高承乾 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學(xué) 養(yǎng)生 國學(xué)應(yīng)用 風(fēng)水 國學(xué)宗教類 國學(xué)文化 周易風(fēng)水
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
高承乾老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
高承乾老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程三 儒家文化與和諧人生【課程主旨】 在人類歷史漫長的歲月中，中華民族生生不息，當(dāng)和中華文明并稱四大文明的埃及文明、印度文明和巴比倫文明都像是在歷史的煙云中，中華文明卻迎來了歷史性的復(fù)興。 毋庸置疑，以“仁”為核心的儒家政治思想，閃爍著民主、民生的光芒，在歷史的變遷中融入了中華民族的血液之中，影響著中國歷朝歷代的政治活動，盡管有其歷史的局限性，但它“德治”主張和“禮治”的秩序思想，都對當(dāng)今政治有著重要的借鑒意義。 儒家的思想文化，不僅是道德的哲學(xué)，教育的哲學(xué)，生活的哲學(xué)，也是政治的哲學(xué)。重要的體現(xiàn)就是“仁政”主張和民本思想。在建設(shè)小康
講師：高承乾查看詳情
課題八 正解《道德經(jīng)》【課程主旨】 《道德經(jīng)》，是一部中國本土的哲學(xué)著作。全文五千字左右，分為上篇“道”和下篇“德”兩部分。《道德經(jīng)》一書，作為中華民族的智慧源泉。對中國文化產(chǎn)生了深刻的影響。英國著名學(xué)者李約瑟曾經(jīng)說：中國如果沒有道家思想，就會像是一棵某些深根已經(jīng)爛掉的大樹。 《道德經(jīng)》提出的思想，直到今天依然閃發(fā)出奪目的光彩，被譽(yù)為世界級的智慧。對于我們現(xiàn)代社會的環(huán)境保護(hù)、人與自然和諧發(fā)展以及社會變革都有著警示意義。【課程收益】1. 通過學(xué)習(xí)，了解《道德經(jīng)》的思想以及思維方式。以及對中國文化的影響。2. 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)到的思維方
講師：高承乾查看詳情
課程四 中庸與人生境界【課程主旨】致廣大而精微，極高明而道中庸。中庸是儒家的經(jīng)典，也是儒家的重要精神。中庸之道成為了儒家思想的精髓。不偏不倚之謂中，恒常不易謂之庸。中庸是一種哲學(xué)態(tài)度，也是一種生活藝術(shù)，更是國人的處世之道?？梢哉f，中庸是中國人的國家精神。 本課程力圖通過解讀中庸，解構(gòu)中國人的處世哲學(xué)。同時給中國的精英以全新的儒家經(jīng)典的詮釋?！菊n程收益】1. 通過學(xué)習(xí)，了解中庸在儒家思想中的重要地位和影響。2. 通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，提升領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)決策的能力。3.【課程對象】黨政機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、私營業(yè)主【課程時間】一天【課程大綱】一、
講師：高承乾查看詳情
課程二 莊子心境與人生智慧【課程背景】 莊子哲學(xué)的基本課題是確立人的精神家園。莊子提倡對于功名利祿應(yīng)當(dāng)持超越的立場 ，對于生死、天命應(yīng)當(dāng)持超越的態(tài)度。莊子還提倡“齊物”，對人世間的是是非非也應(yīng) 當(dāng)持超越的態(tài)度，由此達(dá)到個體精神的自由與逍遙。莊子的這種人生哲學(xué)，對于我們調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)和處理好人與自然之間的關(guān)系，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。特別是在物欲橫流的今天，借鑒莊子的逍遙游精神，可以讓人們在紛擾的世界中尋求心理平衡，最終找到屬于自己的精神家園?！菊n程收益】??1、體會莊子的哲學(xué)思維，讓心靈更寬廣。2. 領(lǐng)悟莊子哲學(xué)原則，應(yīng)用于日常工作與生活
講師：高承乾查看詳情
課程一 曾國藩的內(nèi)圣外王之道【課程主旨】 當(dāng)代中國的競爭是領(lǐng)導(dǎo)力的競爭，引領(lǐng)潮流，把握方向。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和人文底蘊(yùn)決定著一個團(tuán)體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學(xué)智慧，是中華文明的精髓，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 面對復(fù)雜多變的形勢，劇烈的東西方文化碰撞，國學(xué)智慧對于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨(dú)特的影響。儒家的進(jìn)取，道家的無為，佛家的超越，禪宗的修持，易經(jīng)的玄妙，在今天國學(xué)復(fù)興的今天被賦予了新的意義?！安粚W(xué)易不以為良相”“半部《論語》治天下”，對于中國人來說，修身齊家治國平天下的理想中，侵浸著國學(xué)的博大智慧，也包含了心憂天下的人文理想。在大國崛起的
講師：高承乾查看詳情
課程三 李鴻章的通權(quán)達(dá)變之路【課程背景】 當(dāng)代中國的競爭是領(lǐng)導(dǎo)力的競爭，引領(lǐng)潮流，把握方向。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和人文底蘊(yùn)決定著一個團(tuán)體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學(xué)智慧，是中華文明的精髓，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 面對復(fù)雜多變的形勢，劇烈的東西方文化碰撞，國學(xué)智慧對于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨(dú)特的影響。儒家的進(jìn)取，道家的無為，佛家的超越，禪宗的修持，易經(jīng)的玄妙，在今天國學(xué)復(fù)興的今天被賦予了新的意義。“不學(xué)易不以為良相”“半部《論語》治天下”，對于中國人來說，修身齊家治國平天下的理想中，侵浸著國學(xué)的博大智慧，也包含了心憂天下的人文理想。在大國