候慕雨老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

營(yíng)銷達(dá)客堂【課程背景】：企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷升級(jí)突破，但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，卻遇到各種問(wèn)題。如何解決營(yíng)銷具體問(wèn)題成為企業(yè)最關(guān)注的： ? 想要自己的產(chǎn)品天下盡知，聲名大噪，卻酒香巷深，知之者甚少。 ? 想要將購(gòu)買用戶一網(wǎng)打盡，流量變流水，卻廣種薄收，看的多買的少。 ? 想要業(yè)績(jī)自增長(zhǎng)，一傳十十傳百，卻與用戶總是泛泛之交，普遍熱情不高。 ? 想要獲得用戶終生價(jià)值，一人“吃”十年，卻用戶總是中途下車，另尋新歡。 ? 想要撫琴遇知音，吸引更多精準(zhǔn)用戶，卻用戶總是走馬觀花，應(yīng)者寥寥。 ? 想要自己的產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，星羅云布，卻渠道屈指可數(shù)鳳毛麟角。 ?

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銷售漏斗管理與銷售輔導(dǎo)【課程背景】：銷售的過(guò)程是量變質(zhì)變交替作用的過(guò)程。銷售代表在面對(duì)目標(biāo)客戶時(shí)呈現(xiàn)的方案計(jì)劃來(lái)自于銷售團(tuán)隊(duì)的集體智慧；推動(dòng)銷售人員高效達(dá)成銷售目標(biāo)需要管理者的合理引導(dǎo)與配合輔導(dǎo)；客戶確定的前提是目標(biāo)銷售區(qū)域的劃定與整體銷售方案的出爐……多方面的完美銜接，締造了天衣無(wú)縫的銷售策略，打造出戰(zhàn)無(wú)不勝的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。這是銷售管理者們的憧憬，而在銷售過(guò)程中遇到的困難，卻總讓銷售管理者們苦惱不已——難以判斷哪個(gè)銷售機(jī)會(huì)最值得投入資源沒(méi)有長(zhǎng)期有效地審核下屬的銷售機(jī)會(huì)很難判斷需要多少銷售機(jī)會(huì)才能達(dá)到銷售目標(biāo)無(wú)法建立有效的、投入產(chǎn)出率高的覆蓋計(jì)

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微信電話銷售技巧【課程背景】：客戶是企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的核心命脈，是保證客戶的數(shù)量是第一關(guān)鍵。開(kāi)發(fā)難！究竟難在哪？97的銷售人員面臨的最大難題：邀不到客戶見(jiàn)面！為什么銷售人員拿不下他的客戶？一、沒(méi)有有效的話術(shù)；二、缺乏有力的微信短信工具；三、不懂得在微信電話中如何解除異議！沒(méi)有開(kāi)發(fā)不出來(lái)的客戶！只有不會(huì)開(kāi)發(fā)客戶的銷售員！專業(yè)的微信電話技巧、實(shí)戰(zhàn)的情景演練、系統(tǒng)化的銷售工具為即將拼搏在銷售一線和久經(jīng)沙場(chǎng)的銷售悍將提供更強(qiáng)有力的心靈與技能的支持！【課時(shí)】：1天【課程收益】：提高客戶開(kāi)發(fā)數(shù)量和開(kāi)發(fā)成功率；具備微信電話營(yíng)銷人員的專業(yè)形象、專業(yè)素質(zhì)；

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團(tuán)隊(duì)進(jìn)階“三板斧”【課程背景】：三板斧干部培養(yǎng)體系是阿里巴巴打造卓越團(tuán)隊(duì)的獨(dú)門秘籍，它建立在團(tuán)體動(dòng)力理論和組織發(fā)展實(shí)踐的基礎(chǔ)之上。三板斧巧妙的打造了一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同修煉的“場(chǎng)”，在這個(gè)“場(chǎng)”里可以激發(fā)、聚集團(tuán)隊(duì)的能量，提升團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，可以直接看到每一個(gè)人行為上的改變，態(tài)度上的轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)整體心力、腦力、體力的提升，帶來(lái)業(yè)務(wù)上的突破。因此，三板斧不是面向個(gè)體的、虛擬的、知識(shí)灌輸?shù)呐嘤?xùn)，而是面向團(tuán)隊(duì)的、真實(shí)的、直接拿到結(jié)果的組織成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，其價(jià)值是普通領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)所不能比擬的?！菊n時(shí)】：3天2晚【課程收益】1、事 —— 推進(jìn)業(yè)務(wù)? 3W

