張必成 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：沙盤(pán) 管理 新型電力系統(tǒng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張必成老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職場(chǎng)禮儀》【課程背景】 好的職場(chǎng)環(huán)境能夠提升人的工作水平，提高公司的辦公效率。在工作中，無(wú)論是人與辦公環(huán)境、人與辦公儀器或辦公物品、還是人與人之間，都需要一個(gè)“禮”字來(lái)營(yíng)造文明、舒適、高效的工作環(huán)境。而如何與同事相處、如何讓自己成為別人眼中的好同事，又或者如何與難打交道的同事相處，如何藝術(shù)的處理沖突，如何給前來(lái)拜訪參觀的客戶留下好印象等等，若要在這些日常的職場(chǎng)人際互動(dòng)中贏得領(lǐng)導(dǎo)、客戶與同事的認(rèn)可，就需要學(xué)習(xí)并掌握職場(chǎng)禮儀。 《職場(chǎng)禮儀》課程重在實(shí)用，緊密結(jié)合職場(chǎng)日常各類(lèi)工作情景與能力需要，通過(guò)日常辦公形象禮儀、辦公室禮儀、會(huì)議禮儀、溝通禮儀、餐飲禮儀、接待訪客禮儀等六方面內(nèi)容，幫助職
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《職場(chǎng)壓力與情緒管理》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化，生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，從個(gè)人層面：通過(guò)心理減壓的方式，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒，快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧，減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情，做幸福職場(chǎng)人。從企業(yè)層面：減少和降低不必要的內(nèi)耗，幫助企業(yè)提升效率，避免因?yàn)閭€(gè)人不良情緒和狀態(tài)影響企業(yè)的發(fā)展，為公司的快速發(fā)展提供更穩(wěn)定的保障?！菊n程目標(biāo)】管理干部的心理健康測(cè)試，了解心理狀態(tài)及壓力狀況正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒，建立科學(xué)的職業(yè)心理健康體系掌握壓力與情緒的管理技能，提升經(jīng)營(yíng)管理層的能力
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?《職業(yè)生涯規(guī)劃》 【課程背景】 縱觀當(dāng)今職場(chǎng)，優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅(jiān)力量，是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及完成績(jī)效的中流砥柱，優(yōu)秀青年人才的職場(chǎng)健康快速成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以，企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)與管理、認(rèn)知與錘煉、科學(xué)與規(guī)劃！ 本課程將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂！您將在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)！在成長(zhǎng)中規(guī)劃！在規(guī)劃中成熟！終成企業(yè)發(fā)展的棟梁 【授課形式】 角色扮演 情景演練 案例研討 講師點(diǎn)評(píng) 【學(xué)員對(duì)象】 新員工、青
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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營(yíng)的不確定因素增強(qiáng)。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提升各級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能，幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率，推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展?！菊n程目標(biāo)】厘清職業(yè)化定義，樹(shù)立職業(yè)化理念加強(qiáng)職業(yè)化意識(shí)，塑造職業(yè)化精神打造職場(chǎng)健康化，培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)提升員工職業(yè)化，完善職業(yè)化素養(yǎng)錘煉管理的技巧，提升職業(yè)化技能【參加人員】各級(jí)管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】1天/期【課程內(nèi)容】第一單元：樹(shù)立職業(yè)化理念職業(yè)狀態(tài)測(cè)試1、什么是職業(yè)？2、工作、職業(yè)與事業(yè)
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《青年員工的五項(xiàng)管理》【課程背景】伴隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，青年干部員工也逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主力軍，青年干部員工具有思想活躍、個(gè)性化突出、生活條件優(yōu)越等特點(diǎn)，尤其是進(jìn)入后疫情時(shí)代，青年干部員工思想心理波動(dòng)明顯，社會(huì)及工作壓力劇增，其工作態(tài)度及行為模式急需重塑，以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生的變化，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。 《青年員工的五項(xiàng)管理課程》能夠有效改善和提升各級(jí)青年骨干的思想高度、思維模式、心態(tài)模式及行為模式，打造一支心態(tài)陽(yáng)光、目標(biāo)感強(qiáng)、高效時(shí)間管理、卓越學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理的青年干部員工隊(duì)伍，從而提升其崗位勝任力、工作履職能力，推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展?！菊n程目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)心態(tài)管理，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)。2、增
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《心勝—疫情下的心理疏導(dǎo)》【課程背景】隨著疫情進(jìn)入常態(tài)化，高頻多發(fā)的疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理、社會(huì)心理、公眾認(rèn)知、社交模式、員工心理及工作方式帶來(lái)巨大的影響和沖擊，生活壓力、工作壓力、疫情壓力成為企業(yè)各級(jí)管理者的新“三座大山”。尤其是疫情產(chǎn)生的心理壓力成為廣大職場(chǎng)人士共同面臨和關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，從個(gè)人層面：通過(guò)心理疏導(dǎo)的方式，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)疫情的危害，及帶來(lái)的心理壓力與緊張情緒，快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧，減緩心理壓力、重塑工作生活激情。從企業(yè)層面：避免因?yàn)橐咔閹?lái)的個(gè)人不良情緒和心理狀態(tài)影響企業(yè)的發(fā)展，。 【課程目標(biāo)】疫情下的心理健康測(cè)試，了解疫情心理狀態(tài)及壓力