曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道
曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道詳細(xì)內(nèi)容
曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道
課程一
曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道
【課程主旨】
當(dāng)代中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng),引領(lǐng)潮流,把握方向。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和
人文底蘊(yùn)決定著一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)企業(yè)的高度。傳承千年的國(guó)學(xué)智慧,是中華文明的精髓
,也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì),劇烈的東西方文化碰撞,國(guó)學(xué)智慧對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨(dú)特的
影響。儒家的進(jìn)取,道家的無(wú)為,佛家的超越,禪宗的修持,易經(jīng)的玄妙,在今天國(guó)學(xué)
復(fù)興的今天被賦予了新的意義。
“不學(xué)易不以為良相”“半部《論語(yǔ)》治天下”,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),修身齊家治國(guó)平天下的理
想中,侵浸著國(guó)學(xué)的博大智慧,也包含了心憂天下的人文理想。在大國(guó)崛起的今天,重
溫國(guó)學(xué),對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者都具有深遠(yuǎn)的意義。
【課程對(duì)象】
◆ 企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人
◆ 黨政干部
◆ 社會(huì)工作者
◆ 在校大學(xué)生、國(guó)學(xué)愛(ài)好者
【課程特色】
1
課程深度解讀國(guó)學(xué)智慧,融會(huì)貫通,通過(guò)影響近代史的重要人物,來(lái)詮釋中國(guó)文化對(duì)于
領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義。
2.
該課程以晚清中興三名臣不同的道路,深刻剖析曾國(guó)藩做人、左宗棠做事、李鴻章做官
的人生智慧。
3.
課程以史為鑒,結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、金融等領(lǐng)域闡述當(dāng)代中國(guó)發(fā)展面臨的危
機(jī),以及歷史隊(duì)今天的啟示,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
【課程收益】
1通過(guò)課程學(xué)習(xí),領(lǐng)略國(guó)學(xué)智慧,達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)力全面提升。
2通過(guò)學(xué)習(xí),在特色鮮明,身臨其境中感悟縱橫捭闔、爐火純青的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
3通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)宏觀把握大局,前瞻意識(shí)的培養(yǎng)和深刻的洞察力。
【課程時(shí)間】一天
【課程大綱】
一 曾國(guó)藩何許人
1曾國(guó)藩生平
2歷史坐標(biāo)下的曾國(guó)藩
3矛盾的文正公
二曾國(guó)藩如何做官
1上司:倚人而起,不著痕跡
2同僚:從不樹(shù)敵立己達(dá)人
3下屬:冷眼識(shí)人,鑒人有術(shù)
4幕僚:廣納人才,群雄影從
三曾國(guó)藩如何處世
1由易說(shuō)儒道同源
2曾國(guó)藩的內(nèi)修黃老
四曾國(guó)藩如何治家
1曾國(guó)藩的治家之道
2曾文正公的家書
五曾國(guó)藩的出世
1曾國(guó)藩的得失觀
2曾國(guó)藩的進(jìn)退觀
3曾國(guó)藩的修身觀
六曾國(guó)藩的風(fēng)水情結(jié)
1曾國(guó)藩風(fēng)水的傳說(shuō)
2風(fēng)水的境界
3解讀風(fēng)水的秘密
七曾國(guó)藩識(shí)人
1如何識(shí)人
2如何用人
3如何突破人才瓶頸
4解讀《冰鑒》
5曾國(guó)藩的術(shù)數(shù)
八曾國(guó)藩的現(xiàn)實(shí)意義
1曾國(guó)藩的修身齊家
2曾國(guó)藩的治家立業(yè)
3曾國(guó)藩的治軍用兵
4曾國(guó)藩的桐城文風(fēng)
5曾國(guó)藩對(duì)今天的啟示
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