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打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)執(zhí)行力【課程背景】：團(tuán)隊(duì)需要以下的內(nèi)力： ← 建立黑白分明的執(zhí)行文化 ← 讓員工懂得責(zé)任的100承擔(dān) ← 明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行原則與方向 ← 訓(xùn)練員工結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行思維 ← 形成事前、事中、事后的行為標(biāo)準(zhǔn)【課時(shí)】：1天【課程收益】讓企業(yè)獲得：血濃于水、榮辱與共的狼性凝聚力核心團(tuán)隊(duì)只做結(jié)果、不找借口的狼性執(zhí)行力執(zhí)行團(tuán)隊(duì)拉出能打、打出能勝的狼性戰(zhàn)半力高效團(tuán)隊(duì)尊重強(qiáng)者、淘汰弱者的狼性進(jìn)化力狼性團(tuán)隊(duì)【課程大綱】：一、商業(yè)人格執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大1、人格與商業(yè)2、商業(yè)人格1) 三個(gè)要素：靠原則去做事；靠結(jié)果做交換；獨(dú)立的個(gè)人品格。2) 二個(gè)

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商業(yè)框架【課程背景】：企業(yè)想要達(dá)到以下目標(biāo)，但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，卻遇到各種問(wèn)題。如何解決成為企業(yè)最關(guān)注的： ? 想要抓住發(fā)展良機(jī)，商業(yè)模式明晰，卻方案層出不窮，互不兼容。 ? 想要做到大道至簡(jiǎn)，決勝商業(yè)關(guān)鍵，卻信息駁雜，難以劃分重點(diǎn)。 ? 想要公司井井有條，可以長(zhǎng)治久安，卻事無(wú)巨細(xì)，問(wèn)題堆積如山。 ? 想要團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)共享，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，卻缺少章法，拼接紛繁錯(cuò)亂。 ? 想要減少?zèng)Q策風(fēng)險(xiǎn)，多方考慮周全，卻沒(méi)有決策參照，心煩意亂。 ? 想要組織分工明確，合理調(diào)動(dòng)資源，卻銜接低效，缺乏統(tǒng)一語(yǔ)言。 ? 想要實(shí)現(xiàn)科學(xué)經(jīng)營(yíng)，執(zhí)行合理復(fù)盤，卻一再推

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企業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)地圖【課程背景】：企業(yè)想要達(dá)到市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)，但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，卻遇到各種問(wèn)題。如何解決戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題成為企業(yè)最關(guān)注的： ? 想要公司實(shí)力雄厚，做大規(guī)模，卻本小利微，不見(jiàn)起色。 ? 想要業(yè)務(wù)齊頭并進(jìn)，行業(yè)前茅，卻舉步維艱，畫(huà)地為牢。 ? 想要持續(xù)獲得盈利，全體滿意，卻事與愿違，財(cái)運(yùn)不濟(jì)。 ? 想要打造金字招牌，百年傳承，卻鮮有人知，寂寂無(wú)名。 ? 想要產(chǎn)品聲名遠(yuǎn)播，人流匯集，卻絞盡腦汁，不見(jiàn)成效， ? 要想業(yè)績(jī)手到擒來(lái)，攻無(wú)不克，卻缺少體系，銷售乏力。 ? 想要用戶分層管理，不同舉措，卻混為一談，粗枝大葉。 ? 想要訂單步步為營(yíng)，洞

