上午第一部分：建立實(shí)施戰(zhàn)略的組織能力一、?地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展歷程二、?地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)三、?逐步由“沖刺跑”調(diào)整為“變速跑+穩(wěn)健跑”四、?行業(yè)排名，誰(shuí)會(huì)出局？五、?從戰(zhàn)略到組織能力建設(shè)六、?戰(zhàn)略牽引組織能力，有質(zhì)量的增長(zhǎng)需要什么樣的組織能力？七、?何謂組織能力八、?一些公司的組織能力九、?高速成長(zhǎng)能否持續(xù)？十、?未來的增長(zhǎng)考什么？十一、?聚焦“四大品質(zhì)”十二、?聚焦“有質(zhì)量的增長(zhǎng)/發(fā)展”，追求“五大能力”提升2?思考：為什么要關(guān)注5大核心能力？十三、?有質(zhì)量增長(zhǎng)地圖的企業(yè)實(shí)踐十四、?如何建設(shè)組織能力十五、?如何建立所需組織能力2?標(biāo)桿案例：討論標(biāo)桿案例，完成后面的作業(yè)十六、?新的員工思維模式十七、?

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上午 課程導(dǎo)入部分?一、 系統(tǒng)認(rèn)知管理者的角色?1. 管理者在組織中的三種角色? 個(gè)人貢獻(xiàn)者、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者、組織貢獻(xiàn)者? 角色狀態(tài)?2. 企業(yè)的四種布局? 戰(zhàn)略布局、業(yè)務(wù)布局、組織布局、人才布局?3. 團(tuán)隊(duì)需要的四種能力? 拼力、能力、合力、活力二、 了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向?1. 測(cè)評(píng)和解讀? 藍(lán)色思維、綠色思維、黃色思維、橙色思維?2. 決策模式的影響? 如何用 4D 匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性 ? 用 4D 流程改善人際關(guān)系和合作氛圍 ? 用 4D 顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問題 ? 從 4D 系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作 ??下午三、 管理者的心智模式?1. 團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)是思維模式的不同?2.

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第一天上午? ? 課程導(dǎo)入部分?一、 系統(tǒng)認(rèn)知管理者的角色?1.?管理者在組織中的三種角色??個(gè)人貢獻(xiàn)者、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者、組織貢獻(xiàn)者??角色狀態(tài)?2.?企業(yè)的四種布局??戰(zhàn)略布局、業(yè)務(wù)布局、組織布局、人才布局?3.?團(tuán)隊(duì)需要的四種能力??拼力、能力、合力、活力二、 了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向?1.?測(cè)評(píng)和解讀??藍(lán)色思維、綠色思維、黃色思維、橙色思維?2.?決策模式的影響??如何用 4D?匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性???用 4D?流程改善人際關(guān)系和合作氛圍???用 4D?顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問題???從 4D?系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作? ? ? ?三、 管理者的心智模式?1.?團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)是思維模

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千軍易得，良將難求，地產(chǎn)行業(yè)一邊人員溢出，一方面人才難求，行業(yè)的未來十年，越來越激烈，頭部效應(yīng)越累越明顯，而行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的后備人才的競(jìng)爭(zhēng)，是核心團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，是每個(gè)管理者識(shí)人、用人、育人、留人能力的競(jìng)爭(zhēng)。???????????選對(duì)人，你就成功了50。????????????——杰克韋爾奇識(shí)人，是一切的開始。是實(shí)際上，在找對(duì)人之前，需要從戰(zhàn)略的視角，審視下，組織的人才供應(yīng)鏈，建立短中長(zhǎng)期相結(jié)合的人才供給策略。?搭建完整的人才培養(yǎng)體系，才能是引進(jìn)的人才得到很好的發(fā)展和保留，同時(shí)給予事業(yè)源源不斷的輸送人才。???????????????然后就有基礎(chǔ)提高面試官的看人能力，提升引進(jìn)人才的存活率，出活率。??從

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輔導(dǎo)是一個(gè)即簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的管理活動(dòng)，教練是一門永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的管理藝術(shù)。教練式輔導(dǎo)避免面紅耳赤、怒目相向、貌合神離、刀兵相見！你必須學(xué)會(huì)輔導(dǎo)下屬，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法獨(dú)自成功！你必須學(xué)會(huì)教練式輔導(dǎo)，因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！你真正了解如何影響下屬最有效嗎？如何做好下屬的教練，讓員工自動(dòng)自發(fā)工作？輔導(dǎo)無所不在！教練式究竟是什么？該怎么做？。。。。。。在行業(yè)充滿不確定的2019年，地產(chǎn)行業(yè)比以往更加重視中高管的培訓(xùn)，特別是領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，而經(jīng)典的教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，更能從領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知上實(shí)現(xiàn)突破，去學(xué)習(xí)一門97的領(lǐng)導(dǎo)者還未掌握的學(xué)問——NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程 （世界500強(qiáng)企業(yè)60引入訓(xùn)練）。?教練技術(shù)在

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第一章?公司持續(xù)成功——戰(zhàn)略組織能力一、?企業(yè)從卓越到衰落的陷阱頭腦風(fēng)暴：請(qǐng)對(duì)貴公司的發(fā)展戰(zhàn)略的外部環(huán)境做分析，制定公司的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)舉措。二、?什么是組織能力？三、?組織能力思考框架四、?從戰(zhàn)略到組織能力建設(shè)五、?診斷組織能力六、?如何建設(shè)組織能力七、?構(gòu)建員工思維評(píng)估工具?第二章?戰(zhàn)略績(jī)效系統(tǒng)一、統(tǒng)一績(jī)效管理的理念1.?戰(zhàn)略與績(jī)效——大PDCA1)?戰(zhàn)略對(duì)地產(chǎn)高管的挑戰(zhàn)2)?我們?nèi)绾卫斫鈶?zhàn)略？3)?績(jī)效差距，是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)4)?戰(zhàn)略PDCA，關(guān)閉績(jī)效差距5)?戰(zhàn)略管理的PDCA循環(huán)6)?經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jī)效主體？案例研討：請(qǐng)針對(duì)兩家公司的愿景、使命、價(jià)值觀，分析……7)?戰(zhàn)略執(zhí)行，九死一生

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