李中 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：教練技術(shù) 行動(dòng)學(xué)習(xí) 管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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李中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹 INCLUDEPICTURE "/var/folders/qv/z902h7_s3_ldcxz9lgrplgc00000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/1520321612935911.png" \ MERGEFORMATINET 課程簡(jiǎn)介 INCLUDEPICTURE "/var/folders/qv/z902h7_s3_ldcxz9lgrplgc00000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/pic32.png" \ MERGEF
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《問題分析與解決》課程介紹：我們每天在工作中遇到很多問題，它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績(jī)效的障礙，有些問題甚至長(zhǎng)期困擾著你，有些問題看似表面解決了，但其根源依然存在。為了有效解決這些問題，你需要清晰理解解決問題的思維流程，深入了解問題，從源頭出發(fā)，將之分解，并運(yùn)用創(chuàng)造性的思維工具和方法，提出更多的創(chuàng)造性解法，從而步步緊逼、各個(gè)擊破！培訓(xùn)目標(biāo)：明確什么是問題？走出解決問題的誤區(qū)，理解解決問題的重點(diǎn)；了解現(xiàn)有的解決問題的理論，掌握解決問題的6步法流程；理解解決問題每個(gè)步驟的意義，熟練掌握每個(gè)步驟中推薦使用的工具和方法以及應(yīng)用中的技巧；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作
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行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)一、經(jīng)典技術(shù)流程體驗(yàn)：群策群力（Work Out)工作坊1、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目全流程介紹a)??項(xiàng)目流程介紹：深度匯談發(fā)起項(xiàng)目→啟動(dòng)會(huì)工作坊→復(fù)盤→能力補(bǔ)差與解決問題工作坊→總復(fù)盤；b)??行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目與群策群力工作坊的關(guān)系行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典案例介紹2、群策群力流程體驗(yàn)a) ?技術(shù)起源：GE群策群力的故事；b) ?群策群力經(jīng)典6步解析：愿景—SWOT分析—承諾—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)—行動(dòng)計(jì)劃—城鎮(zhèn)會(huì)議；c) ?沙盤體驗(yàn)：情景式工作坊（學(xué)員自選主題）；d) ?設(shè)計(jì)與促動(dòng)要點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)與促動(dòng)一場(chǎng)工作坊；附工具：《群策群力工作坊提示卡》二、行動(dòng)學(xué)習(xí)理念：基本概念及組織價(jià)值1.??行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源；2.?運(yùn)用
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《從輔導(dǎo)到教練》課程大綱課程定位 每一個(gè)追求成功的企業(yè)，都分外的看重人才，而鍛造人才離不開卓越的管理團(tuán)隊(duì)，卓越的管理團(tuán)隊(duì)是公司最難獲得的寶貴資源。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最有生命力的領(lǐng)導(dǎo)方法，她以教練的理念及哲學(xué)為指導(dǎo)思想，以愿景為導(dǎo)向、以目標(biāo)位方向、以成果為核心及檢試點(diǎn)，通過有效對(duì)話及系列教練工具、策略、架構(gòu)引發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，提升知識(shí)員工主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而簡(jiǎn)單、輕松、持續(xù)性的將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果，幫助公司邁向更加美好的未來。管理大師彼德?德魯克說過，過去的管理者是個(gè)懂得“說”的人，而未來的管理者應(yīng)該是個(gè)懂得“問”的人。作為企業(yè)的各級(jí)管理者，不僅僅要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)績(jī)，還需要為企業(yè)培養(yǎng)人才，成
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-26606535560《引領(lǐng)卓越的教練型管理?》（課程大綱）《引領(lǐng)卓越的教練型管理?》（課程大綱）-3302001554480現(xiàn)代管理之父德魯克指出：過去的領(lǐng)導(dǎo)者可能是一個(gè)知道如何解答問題的人，但未來的領(lǐng)導(dǎo)者必將是一個(gè)知道如何發(fā)問，如何教練別人的人。傳統(tǒng)的管理者只關(guān)注工作目標(biāo)達(dá)成，而教練型管理者不僅關(guān)注工作成果，同時(shí)賦能員工成長(zhǎng)。他們知道，人是企業(yè)最寶貴的資源。那么，如何激發(fā)員工潛能，提升員工動(dòng)力，支持他們走向卓越并富有創(chuàng)造性地完成工作呢？《引領(lǐng)卓越的教練型管理?》（2天標(biāo)準(zhǔn)版）課程，是根據(jù)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善的教練課程。本課程是基于激發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、以成果為導(dǎo)向的教練式管理方法，掌
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國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力品牌-獲得ICF國(guó)際教練大獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)教練項(xiàng)目 《4D卓越團(tuán)隊(duì)-可測(cè)量的領(lǐng)導(dǎo)力》當(dāng)您選擇《4D卓越團(tuán)隊(duì)-可測(cè)量的領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊/項(xiàng)目時(shí)，一定會(huì)思考：市場(chǎng)上領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)實(shí)在是太多了，這個(gè)4D究竟能給組織帶來什么？它的商業(yè)價(jià)值、人文價(jià)值及獨(dú)特性又在哪里呢？這是一個(gè)向內(nèi)探索、深度覺察、拓展心智、提升能量、打造組織正能量場(chǎng)域的系統(tǒng)；這是一個(gè)建立成果思維、創(chuàng)新管理模式、量化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的系統(tǒng)；這是一個(gè)激發(fā)“人”的動(dòng)能、成就“事”的效能，并擁有一套全新的理念與工具的系統(tǒng)；這是一個(gè)能夠給組織與學(xué)員帶來意想不到的驚喜的工作坊……4D系統(tǒng)讓組織的場(chǎng)域（文化背景）被看見，從而可進(jìn)行有效管理。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)建