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企業(yè)戰(zhàn)略地圖【課程背景】：企業(yè)想要達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)，但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，卻遇到各種問(wèn)題。如何解決戰(zhàn)略問(wèn)題成為企業(yè)最關(guān)注的： ? 想要安于現(xiàn)狀，輕松守住基業(yè)，卻業(yè)務(wù)高度重疊，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。 ? 想要循序漸進(jìn)，保持逐年增長(zhǎng)，卻政策行業(yè)波動(dòng)，盈利能力回落。 ? 想要一馬當(dāng)先，開(kāi)創(chuàng)行業(yè)先河，卻變革翻天覆地，發(fā)展一波三折。 ? 想要版圖外擴(kuò)，下鄉(xiāng)出海網(wǎng)絡(luò)，卻發(fā)現(xiàn)四處受阻，市場(chǎng)變幻莫測(cè)。 ? 想要左右騰挪，盈利帶來(lái)起色，卻總是亦步亦趨，錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。 ? 想要推陳出新，產(chǎn)品跟新?lián)Q代，卻面臨斷檔斷代，造成青黃不接。 ? 想要多多益善，加強(qiáng)外部合作，卻發(fā)

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企業(yè)戰(zhàn)備地圖【課程背景】：企業(yè)想要達(dá)到戰(zhàn)備目標(biāo)，但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，卻遇到各種問(wèn)題。如何解決戰(zhàn)備問(wèn)題成為企業(yè)最關(guān)注的： ? 想要一呼百應(yīng)，群策群力，卻山頭林立，人心不聚。 ? 想要四梁八柱，千軍萬(wàn)馬，卻缺兵少將，人才不濟(jì)。 ? 想要論功行賞，按勞分配，卻僧多肉少，人心不公。 ? 想要日進(jìn)斗金，大發(fā)其財(cái)，卻打錯(cuò)算盤，資金斷裂。 ? 想要擴(kuò)大營(yíng)收，放大規(guī)模，卻賬面富翁，囊中羞澀。 ? 想要抓住錢景，資本運(yùn)作，卻有心無(wú)力，屢屢受挫。 ? 想要及時(shí)響應(yīng)，靈活供貨，卻穩(wěn)定不足，關(guān)系脆弱。 ? 想要招商合伙，加盟連鎖，卻虛假繁榮，自帶枷鎖。 ?

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商業(yè)路演【課程背景】： 這一新型宣傳推廣模式，在中國(guó)最早出現(xiàn)得到了上市公司、券商、投資者的關(guān)注和青睞，后來(lái)其他企業(yè)效仿證券業(yè)的路演的方式來(lái)宣傳推廣企業(yè)的產(chǎn)品，形成時(shí)下盛行的企業(yè)“路演”。路演不僅僅被企業(yè)成功地移用，其概念和內(nèi)涵已改變和延伸?，F(xiàn)在很多企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)都開(kāi)始積極采用路演的形式，通過(guò)和客戶面對(duì)面的交流來(lái)宣傳推廣。 ??在當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下，如何贏得客戶信賴，如何有效的在客戶面前展示企業(yè)，是急需解決的問(wèn)題。本課程運(yùn)用獨(dú)有的“商業(yè)洛書(shū)”體系，采用“9宮格”方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，協(xié)助學(xué)員在路演的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想

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領(lǐng)袖的風(fēng)采【課程背景】： ← 如何團(tuán)隊(duì)"具有"競(jìng)爭(zhēng)致勝的思維方式？ ← 團(tuán)隊(duì)如何發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用"成功的規(guī)律"？ ← 如何運(yùn)用企業(yè)文化的力量使團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝？ ← 如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在潛能？ ← 如何讓組織高效溝通？ ← 如何讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性解決問(wèn)題？ ← 團(tuán)隊(duì)如何打造一個(gè)具有"我們是一個(gè)人"精神的團(tuán)隊(duì)？ ← 團(tuán)隊(duì)成員如何塑造人格魅力？ ← 團(tuán)隊(duì)如何具備"真正的風(fēng)采"？【課時(shí)】：1天【課程收益】團(tuán)隊(duì)的思維模式個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的本源讓你的團(tuán)隊(duì)獨(dú)立思考讓你的團(tuán)隊(duì)不在抱怨打造一只無(wú)所不能的團(tuán)隊(duì)讓你的團(tuán)隊(duì)快速適應(yīng)各種環(huán)境穩(wěn)步快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略讓你的團(tuán)隊(duì)

