王藝霖 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
王藝霖老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王藝霖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課、幸福指數(shù)高的地方在哪里? 1、在2008年劍橋大學(xué)發(fā)布的《歐洲社會調(diào)查報(bào)告》中表明:寒冷的北歐地區(qū)的人幸福指數(shù)高,其中丹麥人快樂;而溫暖的南歐地區(qū)的人幸福指數(shù)低,其中意大利人憂郁。 2、劍橋大學(xué)的這項(xiàng)調(diào)查是在15個原歐盟成員國中進(jìn)行的,他們要求被調(diào)查者為自己的幸福指數(shù)以及社會滿意度打分(1分低,10分高),后計(jì)算出每個國家的幸福指數(shù)和社會滿意度平均分。 3、 這項(xiàng)調(diào)查是在歐盟的資助下進(jìn)行的,每兩年進(jìn)行一次,每次對歐盟15國的大約2萬人進(jìn)行抽樣調(diào)查,要求他們對自己的幸福感和社會滿足感進(jìn)行評估。此外,他們還要回答一份由心理學(xué)家設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果顯示,北歐的斯堪的納維亞地區(qū)整體幸福指數(shù)
講師:王藝霖查看詳情
上午(8:30-11:30)角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)能力提升一、管理是什么#61550;樹立正確的觀念#61550;為什么需要管理#61550;資源——管理對象#61550;如何做好對的事——管理手段#61550;管理的實(shí)質(zhì)明確中層管理者在企業(yè)中的角色和職責(zé)要求#61550;打造卓越的管理能力#61550;管理者修煉秘笈:十八般武藝#61550;管理者的管理能力#61550;綜述:管理是一條河 #61550;總結(jié):有效管理的基本原則二、經(jīng)理人在組織中的地位#61692;蓋洛普路徑(Gallup Path)#61692;不同層級管理者對員工的影響程度三、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與價值觀轉(zhuǎn)換#61692;有效管理的
講師:王藝霖查看詳情
卓有成效的管理者 ——實(shí)現(xiàn)管理者自我超越的經(jīng)典課程 課程介紹: 本課程根據(jù)彼得#8226;德魯克的同名經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研發(fā),德魯克先生將和管理者一起探討高層管理者需要面對的重要管理任務(wù),幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。 《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是面對變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時,總能從書中得到新的啟示。 ——張瑞敏 一、卓有成效 團(tuán)隊(duì)是一個有機(jī)整體,團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,同時具有與他人合作共同完成工作的能力。團(tuán)隊(duì)的績效源于團(tuán)隊(duì)成員個人的貢獻(xiàn)同時永遠(yuǎn)大于團(tuán)隊(duì)成員個人貢獻(xiàn)的總和。 ※
講師:王藝霖查看詳情
一、認(rèn)識自己的角色定位 1、清晰角色認(rèn)知 2、明確自己的職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃 3. 發(fā)掘自我--自我定位 二、女性職業(yè)形象塑造 1、優(yōu)雅的儀態(tài)使您擁有完美印象:著裝、儀容、妝容、走姿 2、品牌文化內(nèi)涵,風(fēng)格氣質(zhì)與服飾搭配 三、樹立職場風(fēng)格、擁有職場魅力 1、操之在我:選擇責(zé)任、以患為利、惜福感恩; 2、贏得信賴:嚴(yán)己寬人、確保他贏、使人得道; 3、內(nèi)圣外王:謙下不爭、中和為上、和諧之美。 四、快樂工作、快樂生活 1、揚(yáng)長避短--召回女人的本色 職場女性6宗罪 A、完美主義 B.煩惱耿耿于懷 C.較勁,嫉妒 D.太在意別人的目光 E.患得患失 F.壓力一堆,興趣全無 2、職場中的男女之別 A.職場男女
講師:王藝霖查看詳情
課程大綱: 破冰課程導(dǎo)入 章:什么是時間管理,時間管理的意義 案例:細(xì)分人的一生。。。。。。 時間管理的概念 第二章做事按輕重緩急 案例:為什么經(jīng)理在加班,而下屬在休閑? 1、ABC法; 2、目錄卡/報(bào)事貼法; 3、回報(bào)法; 4、8020法則 5、帕累托法則; 第三章克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標(biāo)并分段處理 1、案例:目標(biāo)是如何得來的?如何將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)? 2、設(shè)定目標(biāo); 3、什么也不做; 4、集中處理; 5、發(fā)現(xiàn)規(guī)律; 第四章:時間管理的方法 1.用完善的計(jì)劃打造效率生活 2.如何制作每日清單 3.快速增加一成效率
講師:王藝霖查看詳情
銀行員工職業(yè)化塑造 主講:王藝霖 培訓(xùn)時間: 1-2天 培訓(xùn)對象:企業(yè)中層、基層 培訓(xùn)方法:培訓(xùn)師主講、情影模擬、案例分析 參訓(xùn)人數(shù):不限 培訓(xùn)資料:課程由王藝霖老師開發(fā),講義及輔助資料請合作企業(yè)不要外傳 課程引言 樹立正確的職業(yè)心態(tài)和正確的價值觀,凡事要認(rèn)真快速、堅(jiān)守承諾負(fù)責(zé)任,塑造沒有不可能、絕不放棄的意志,懂得感恩父母和身邊的人,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和精神,重新認(rèn)識自己規(guī)劃自己。完成從學(xué)生到企業(yè)職員角色轉(zhuǎn)換后的心態(tài)調(diào)整和思維方式,用腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神扎根企業(yè)。快速的融入企業(yè)文化,建立情感和歸宿感。 歷經(jīng)3年千錘百煉,精雕細(xì)琢 為十幾家銀行培訓(xùn)、上千名企業(yè)員工親歷見證 建立員工的價值觀,幫