領(lǐng)導(dǎo)心智與團(tuán)隊(duì)效能定制

  培訓(xùn)講師:王秋菊

講師背景:
王秋菊老師綠城集團(tuán)人力資源總監(jiān)、經(jīng)紀(jì)公司總經(jīng)理、綠城大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)坤和集團(tuán)人力資源總監(jiān)、城市公司客服中心經(jīng)理、物業(yè)公司總經(jīng)理萬(wàn)馬房產(chǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、項(xiàng)目公司副總經(jīng)理中梁集團(tuán)副總裁升龍集團(tuán)副總裁華領(lǐng)集團(tuán)行政總裁興進(jìn)集團(tuán)副總裁(顧問(wèn))奧山集團(tuán)副總 詳細(xì)>>

王秋菊
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領(lǐng)導(dǎo)心智與團(tuán)隊(duì)效能定制詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)心智與團(tuán)隊(duì)效能定制

上午* 課程導(dǎo)入部分?

一、 系統(tǒng)認(rèn)知管理者的角色?

1. 管理者在組織中的三種角色?

個(gè)人貢獻(xiàn)者、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者、組織貢獻(xiàn)者?

角色狀態(tài)?

2. 企業(yè)的四種布局?

戰(zhàn)略布局、業(yè)務(wù)布局、組織布局、人才布局?

3. 團(tuán)隊(duì)需要的四種能力?

拼力、能力、合力、活力二、 了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向?

1. 測(cè)評(píng)和解讀?

藍(lán)色思維、綠色思維、黃色思維、橙色思維?

2. 決策模式的影響?

如何用 4D 匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性 ?

用 4D 流程改善人際關(guān)系和合作氛圍 ?

用 4D 顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題 ?

從 4D 系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作 ?

?

下午三、 管理者的心智模式?

1. 團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)是思維模式的不同?

2. 管理者的思維模式?

3. 心智模式與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向-測(cè)評(píng)結(jié)果分析?

4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)階段?

5. 研討實(shí)戰(zhàn):管理者需要思考的六個(gè)問(wèn)題?

第二天?

上午四、 領(lǐng)導(dǎo)力的有效性?

1. 覺(jué)察與選擇?

覺(jué)察的四個(gè)層次?

2. Results-背景(CSW)轉(zhuǎn)換模型?

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的能量與狀態(tài)?

4. 解決問(wèn)題的六個(gè)區(qū)域?

 

王秋菊老師的其它課程

上午第一部分:建立實(shí)施戰(zhàn)略的組織能力一、?地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展歷程二、?地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)三、?逐步由“沖刺跑”調(diào)整為“變速跑+穩(wěn)健跑”四、?行業(yè)排名,誰(shuí)會(huì)出局?五、?從戰(zhàn)略到組織能力建設(shè)六、?戰(zhàn)略牽引組織能力,有質(zhì)量的增長(zhǎng)需要什么樣的組織能力?七、?何謂組織能力八、?一些公司的組織能力九、?高速成長(zhǎng)能否持續(xù)?十、?未來(lái)的增長(zhǎng)考什么?十一、?聚焦“四大品質(zhì)”十二、?聚

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第一天上午??課程導(dǎo)入部分?一、系統(tǒng)認(rèn)知管理者的角色?1.?管理者在組織中的三種角色??個(gè)人貢獻(xiàn)者、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者、組織貢獻(xiàn)者??角色狀態(tài)?2.?企業(yè)的四種布局??戰(zhàn)略布局、業(yè)務(wù)布局、組織布局、人才布局?3.?團(tuán)隊(duì)需要的四種能力??拼力、能力、合力、活力二、了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向?1.?測(cè)評(píng)和解讀??藍(lán)色思維、綠色思維、黃色思維、橙色思維?2.?決策模式的影響?

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千軍易得,良將難求,地產(chǎn)行業(yè)一邊人員溢出,一方面人才難求,行業(yè)的未來(lái)十年,越來(lái)越激烈,頭部效應(yīng)越累越明顯,而行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的后備人才的競(jìng)爭(zhēng),是核心團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),是每個(gè)管理者識(shí)人、用人、育人、留人能力的競(jìng)爭(zhēng)。???????????選對(duì)人,你就成功了50。????????????——杰克韋爾奇識(shí)人,是一切的開(kāi)始。是實(shí)際上,在找對(duì)人之前,需要從戰(zhàn)略的視角,審視下,組織的人

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輔導(dǎo)是一個(gè)即簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的管理活動(dòng),教練是一門(mén)永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的管理藝術(shù)。教練式輔導(dǎo)避免面紅耳赤、怒目相向、貌合神離、刀兵相見(jiàn)!你必須學(xué)會(huì)輔導(dǎo)下屬,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功!你必須學(xué)會(huì)教練式輔導(dǎo),因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!你真正了解如何影響下屬最有效嗎?如何做好下屬的教練,讓員工自動(dòng)自發(fā)工作?輔導(dǎo)無(wú)所不在!教練式究竟是什么?該怎么做?。。。。。。在行業(yè)充滿(mǎn)不確定

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第一章?公司持續(xù)成功——戰(zhàn)略組織能力一、?企業(yè)從卓越到衰落的陷阱頭腦風(fēng)暴:請(qǐng)對(duì)貴公司的發(fā)展戰(zhàn)略的外部環(huán)境做分析,制定公司的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)舉措。二、?什么是組織能力?三、?組織能力思考框架四、?從戰(zhàn)略到組織能力建設(shè)五、?診斷組織能力六、?如何建設(shè)組織能力七、?構(gòu)建員工思維評(píng)估工具?第二章?戰(zhàn)略績(jī)效系統(tǒng)一、統(tǒng)一績(jī)效管理的理念1.?戰(zhàn)略與績(jī)效——大PDCA1)?戰(zhàn)略對(duì)地

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【課程背景】房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入白銀時(shí)代,融資難,周轉(zhuǎn)慢,頭部效應(yīng),給與行業(yè)的發(fā)展空間越來(lái)越有限,如何活下去,如何更長(zhǎng)久的活下去,是行業(yè)面臨的生存預(yù)警。如何彎道超車(chē)?如何給組織賦能?給高管賦能?給團(tuán)隊(duì)賦能?如何系統(tǒng)提升高管的人力資源管理大視野和大格局?如何系統(tǒng)的對(duì)標(biāo)標(biāo)桿在人力資源專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新洞察,新舉措,新局面?地產(chǎn)行業(yè)標(biāo)桿,我們?nèi)绾螌?duì)標(biāo)?行業(yè)標(biāo)桿的成熟案例,如何

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2020年的行業(yè)市場(chǎng),穩(wěn)房?jī)r(jià)、穩(wěn)地價(jià)、穩(wěn)預(yù)期,房住不炒,因城施策的行業(yè)政策,降低了行業(yè)預(yù)期,業(yè)內(nèi)開(kāi)始預(yù)測(cè)“橫盤(pán)”時(shí)代已經(jīng)到來(lái),行業(yè)中大魚(yú)不但在吃小魚(yú)了,大魚(yú)也開(kāi)始吃大魚(yú)了。未來(lái)房地產(chǎn)行業(yè)15萬(wàn)億的市場(chǎng)規(guī)模,如果逐年萎縮,那么頭部企業(yè)的馬太效應(yīng)將越來(lái)越明顯,九萬(wàn)多家地產(chǎn)企業(yè)勢(shì)必群雄逐鹿,競(jìng)爭(zhēng)慘烈。?隨著競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí),我們發(fā)現(xiàn)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,企業(yè)還必須

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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