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互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃與執(zhí)行【課程背景】：企業(yè)正面臨著如下的挑戰(zhàn)： ? 毫無(wú)目標(biāo)的群發(fā)廣告、到處張貼二維碼、營(yíng)銷模式效果差、效率低、獲客成本高。 ? 用戶獲取信息廣，停留時(shí)間短，僅靠產(chǎn)品本身很難吸引用戶注意力。 ? 大規(guī)模銷售及促銷，有銷量無(wú)利潤(rùn)，而且流失率高。很難建立起長(zhǎng)期盈利性的客戶關(guān) 系。 ? 一味專注質(zhì)量、功能、屬性等，致力于產(chǎn)品的持續(xù)改進(jìn)，卻無(wú)法有效洞察消費(fèi)者需求 與變化。通過(guò)一系列的手段把用戶與產(chǎn)品連接起來(lái)，并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握用戶運(yùn)營(yíng)，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，及活動(dòng)運(yùn)營(yíng)的方式方法，并

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短視頻與直播運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【課程背景】：品牌公司經(jīng)常在微信營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、新媒體方面投入很高，產(chǎn)出太低？公司擁有大量的客戶信息資源，希望用持續(xù)開(kāi)發(fā)客戶價(jià)值？銷售團(tuán)隊(duì)效率太低，希望基于微信建立更加高效的銷售團(tuán)隊(duì)？公司希望改造原有的代理商經(jīng)銷商體系，建立新的合伙人體系？有人把內(nèi)容運(yùn)營(yíng)做的風(fēng)生水起，你費(fèi)盡心力卻遲遲沒(méi)有起色！內(nèi)容營(yíng)銷的風(fēng)口你嘗試建設(shè)卻發(fā)現(xiàn)客戶群體冷啟動(dòng)難，新增難，運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化更是難上加難。品牌靠短視頻和直播能實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)級(jí)的播放和巨大引流效應(yīng)！只需一條短視頻能實(shí)現(xiàn)一夜爆紅、月入過(guò)10萬(wàn)！只需一場(chǎng)直播就能實(shí)現(xiàn)帶貨額，超過(guò)1000萬(wàn)！你有機(jī)會(huì)一次

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大客戶銷售開(kāi)發(fā)【課程背景】：隨著市場(chǎng)分工日益明細(xì)，產(chǎn)品本身的差異性也逐步縮小。如此一來(lái)，建立競(jìng)爭(zhēng)力的差異性便需要通過(guò)銷售方式，打造無(wú)可匹敵的專業(yè)銷售能力，是開(kāi)拓市場(chǎng)的關(guān)鍵所在，以客戶為中心的顧問(wèn)式銷售應(yīng)運(yùn)而生。顧問(wèn)式銷售，整合知識(shí)、技巧，配合日常的管理手段在銷售過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，然而在實(shí)際銷售過(guò)程中總會(huì)遇到不少困難——如何與買方的購(gòu)買過(guò)程步調(diào)一致如何有效鎖定銷售目標(biāo)，并激發(fā)興趣如何獲得更多與決策者接觸的機(jī)會(huì)針對(duì)以上問(wèn)題，該程幫助銷售人員在銷售機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，識(shí)別潛在客戶的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，然后綜合運(yùn)用對(duì)客戶的了解和對(duì)自身能力的了解，

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《行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)》解決個(gè)人課題和挑戰(zhàn)主講：周雋峰老師【課程背景】早在1995年，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（WIAL）的創(chuàng)始人麥克·馬奎特（Michael?Marquardt）與行動(dòng)學(xué)習(xí)之父雷吉·瑞文斯（Reg Revans）共事時(shí)，就共同研討出了一套行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論框架與實(shí)施規(guī)則，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與調(diào)查研究，這套行動(dòng)學(xué)習(xí)理論最終形成了現(xiàn)在廣為人知的六大組成部分和兩大基本規(guī)則，而這就是WIAL的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)是利用行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)構(gòu)化提問(wèn)技術(shù)和問(wèn)題解決流程進(jìn)行課題的研討并在過(guò)程中發(fā)展能力 。圓桌會(huì)主要解決個(gè)人課題。22860147320用系統(tǒng)思維方法解決復(fù)雜問(wèn)題和挑戰(zhàn)建立高效團(tuán)隊(duì)在解決挑戰(zhàn)性任

