劉迅老師的內訓課程
《工程管理現場、經營、風險及其他管控》【課程提綱】一、現場管理：1、工程項目施工現場管理2、項目工期與進度控制3、工程項目安全管理實務4、工程項目精細化管理二、經營管理：1、工程項目分包與采購管理；2、工程項目策劃與評價；3、建設項目關鍵環(huán)節(jié)造價精細化管理；4、BIM在全過程成本管控中的應用；5、商務投標管理與簽證索賠辦理技巧三、風險管理：1、工程項目風險管理實務；2、施工合同風險防控與結算清欠實務；3、建設工程項目全過程合同風險管理實務；4、工程項目總承包項目管理實務；四、其他：1、施工企業(yè)應用BIM技術管理模式；2、裝配式建筑發(fā)展與思考；3、綠色建造
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《工程技術類職稱申報評審》【課程提綱】第一部分：關于職稱一、概念及系列二、職稱申報方式三、國家及當地政策的解讀及評審流程1.國家職稱評審政策解讀2.當地政策解讀3.評審流程第二部分 職稱申報一、申報條件（工程技術類）1.基本條件2.學歷和資歷條件3.其它學歷條件4.能力與業(yè)績條件5.各系列（專業(yè)）資格條件的適用范圍及說明6.關于未及時辦理職稱初定人員申報問題二、破格申報條件（工程技術類）1.評審條件相關重要說明2.破格申請的業(yè)績條件三、申請?zhí)崆皽蕚涔ぷ鳎üこ碳夹g類）1.職稱計算機2.繼續(xù)教育公修課考核3.職稱論文4.論文、項目證明材料樣圖四、
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BIM技術與應用培訓課程收獲：1、規(guī)劃企業(yè)BIM應用能力；2、系統(tǒng)了解BIM應用的流程；3、建立項目及項目BIM實施方案及標準；4、管理各參與單位BIM工作重點；課程模塊：一、BIM概論(0.5天)1、BIM概念及國內政策及標準；2、BIM各階段BIM應用的價值及案例展示；3、BIM軟硬件平臺介紹；4、BIM與新興技術結合在工程領域的應用；5、案例介紹。二、業(yè)主方BIM項目管理-項目級(1天)1、實施項目背景介紹；2、某大型BIM項目管理深度剖析；3、從業(yè)主的角度分析項目BIM的整體規(guī)劃；4、實施架構、應用內容、軟件平臺、統(tǒng)一標準、審核機制、5、參與方BIM側重點等6、業(yè)主招標過程中BIM管理
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《項目工期與進度控制》【課程背景】項目工期與進度控制的基本對象是工程活動。它包括項目結構圖上各個層次的單元，上至整個項目，下至各個工作包(有時直到最低層次網絡上的工程活動)。項目工期與項目進度略有不同，前者較側重于時間上的概念，后者還包括工程量的概念。在工程項目鐵三角關系中，進度與成本、質量二要素素有著辯證有機聯(lián)系，要想處理好進度與其兩者間的關系進而使得項目得到寶藏，迫切需求對工期與精度控制的方法理論進行學習。【課程收益】了解項目工期與項目進度控制的區(qū)別；對工程項目進度控制計劃體系各方內容有深入的理解；掌握工程項目流水施工原理；掌握工程項目的網絡計劃技術；了解工程進度計劃實施中的監(jiān)測與調整。掌
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《裝配式建筑發(fā)展與思考》【課程背景】裝配式建筑并不僅僅是建造工法的改變，而是建筑業(yè)基于標準化、集成化、工業(yè)化、信息化的全面變革，承載了建筑現代化和實現綠色建筑的重要使命，也是建筑業(yè)走向智能化的過渡步驟之一。裝配式建筑大潮的興起要求每一個建筑業(yè)從業(yè)者都要進行知識更新，不僅要掌握裝配式建筑的知識和技能，還應當形成面向未來的創(chuàng)新意識與能力。如此，建筑學科和管理學科相關專業(yè)的大學生更應當與時俱進，了解國內外裝配式建筑的現狀與發(fā)展趨勢，掌握必備的裝配式建筑知識與技能，適應新形勢，奠定走向未來的基礎。【課程收益】掌握裝配式建筑的歷史沿革、技術管理的系統(tǒng)知識；展望了解未來建筑 ；掌握裝配式建筑的管理方式；在
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《工程項目總承包項目管理實務》【課程背景】近年來,總承包模式在我國工程項目中得到了廣泛應用。總承包一般包括設計、采辦和建造環(huán)節(jié),有些項目還包括安裝環(huán)節(jié),比如海洋石油生產或鉆井平臺總承包項目?？偝邪こ添椖烤哂泻贤缑婧唵蔚葍?yōu)點,但同時由于總承包商全面負責項目的執(zhí)行,也承受較大的風險。隨著越來越多我國企業(yè)承接國際工程項目,整體風險顯著增加。比如全球物資采辦,受市場、政治影響較大,存在延遲到貨風險;另外,由于當地法律法規(guī)、人文習俗的差異,以及本地化要求,合同風險、界面風險、工期風險等也顯著增加?！菊n程收益】掌握工程總承包項目基本模式；對工程項目的過程及工程項目管理的目標和內容有深入的理解；掌握工程