宋志軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
PMC生產(chǎn)計劃與物料控制 主講：宋志軍課程背景： 生產(chǎn)計劃與物料管制作為銜接企業(yè)“產(chǎn)、供、銷”，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部資源、統(tǒng)籌安排生產(chǎn)各項活動的管理行為，正備受關(guān)注。為促進(jìn)企業(yè)高績效的生產(chǎn)計劃與物料管制，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提升企業(yè)競爭力，宋志軍老師特制訂此課程，以幫助企業(yè)做好計劃全面管理。參與者將收獲什么呢？ 1．建立制定完善的生產(chǎn)計劃與物料控制運(yùn)作體系。 2．升準(zhǔn)時交貨達(dá)成率和降低庫存成本。 3．掌握緊急訂單與插單的解決方法與技巧。 4．掌握少量多樣化訂單的有效解
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TPM—計劃保全與備品備件管理 主講：宋志軍【課程背景】 “工欲善其事，必先利其器！” TPM稱為全面設(shè)備維護(hù)，是一套圍繞企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備效率化的綜合管理體制，其目的是 追求生產(chǎn)經(jīng)營活動效益的極大化。TPM活動從生產(chǎn)過程中浪費(fèi)的系統(tǒng)性發(fā)掘開始，通 過專業(yè)設(shè)備保全活動與自主的小組(PMC)活動，最大限度地提升生產(chǎn)力，謀求全員意 識的革新，建立能自我革新的效率化生產(chǎn)設(shè)備管理體制。實(shí)施TPM活動的效果主要體 現(xiàn)在：設(shè)備故障等損失激減，品質(zhì)不良降低10倍以上，綜合生產(chǎn)效率
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6S推行與維護(hù)培訓(xùn)大綱 主講：宋志軍課程背景 企業(yè)要發(fā)展，人是關(guān)鍵，擁有人才，企業(yè)才有發(fā)展的動力，事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)；目前，企業(yè)管理人員整體水平有待提高，對自身的認(rèn)識不足。因此，對管理人員培訓(xùn)開發(fā)應(yīng)該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語言，推進(jìn)6S管理是一項重要的企業(yè)變革工作，6S如果得到正確推行，能起到立竿見影的效果。不少企業(yè)借推進(jìn)6S管理擺脫經(jīng)營困境，使管理水平得到突破；同時也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得
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制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：宋志軍課程介紹： TQM、TPM、Lean、6Sigma、MTP……，新的管理思想和管理體系層出不窮。作為一名制造業(yè)的經(jīng)理，僅僅是保證生產(chǎn)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)不足夠，你需要引導(dǎo)并推進(jìn)變革，對運(yùn)營環(huán)境進(jìn)行革新，要優(yōu)化流程，并且做好員工激勵。要想出色的完成這些任務(wù)，成為制造業(yè)的精英經(jīng)理人，這個課程會有所幫助。因為它兼顧經(jīng)理人的基本功，又涉及如何領(lǐng)導(dǎo)改善活動。 從制造業(yè)經(jīng)理人所需要履行的職務(wù)出發(fā)，根據(jù)他們應(yīng)該具備的各項技能，整個課程分為三大部分：基礎(chǔ)
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中高層管理者的基本管理手段-PDCA 主講：宋志軍課程背景： PDCA循環(huán)是管理學(xué)中的一個通用模型，最早由休哈特（W A.Shewhart）于1930年構(gòu)想，后來被美國質(zhì)量管理專家戴明（EdwardsDeming）博士在1950年再度挖掘出來，并加以廣泛宣傳和運(yùn)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過程中。它是企業(yè)管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，是能使任何一項活動有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工作程序。 PDCA是一個改善循環(huán)，在每個循環(huán)之后把有效的作法標(biāo)準(zhǔn)化，并藉由啟動另一個PDCA循環(huán)的程序作為持續(xù)不
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優(yōu)秀班組長管理技能提升 主講：宋志軍課程背景： 班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。課程目標(biāo)： ? 掌握做好班組長的基本常識的，知道班組長在企業(yè)中的地位和作用、職責(zé)和權(quán)限， 更好的為企業(yè)服務(wù)。 ? 通