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《行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決》解決組織課題和挑戰(zhàn)主講：周雋峰老師【課程背景】在一個(gè)極具動(dòng)蕩，日新月異的商業(yè)時(shí)代，組織領(lǐng)導(dǎo)及管理人員時(shí)時(shí)刻刻都面臨著巨大挑戰(zhàn)及難題需要快速的應(yīng)對(duì)及給出解決方案。在現(xiàn)今的商業(yè)社會(huì)，一個(gè)管理領(lǐng)導(dǎo)者，已經(jīng)很難像幾十年前，用一套自己的積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)體系去解決眾多組織及下屬的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，即使有好的方案，組織成員也未必有承諾去解決挑戰(zhàn)與問(wèn)題?！秳?chuàng)新問(wèn)題分析與解決》工作坊，在常規(guī)PSDM課程解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用創(chuàng)新思維，行動(dòng)學(xué)習(xí)及引導(dǎo)理論及方法論，并運(yùn)用群策群力的方式，在工作坊中，解決組織中的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，在解決挑戰(zhàn)問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)到框架式的問(wèn)題分析與解決的邏輯，方法，工具，并在實(shí)際工作

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《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師賦能》高效行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師引導(dǎo)技術(shù)主講：周雋峰老師【課程背景】在一個(gè)極具動(dòng)蕩，日新月異的商業(yè)時(shí)代，組織領(lǐng)導(dǎo)及管理人員時(shí)時(shí)刻刻都面臨著巨大挑戰(zhàn)及難題需要快速的應(yīng)對(duì)及給出解決方案。在現(xiàn)今的商業(yè)社會(huì)，一個(gè)管理領(lǐng)導(dǎo)者，已經(jīng)很難像幾十年前，用一套自己的積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)體系去解決眾多組織及下屬的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，即使有好的方案，組織成員也未必有承諾去解決挑戰(zhàn)與問(wèn)題。《創(chuàng)新問(wèn)題分析與解決》工作坊，在常規(guī)PSDM課程解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用創(chuàng)新思維，行動(dòng)學(xué)習(xí)及引導(dǎo)理論及方法論，并運(yùn)用群策群力的方式，在工作坊中，解決組織中的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，在解決挑戰(zhàn)問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)到框架式的問(wèn)題分析與解決的邏輯，方法，工具，并在實(shí)際

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《行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)》解決個(gè)人課題和挑戰(zhàn)主講：周雋峰老師【課程背景】早在1995年，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（WIAL）的創(chuàng)始人麥克·馬奎特（Michael?Marquardt）與行動(dòng)學(xué)習(xí)之父雷吉·瑞文斯（Reg Revans）共事時(shí)，就共同研討出了一套行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論框架與實(shí)施規(guī)則，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與調(diào)查研究，這套行動(dòng)學(xué)習(xí)理論最終形成了現(xiàn)在廣為人知的六大組成部分和兩大基本規(guī)則，而這就是WIAL的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)是利用行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)構(gòu)化提問(wèn)技術(shù)和問(wèn)題解決流程進(jìn)行課題的研討并在過(guò)程中發(fā)展能力 。圓桌會(huì)主要解決個(gè)人課題。22860147320用系統(tǒng)思維方法解決復(fù)雜問(wèn)題和挑戰(zhàn)建立高效團(tuán)隊(duì)在解決挑戰(zhàn)性任

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《問(wèn)題分析與解決》解決組織課題和挑戰(zhàn)主講：周雋峰老師【課程背景】在一個(gè)極具動(dòng)蕩，日新月異的商業(yè)時(shí)代，組織領(lǐng)導(dǎo)及管理人員時(shí)時(shí)刻刻都面臨著巨大挑戰(zhàn)及難題需要快速的應(yīng)對(duì)及給出解決方案。在現(xiàn)今的商業(yè)社會(huì)，一個(gè)管理領(lǐng)導(dǎo)者，已經(jīng)很難像幾十年前，用一套自己的積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)體系去解決眾多組織及下屬的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，即使有好的方案，組織成員也未必有承諾去解決挑戰(zhàn)與問(wèn)題?！秳?chuàng)新問(wèn)題分析與解決》工作坊，在常規(guī)PSDM課程解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用創(chuàng)新思維，行動(dòng)學(xué)習(xí)及引導(dǎo)理論及方法論，并運(yùn)用群策群力的方式，在工作坊中，解決組織中的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，在解決挑戰(zhàn)問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)到框架式的問(wèn)題分析與解決的邏輯，方法，工具，并在實(shí)際工作中得以遷

