陳致諺 老師
- 所在地區(qū)： 廣西 南寧
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)管理 公司治理 營銷服務(wù) 銷售技巧 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 銀行 營銷 銀行 團(tuán)隊(duì)管理 銀行 營銷
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陳致諺老師的內(nèi)訓(xùn)課程
有效管理85后（如何正確引導(dǎo)與管理85后？）課程簡介： 在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，我們都期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題，那就是團(tuán)隊(duì)發(fā)展迅猛，人才需求緊迫，當(dāng)80后的員工漸漸的成長為管理者，面對(duì)85后的新生代，他們有些手足無措…… 我們又將如何應(yīng)對(duì)？是員工沒有責(zé)任心嗎？亦或是85后的員工職業(yè)素養(yǎng)不良？在信息時(shí)代，在選擇機(jī)會(huì)越來越多，85后喜歡彰顯個(gè)性的時(shí)代，管理者如何正確引導(dǎo)和讀懂85后，如何用好和留住85后是管理者們面對(duì)和需要解決的問題，也是這個(gè)課程的所要培訓(xùn)和解析的重點(diǎn)問題。課程目標(biāo)：1.充分了解85
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創(chuàng)新思維-- 問題分析與解決之道授課時(shí)間：2天授課方式：互動(dòng)式教學(xué)，小組研討，案例分析，工具演練，頭腦風(fēng)暴課程目標(biāo)：1.了解解決問題的運(yùn)用體系和流程2.能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題3.能夠識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具4.充分獲得解決問題所需的知識(shí)和技巧5.明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法課程大綱：第一單元、問題在管理上的意義1.問題的來源及管理者的角色2.激發(fā)問題意識(shí)3.解決問題的心態(tài)準(zhǔn)備4.問題的界定與分類5.問題分類及特性6.解決問題的幾大誤區(qū)案例研討：管理者解決問題實(shí)務(wù)第二單元、面對(duì)問題的六大思維重點(diǎn)1.把握關(guān)論點(diǎn)的思維2.考慮所有因素的思維3
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創(chuàng)造杰出績效的教導(dǎo)授課時(shí)間：2天授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)骨干、儲(chǔ)備干部與基層管理者授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案例研究、工作實(shí)務(wù)運(yùn)用課程目標(biāo)：1.樹立面對(duì)各種管理困難情形的信心，學(xué)習(xí)在面對(duì)低績效時(shí)保持信任2.營造共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)高績效者的激勵(lì)3.樹立信任與和諧，改變破壞性的行為，達(dá)成有效的教導(dǎo)4.學(xué)習(xí)如何用感情傾聽，鼓勵(lì)坦率而真誠的雙向交流5.學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)績效面談?wù)n程大綱：第一單元、績效管理的目的1.提高員工績效的流程2.經(jīng)理人在績效形成中的作用3.教導(dǎo)的好處4.教導(dǎo)的商業(yè)價(jià)值5.我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)教導(dǎo)？第二單元、成
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從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者授課時(shí)間：2天授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)骨干、儲(chǔ)備干部與管理干部授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案例研究、工作實(shí)務(wù)運(yùn)用課程目標(biāo)：1.透過從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時(shí)間管理、要事第一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習(xí)慣。2.在管理實(shí)務(wù)中，透過目標(biāo)管理能力、溝通能力、有效授權(quán)與激勵(lì)、部屬的發(fā)展與培育等技能的提升，充分掌握提升團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)鍵要素，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者。課程大綱：前言：目前我國企業(yè)95的中層管理者都是從技術(shù)骨干提拔上來的！從專業(yè)走向管理的五大轉(zhuǎn)型：認(rèn)知、
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避免沖突的溝通技巧授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)儲(chǔ)備干部、基層管理干部課程時(shí)間：2天授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、案例研討、工作實(shí)務(wù)應(yīng)用課程目標(biāo)：1.溝通能力可用于與客戶的溝通，也可用于內(nèi)部的工作溝通2.建立良好的溝通意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚團(tuán)隊(duì)和諧向心力3.學(xué)習(xí)人格特質(zhì)分析與有效運(yùn)用，培養(yǎng)正面積極的態(tài)度與溝通風(fēng)格4.掌握深度溝通技巧和方法，有效避免沖突，使工作達(dá)到事半功倍的效果課程大綱：第一單元、溝通的重要性及概念1.溝通的意義和價(jià)值2.溝通的功能及重要性3.溝通的特性、目的和作用4.溝通的分類5.掌握溝通的55-38-7法則6.有效溝通的六個(gè)步
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打造高績效團(tuán)隊(duì)授課時(shí)間：2天授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)骨干、儲(chǔ)備干部與管理干部授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案例研究、工作實(shí)務(wù)運(yùn)用課程目標(biāo)1.掌握高績效團(tuán)隊(duì)的6項(xiàng)特征以及在高績效團(tuán)隊(duì)成員的8種表現(xiàn)2.有效提升高績效管理者七大團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)技能：設(shè)定合理的目標(biāo)、采取強(qiáng)有力的管控措施、妥善解決團(tuán)隊(duì)沖突、擅用激發(fā)人心的激勵(lì)技巧、有效管理授權(quán)、有效甄別與管理問題員工、塑造高績效團(tuán)隊(duì)文化課程大綱：第一單元、團(tuán)隊(duì)績效1.知己知彼-盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀2. 團(tuán)隊(duì)績效就是一切3.有效團(tuán)隊(duì)與無效團(tuán)隊(duì)比較4.團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)5.高績效團(tuán)隊(duì)的6個(gè)特征6.