指標(biāo)二、生產(chǎn)綜合效率的改善1. 設(shè)備綜合效率定義2. 綜合效率的計算和用語3. 生產(chǎn)效率的個別改善三、TPM概論和展開階段1. TPM的發(fā)展歷史2. TPM的三次定義3. TPM的八大支柱4. TPM的兩大基石5. TPM的推進方法四、TPM專業(yè)保全的方法1. 專業(yè)保全的概念2. 專業(yè)保全的目的3. 保全方式和
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精益與六西格瑪主講：曹曉峰n 課程背景：精益和六西格瑪方案適用于企業(yè)里的任何一個流程。精益關(guān)注的是流程的速度，而六西格瑪關(guān)注的是流程的質(zhì)量。要想達到精益六西格瑪，經(jīng)理人必須面對所有的流程，從車間到客戶服務(wù)。其中的精益方案可以幫助企業(yè)重新審視流程，消除不增值的活動，從而建立新標(biāo)準(zhǔn)；而六西格瑪方案則努力消除為達到這套標(biāo)準(zhǔn)所產(chǎn)生的差錯。精益管理與六西格瑪方案的巧妙結(jié)合可以讓你的企業(yè)兼顧品質(zhì)與效率。n 課程目的：w 培訓(xùn)后學(xué)員可以重新認識工作的價值，掌握消除浪費和減少波動的方法。w 知道在工作中何時應(yīng)用精益，何時應(yīng)用六西格瑪？w 能夠立刻在工作中實踐改善的方法。n 課程時間： 兩天n 課程大綱：一、精