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《解題與破局——高效攻堅(jiān)提業(yè)績(jī)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》問(wèn)題答疑Q：行動(dòng)學(xué)習(xí)是一門什么課程？A：行動(dòng)學(xué)習(xí)被定義為是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的解決企業(yè)實(shí)際難題的項(xiàng)目，已經(jīng)被更多的企業(yè)所認(rèn)可，也是打造特色的組織發(fā)展方式和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為企業(yè)帶來(lái)諸多成果，如：提高運(yùn)營(yíng)效率和業(yè)績(jī)，促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略指標(biāo)體系形成、業(yè)務(wù)流程改善、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)理念與管理理念轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)型文化逐漸形成等。Q：這個(gè)項(xiàng)目主要解決什么共性問(wèn)題？A：當(dāng)下很多企業(yè)面臨眾多挑戰(zhàn)，如：利潤(rùn)大幅下滑帶來(lái)巨大業(yè)績(jī)壓力、運(yùn)作效率較同行業(yè)水平低、新團(tuán)隊(duì)融合困難、項(xiàng)目運(yùn)作效率低、以往管理文化與現(xiàn)有文化沖突等，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)，解決企業(yè)以上面臨的復(fù)雜困境。Q

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《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）》讓你的表達(dá)更清晰主講：周雋峰老師【課程背景】結(jié)構(gòu)思考力是一種“先總后分”的思考與表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)先框架后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。它的好處是第一時(shí)間讓你想清楚，說(shuō)明白，這是每個(gè)公司管理者都希望達(dá)到的境界。結(jié)構(gòu)在生活中無(wú)處不在，大到人生規(guī)劃小到文章框架，但為什么有人口若懸河，倒掛長(zhǎng)江，而始終說(shuō)不明白，而別人則三言兩語(yǔ)就直中要害，這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī)，它能快速幫助我們?cè)诠ぷ鲄R報(bào)，公文寫(xiě)作時(shí)厘清邏輯思路，簡(jiǎn)介清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的，即任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié)，也可以是橫向的，即

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《高震撼呈現(xiàn)》讓你的呈現(xiàn)更具感染力主講：周雋峰老師【課程背景】利用有效的時(shí)間進(jìn)行高效交流，通過(guò)生動(dòng)活潑的演講，吸引客戶、商務(wù)伙伴注意力和興趣，對(duì)于任何職場(chǎng)人士及管理者來(lái)說(shuō)都是不可或缺的職業(yè)技能，本課程專注于此項(xiàng)技能的培養(yǎng)與提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握實(shí)用、有效的各類商務(wù)和技術(shù)演講技巧，能夠成功主持各種會(huì)議及商務(wù)報(bào)告，并具備指導(dǎo)下屬或團(tuán)隊(duì)成員商務(wù)演講技巧的輔導(dǎo)能力。 【課程收益】理解成功演講的關(guān)鍵原則，從而有效提高演講技巧；學(xué)會(huì)有效分析聽(tīng)眾的方法，使你的演講更加有的放矢，增強(qiáng)與客戶溝通的效果；了解影響聽(tīng)眾、控制場(chǎng)面的技巧，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力掌握幾種演講中經(jīng)常出現(xiàn)的疑難問(wèn)題的處理方法【課程特色】既

