目標管理與工作績效提升授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工課程時間：2天授課方式：互動式教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，工作實例應(yīng)用課程目標：1.了解目標管理的重要性，了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟2.掌握建立目標管理體系的方法，提高目標管理實施的有效性3.了解各種目標管理方法學(xué)習(xí)如何導(dǎo)入目標管理制度4.學(xué)習(xí)進行目標與指針績效管理實務(wù)運作掌握目標管理考核的基本內(nèi)容5.學(xué)習(xí)達成目標應(yīng)該具備的問題分析與解決的能力，透過WBS建立，提高工作績效 課程大綱：第一單元 、目標管理精要1.企業(yè)經(jīng)營管理延展目標管理2.目標管理的沿革與意義3.部門效能V.S部門效率4.目

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贏在陽光心態(tài)【課程背景】 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭，實質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說：“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇回家！”一個好員工、一家好企業(yè)就應(yīng)該如此：工作時負責(zé)投入，生活中快樂陽光?！薄菊n程時間】 1天或2天【課程收獲】 1、改善自己的思維模式

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開啟新的動力—解除員工的三年之癢，五年之痛課程對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課時間：2天授課方式：講授、案例、討論、演練、訓(xùn)練、游戲、觀看教學(xué)錄像互動形式課程大綱：第一章、了解自己，發(fā)現(xiàn)自己一、活動：眼睛里的你我他區(qū)分自我認知與他人認知，我們看到的是不完整的自己。我們無法改變別人，只能改變自己！二、現(xiàn)狀大盤點1.身體（我的身體健康嗎？為什么會這樣？）2.心態(tài)（我大部分時間的心情如何？為什么會這樣？）3.生活（家是每個人的港灣，我在家時開心嗎？）4.工作（我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我的工作現(xiàn)狀如何？）5.人際關(guān)系（我對現(xiàn)在的人際關(guān)系滿意嗎？為什么會這樣？）三、自我認知1.活動：

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生命動力訓(xùn)練營課程時間：2天授課方式：60互動與體驗，40分享與交流課程目標：1.打開心靈的窗，自我沉淀與自我反省，重定自我價值！2.做好自我肯定也能肯定他人，挖掘自我潛能，激發(fā)無私奉獻的精神！3.分享團隊成功，堅定團隊信心，信賴團隊，發(fā)揮團隊協(xié)作精神！4.團隊愿景與團隊使命感傳承，學(xué)會感恩，承擔責(zé)任，絕無任何借口！5.剖析影響個人目標的關(guān)鍵因素，確立行動成功計劃，與成功有約！6.透過靜心思考與團隊分享，改變態(tài)度、改變習(xí)慣，讓人生跟著改變！課程大綱：第一單元、打開心靈的窗1.自我察覺2.周哈里窗3.生命的意義4.自我反省體驗活動：讓

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塑造陽光心態(tài)，輸出正能量授課時間：1或2天授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課方式：互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、角色扮演、案例討論、工作實務(wù)運用課程目標：1.面對新時代競爭的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境2.重新定位工作價值觀，做好本質(zhì)工作2.培養(yǎng)核心能力，不斷追求卓越，展現(xiàn)個人風(fēng)采3.塑造積極的陽光心態(tài)，發(fā)揮正能量，樂在工作前言：人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異,卻往往造成巨大的差距很小的差異,就是我們所具備的心態(tài),是積極還是消極？巨大的差距,就是成功與失??！第一單元、 新時代新挑戰(zhàn)1.新型職場精神2.現(xiàn)代員工應(yīng)有的工作目標概念案例：世界500強企

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端正心態(tài)、激發(fā)精神、建立危機意識授課時間：2天授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課方式：互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、工作實務(wù)運用課程目標：1. 大幅度提升學(xué)員的自信和工作熱情，提高直面和挑戰(zhàn)困難的勇氣2.建立危機意識，認知積極心態(tài)的影響力，做好自我管理3.分清輕重緩急，優(yōu)先完成主要任務(wù)，提高工作效率4.培養(yǎng)雙贏思維，掌握傾聽與反饋技巧，實現(xiàn)集思廣益 課程大綱一、導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔責(zé)任，迎接挑戰(zhàn) 1.變化、原則與選擇：不變與互動 2.原則與價值觀 3.冰山模型：品格倫理和技巧倫理 4.觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán) 5.情感帳戶EBA（Emotional

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