周加富 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)管理 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)類 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 中層管理 管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周加富老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
周加富老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱節(jié)：執(zhí)行是什么——執(zhí)行不力的本質(zhì)簡(jiǎn)介：執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，執(zhí)行不力會(huì)給企業(yè)的發(fā)展帶來諸多困擾，會(huì)嚴(yán)重阻礙企業(yè)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程，而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段，也就是企業(yè)所有成員保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力。（一）什么是執(zhí)行（二）中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1.對(duì)偏差缺乏敏感2.不注重細(xì)節(jié)3.不在自己職責(zé)范圍內(nèi)處理問題4.不能堅(jiān)持制度與標(biāo)準(zhǔn)（三）執(zhí)行的定義1.案例：小王送信2.成果定義（四）角色與心態(tài)轉(zhuǎn)換1.角色心態(tài)2.責(zé)任心態(tài)第二節(jié)：人才執(zhí)行力——打造執(zhí)行型人才簡(jiǎn)介：良好的執(zhí)行力要靠執(zhí)行型人才，企業(yè)執(zhí)行力的實(shí)現(xiàn)，其實(shí)是每一個(gè)
講師：周加富查看詳情
課程大綱節(jié)：內(nèi)在突破之道一、狀態(tài)與激情簡(jiǎn)介：在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)會(huì)直接影響員工的表現(xiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵就是要以身作則，身教大于言教，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)員工其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，員工狀態(tài)不理想，企業(yè)業(yè)績(jī)保證不理想。（一）狀態(tài)決定一切的結(jié)果1.領(lǐng)導(dǎo)員工就是領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)2.員工的狀態(tài)決定企業(yè)的業(yè)績(jī)（二）如何保持良好的狀態(tài)1.下屬的表現(xiàn)來自領(lǐng)導(dǎo)的示范2.有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就有什么樣的下屬二、積極的心態(tài)簡(jiǎn)介：一流的領(lǐng)導(dǎo)靠思想決定命運(yùn)，三流的領(lǐng)導(dǎo)靠性格決定命運(yùn)，一流的領(lǐng)導(dǎo)用目標(biāo)決定喜怒哀樂，三流的領(lǐng)導(dǎo)用喜怒哀樂決定目標(biāo)。古今中外，凡成大事者都有一個(gè)特點(diǎn)，就是此生永遠(yuǎn)不為“情”所困。（一）正面積極的心態(tài)1.領(lǐng)導(dǎo)的情緒決定下屬
講師：周加富查看詳情
一、什么是團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與發(fā)展2、團(tuán)隊(duì)定義3、為什么要團(tuán)隊(duì)合作？4、為什么要在團(tuán)隊(duì)中工作？5、哪些是真正的團(tuán)隊(duì)？二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)具備那些特征1、團(tuán)隊(duì)組建的工作重點(diǎn)！2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征3、讓目標(biāo)為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)航！4、目標(biāo)的ＳＭＡＲＴ法則5、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)來源于團(tuán)隊(duì)愿景6、團(tuán)隊(duì)存在的理由取決于團(tuán)隊(duì)的使命7、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀8、團(tuán)隊(duì)信任9、團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)10、團(tuán)隊(duì)角色分工與責(zé)任三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人必修的假設(shè)前提1、尊重別人的內(nèi)心世界2、你不能改變別人，但你可以改變自己去影響別人3、有效果比有道理更重要4、地圖不是實(shí)際的疆域5、溝通的意義在乎你得到的回應(yīng)6、重復(fù)目前的做法，只會(huì)得到目前的結(jié)果7、凡事必有少三個(gè)處理方法8、每
講師：周加富查看詳情
講、隱藏在你身邊的危機(jī) 1、6C時(shí)代2、直面危機(jī)3、重復(fù)舊的做法，只會(huì)得到舊的結(jié)果4、企業(yè)的決勝關(guān)鍵是什么？5、21世紀(jì)高績(jī)效企業(yè)趨勢(shì)第二講、明確的人領(lǐng)導(dǎo)著不明確的人 1、為什么我們還在忙、盲、茫？2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？3、領(lǐng)導(dǎo)效果的階梯4、人與人之間的差別是什么？5、要么領(lǐng)導(dǎo)，要么服從第三講、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力修煉 1、你是領(lǐng)導(dǎo)嗎？2、領(lǐng)導(dǎo)的能力的階層3、領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)的三個(gè)階段4、讓自己的學(xué)習(xí)效果大化5、三贏領(lǐng)導(dǎo)法則6、什么人具影響力7、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟9、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四種基本能力9、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大技巧第四講、卓越領(lǐng)導(dǎo)必修的10個(gè)前提假設(shè) 1、尊重下屬從何處開始？2、效果和道理什么才重要？3、是什么影響了
講師：周加富查看詳情
部分：組織好自己一、主管扮演的三大角色 1. 主管的三大能力2. 績(jī)效管理流程圖3. 管理的5項(xiàng)基本職能4. 主管工作現(xiàn)狀調(diào)查5. 工作風(fēng)格測(cè)定二、管理者的角色轉(zhuǎn)換1. 主管的工作風(fēng)格2. 主管的四種工作風(fēng)格3. 工作風(fēng)格與自我管理三、自我時(shí)間管理1. 四象限工作性質(zhì)分析2. 15項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的主要因素3. 怎樣處理并減少工作中的“救火”現(xiàn)象4. 案例分析5. 每日工作時(shí)間記錄6. 時(shí)間管理的具體方法 第二部分：組織好部屬一、目標(biāo)管理1. 目標(biāo)管理的作用2. 目標(biāo)管理的特點(diǎn)3. 目標(biāo)的SMART要素4. 目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的特征5. 目標(biāo)制訂的步驟6. 如何實(shí)施目標(biāo)管理7. 制定計(jì)劃工具8. 甘特圖（進(jìn)度
講師：周加富查看詳情
項(xiàng)：診斷下屬的發(fā)展層次1. 領(lǐng)導(dǎo)者，你的績(jī)效從哪來？2. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程3. 管理Vs領(lǐng)導(dǎo)4. 讓管理者走開！5. 權(quán)力的關(guān)鍵：依賴6. 權(quán)力的基礎(chǔ)7. 影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的環(huán)境因素8. 下屬能完成任務(wù)嗎？9. 人才識(shí)別的兩個(gè)尺度第二項(xiàng)：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法1. 指揮性行為2. 支持性行為3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型6. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)式7. 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱8. 彈性運(yùn)用第三項(xiàng)：如何培育下屬1. 教練：“眼球?qū)ρ矍颉钡墓芾?. 透過教練改變行為3. 是什么阻礙了教練的旅程？4. 四種培訓(xùn)殺手5. 教練有助于……6. 學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造7. 訓(xùn)練方法8.