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《職業(yè)化與高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣》主講：周雋峰老師【課程背景】習(xí)慣影響著每個(gè)人的一生，習(xí)慣在不知不覺(jué)中，影響著我們的工作成效、生活品質(zhì)、生命感知；在習(xí)慣的背后，蘊(yùn)含著我們的個(gè)性、邏輯、思維、品格、道德、本能、以及我們對(duì)世界的所有認(rèn)知。課程中的每一個(gè)習(xí)慣都包含著其它的習(xí)慣，它們相輔相成，它將個(gè)體由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)quot;個(gè)人成功quot;；轉(zhuǎn)而將共贏，溝通，集思廣益作為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)從獨(dú)立走向互賴。它將優(yōu)秀熔煉成為個(gè)人成功的習(xí)慣與品格，并將這種習(xí)慣與品格融入到團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織，使團(tuán)隊(duì)和組織效能從內(nèi)到外得到根本性改善。它以個(gè)人習(xí)慣與效能關(guān)系為基礎(chǔ)，讓學(xué)習(xí)者修正并改善自我習(xí)慣，滋養(yǎng)成就優(yōu)秀的品

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《招聘實(shí)戰(zhàn)技巧》如何招到合適的人主講：周雋峰老師【課程背景】對(duì)于基層管理人員來(lái)說(shuō)，首先是角色身份的轉(zhuǎn)變，隨之而來(lái)的是思維框架的轉(zhuǎn)換，最后的做事主體的轉(zhuǎn)移，即從以前自己完成任務(wù)到現(xiàn)在的通過(guò)下屬員工完成任務(wù)。那么管理與員工在思維、行為、素養(yǎng)、工作習(xí)慣上有哪些不同？作為管理者要具備哪些基礎(chǔ)管理技能？如何通過(guò)員工達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？如何協(xié)調(diào)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)與員工之間的矛盾和沖突？如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、平行同事、下屬員工進(jìn)行有效的溝通？如何提升團(tuán)隊(duì)的工作效率？管理者在不同角色上時(shí)間如何分配？本課程基于以上問(wèn)題的解決，為企業(yè)管理人員量身訂制，從角色認(rèn)知的角度為管理人員提供切實(shí)可行的整體解決方案。【課程收益】 了解行為風(fēng)格

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《同理心與非暴力溝通》化解沖突和矛盾的溝通藝術(shù)主講：周雋峰老師【課程背景】當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí)，作為企業(yè)中最為關(guān)鍵的因素“人”的問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)，而直接在日常工作，管理中呈現(xiàn)的溝通問(wèn)題，輕則是一般的溝通不暢，嚴(yán)重時(shí)就是在各類管理和溝通中充滿隱蔽的精神暴力現(xiàn)象，缺乏傾聽(tīng)，主觀評(píng)判，固執(zhí)己見(jiàn)，無(wú)端指責(zé)等這些內(nèi)容都會(huì)影響企業(yè)的健康發(fā)展，非暴力溝通正是基于人本主義的心理學(xué)內(nèi)容，致力于幫助企業(yè)解決這些問(wèn)題的高效溝通工具。【課程收益】當(dāng)本次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠建立溝通中的同理心思維與意識(shí)掌握同理心溝通策略與步驟掌握非暴力溝通的方法與核心技巧掌握一對(duì)一面談以及會(huì)議推動(dòng)的技巧【課程對(duì)象】各層級(jí)管理者、高潛員工等

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《塑造陽(yáng)關(guān)心態(tài)》打造皮實(shí)抗造的職場(chǎng)人主講：周雋峰老師【課程背景】很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途！而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變員工的行為，必須先從改變心態(tài)開(kāi)始！因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”，心態(tài)改變了，一切都隨之而變！【課程收益】當(dāng)本次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠獲得積極心態(tài)從內(nèi)而外的自我修煉方法論，獲得職業(yè)發(fā)展與生活品質(zhì)的提升 轉(zhuǎn)變消極負(fù)面的心理，工作是為自己做，工作時(shí)

