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邱明俊老師
邱明俊 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源類 績效管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
邱明俊老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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邱明俊

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邱明俊

邱明俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程

基于戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖的年度培訓(xùn)規(guī)劃制訂與一二三級培訓(xùn)體系構(gòu)建課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |如何讓培訓(xùn)體系與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑 ||】 |與問題?如何獲得企業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何進(jìn) || |行培訓(xùn)評估與轉(zhuǎn)化,提高培訓(xùn)效果?如何建立適合本企業(yè)的年度培訓(xùn) || |計劃,避免年年規(guī)劃年年“劃”的陰影等等---本課程將與你分享成功 || |的模式,為你答疑解惑。 ||【課程特色 |1、成功案例:N個滿意度95

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結(jié)構(gòu)化面試技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |企業(yè)家的困惑是缺人,管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑||】 |是如何找到難招的人。在企業(yè)實際工作中,直線部門經(jīng)理反饋人力資|| |源部找的人不合適,管理人才的招聘越來越成為招聘的難點,如何有|| |效面試管理人才?如何形成一種簡單、實用、可復(fù)制強(qiáng)的選才模式,|| |是講師開發(fā)設(shè)計本課程的初衷。 ||【課程特色 |1、現(xiàn)場演練與點評:現(xiàn)場進(jìn)行人才面試的模擬與點

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目標(biāo)管理與績效考核課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |如何設(shè)定本企業(yè)目標(biāo)目標(biāo)如何落地?如何分解總公司與分子公司間 ||】 |的績效目標(biāo)?部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解?如何通過績效考核|| |這一手段,讓目標(biāo)落地本課程講師從目標(biāo)、績效、模擬推行等多個 || |角度對課程進(jìn)行講解,為你答疑解惑。 ||【課程特色 |1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個績效咨詢的成功實施與推||】 |行的經(jīng)驗積累

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當(dāng)眾演講與呈現(xiàn)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬雄兵。擁有當(dāng)眾演講||】 |與呈現(xiàn)技能的人能夠在人群中贏得眾多的青睞目光,能夠在客戶面前|| |抓住更多的機(jī)遇,能夠在職場上快速提升你的影響力,好口才成就你|| |的一生?。?! ||【課程特色 |這是一個互動性極強(qiáng)的課程,本課程通過現(xiàn)場命題、點評、錄像回放||】 |及實戰(zhàn)演練等方式全新打造你自己。

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非人力的人力資源經(jīng)理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |招聘時,直線經(jīng)理是主角或配角時,如何選到適合的人才?下屬怎么||】 |教也不會,如何培養(yǎng)?績效考核是件頭痛的事,到底怎么推行?想留|| |的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結(jié)合國企、|| |民企、外企的親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓(xùn)的實際,以問題為導(dǎo)|| |向進(jìn)行設(shè)計,旨在全面提升各直線經(jīng)理的選、用、育、留技術(shù),使各|| |直線經(jīng)理快速成為一名合格的非人力的人力資源經(jīng)理。

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KPI的設(shè)計與運用技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |個人的績效完成了,組織的績效未完成,根源在哪里?績效推行與工||】 |作時間發(fā)生沖突,如何調(diào)整?什么都抓,又覺得都做不好,到底應(yīng)該|| |怎么辦?我們應(yīng)該設(shè)計KPI指標(biāo)。如何設(shè)計科學(xué)合理的KPI績效指標(biāo)?|| |KPI指標(biāo)由誰找出?設(shè)計多少比較合適?等等---本課程講師針對KPI || |指標(biāo)設(shè)計中的推行技巧、結(jié)果運用、疑難問題等進(jìn)行全面講解,為績|| |效的組織者及推行者排憂解難。

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