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《商務(wù)演講與匯報(bào)》讓你的呈現(xiàn)更具感染力主講：周雋峰老師【課程背景】利用有效的時(shí)間進(jìn)行高效交流，通過(guò)生動(dòng)活潑的演講，吸引客戶、商務(wù)伙伴注意力和興趣，對(duì)于任何職場(chǎng)人士及管理者來(lái)說(shuō)都是不可或缺的職業(yè)技能，本課程專注于此項(xiàng)技能的培養(yǎng)與提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握實(shí)用、有效的各類商務(wù)和技術(shù)演講技巧，能夠成功主持各種會(huì)議及商務(wù)報(bào)告，并具備指導(dǎo)下屬或團(tuán)隊(duì)成員商務(wù)演講技巧的輔導(dǎo)能力。 【課程收益】理解成功演講的關(guān)鍵原則，從而有效提高演講技巧；學(xué)會(huì)有效分析聽(tīng)眾的方法，使你的演講更加有的放矢，增強(qiáng)與客戶溝通的效果；了解影響聽(tīng)眾、控制場(chǎng)面的技巧，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力掌握幾種演講中經(jīng)常出現(xiàn)的疑難問(wèn)題的處理方法【課程特色

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《情緒與壓力管理》主講：周雋峰老師【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展，生活的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，心理調(diào)查發(fā)現(xiàn)，都市人對(duì)事情都有過(guò)激的反應(yīng)，幾句不順心的話就會(huì)張牙舞爪；小有挫折，就變得失落無(wú)助！這些都是壓力過(guò)大，或是飽受情緒困擾所帶來(lái)的體現(xiàn)。心理神經(jīng)免疫學(xué)最近的研究成果表明，負(fù)面思維和負(fù)面情緒會(huì)緩慢破壞免疫系統(tǒng)，不良情緒會(huì)在長(zhǎng)年累月的積存中醞釀疾病。根據(jù)世界心理衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，大約70以上有情緒困擾的人會(huì)以“攻擊”身體器官的方式來(lái)消化自己的情緒困擾。那些被壓下去的情緒和感受不僅被儲(chǔ)存在心靈深處的某個(gè)角落，而且在身體肌肉系統(tǒng)造成緊張、壓力，影響工作、生活質(zhì)量，以及影響人際關(guān)系。 其實(shí)情緒與壓力本身不是問(wèn)題，如何面對(duì)

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《目標(biāo)管理與執(zhí)行》目標(biāo)制定分解落地技術(shù)主講：周雋峰老師【課程背景】沒(méi)目標(biāo)等于瞎干，有目標(biāo)沒(méi)執(zhí)行方法等于白干！今年的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！——您今年的目標(biāo)制定了嗎？——您準(zhǔn)備怎么實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)？——您對(duì)實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)有把握嗎？——您如何實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)？本課程在常規(guī)目標(biāo)管理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用創(chuàng)新思維，行動(dòng)學(xué)習(xí)及引導(dǎo)理論及方法論，運(yùn)用群策群力的方式，幫助學(xué)員設(shè)定拆解實(shí)際目標(biāo)執(zhí)行和落地，并在實(shí)際工作中得以遷移運(yùn)用?！菊n程收益】通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解和掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的相關(guān)技巧及方法學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)管理與執(zhí)行的基本步驟解決工作中的實(shí)際問(wèn)題掌握建立在行動(dòng)學(xué)習(xí)，群策群力及引導(dǎo)基礎(chǔ)上的目標(biāo)制定與分析的方法改善團(tuán)隊(duì)溝通氛圍，在

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《精力管理》第五代時(shí)間管理主講：周雋峰老師【課程背景】生活在數(shù)字化的時(shí)代，時(shí)間管理已不再是可行的解決方案。人們匆匆忙忙，風(fēng)風(fēng)火火；面對(duì)沉重的工作負(fù)荷，努力把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)；上緊了發(fā)條，但是卻徹底地垮了。一天中有多少個(gè)小時(shí)是固定的，但所能調(diào)動(dòng)的精力卻不是這樣的。盡管不能擠出額外的時(shí)間，也不能減輕自己的壓力，但可以調(diào)動(dòng)更有意義的東西——精力！管理精力，瞬間休息，瞬間心態(tài)遷善，瞬間疲勞修復(fù)，則是高效、健康與快樂(lè)的法門?！菊n程收益】當(dāng)本次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠了解目前自身精力管理水平掌握管理四大精力源的核心要點(diǎn)常見(jiàn)問(wèn)題場(chǎng)景下的可落地性解法精力管理在實(shí)際工作場(chǎng)景下的應(yīng)用【課程對(duì)象】各層級(jí)管理者、高

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