曾慶學(xué) 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
曾慶學(xué)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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曾慶學(xué)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練課程大綱： 講態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個(gè)方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)（操守） 職業(yè)化的知識(shí)技能 職業(yè)化的行為與習(xí)慣 如何進(jìn)行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（外職業(yè)規(guī)劃） 第三講企業(yè)與你 企業(yè)的本質(zhì) 如何看待企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)之間的關(guān)系（內(nèi)職業(yè)規(guī)劃） 員工發(fā)展的兩條主線：內(nèi)職業(yè)規(guī)劃與外職業(yè)規(guī)劃 如何進(jìn)行正確的工作定向 如何出色的完成自己的工作 如何在企業(yè)獲得快速的提高和成
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講 基礎(chǔ)篇1：關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1. 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)2. 學(xué)習(xí)型組織真諦之一——學(xué)習(xí)力3. 學(xué)習(xí)型組織真諦之二——?jiǎng)?chuàng)新力4. 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)點(diǎn)5. 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)模式6. 組織學(xué)習(xí)的智障第二講 基礎(chǔ)篇2：學(xué)習(xí)型組織的特征 1. 企業(yè)壽命2. 精簡(jiǎn)與扁平化3. 有彈性與不斷創(chuàng)新4. 善于學(xué)習(xí)5.學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：工作學(xué)習(xí)化6.學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)工作化7.自我管理第三講 修煉篇：學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉 1. 自我超越2. 改善心智模式3. 建立共同愿景4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)5. 系統(tǒng)思考第四講 提升篇：學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)的新角色 1.領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)家2.領(lǐng)導(dǎo)——教練3.領(lǐng)導(dǎo)——仆人...
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學(xué)習(xí)本課程，您將能夠： 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟； 掌握建立目標(biāo)管理體系的方法； 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性； 根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)引進(jìn)、實(shí)施目標(biāo)管理?！ ≌n程對(duì)象： 企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績(jī)效經(jīng)理、企業(yè)績(jī)效委員會(huì)成員。lt; 課程內(nèi)容 br /gt; 課程大綱： 一、 目標(biāo)管理：引入、概念與案例 如果你不想買房子，你永遠(yuǎn)都不能買房子；如果你不想創(chuàng)業(yè)，你永遠(yuǎn)都當(dāng)不成企業(yè)家。沒(méi)有目標(biāo)你將一事無(wú)成；目標(biāo)明確、一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界的人都會(huì)給他讓路?！ ?什么是目標(biāo)？ 一起來(lái)思考：經(jīng)理人在工作中的困惑 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效
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篇 自我管理：提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 部門經(jīng)理的角色認(rèn)知 作為下屬的部門經(jīng)理 作為同事的部門經(jīng)理 作為上司的部門經(jīng)理 作為自我的部門經(jīng)理 部門經(jīng)理的時(shí)間管理 時(shí)間哪里去了-對(duì)時(shí)間的分析 時(shí)間管理方法之一：80/20原則 時(shí)間管理方法之二：四象限工作法 養(yǎng)成好習(xí)慣 部門經(jīng)理的有效溝通 溝通：通則不痛，痛則不通 有效溝通的三個(gè)環(huán)節(jié) 有效表達(dá)技巧 有效傾聽(tīng)技巧 有效反饋技巧 上級(jí)溝通、水平溝通與下級(jí)溝通 書(shū)面溝通、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、會(huì)議溝通與非正是溝通 高效會(huì)議的召開(kāi) 部門經(jīng)理的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展 態(tài)度與成功 部門經(jīng)理的職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)化經(jīng)理人的三個(gè)層面 學(xué)習(xí)
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篇 分析解決問(wèn)題七步成詩(shī)法a) 陳述問(wèn)題：?jiǎn)栴}的確認(rèn)b) 問(wèn)題的分解：?jiǎn)栴}分類、確定問(wèn)題的類型c) 找出關(guān)鍵問(wèn)題：二八法則d) 制定解決方案e) 論證方案，選出優(yōu)方案f) 制定行動(dòng)方案g) 評(píng)估實(shí)施效果，不斷進(jìn)行改進(jìn)第二篇 分析解決問(wèn)題的主要方法a) 4M1E與5W1H法b) 頭腦風(fēng)暴法c) 魚(yú)骨頭法d) 問(wèn)題結(jié)構(gòu)樹(shù)法e) 德?tīng)柗欠╢) 目標(biāo)績(jī)效法第三篇 解決問(wèn)題能力的提高：智商和情商a) 智商的定義及智商的四個(gè)唯度b) 知識(shí)與智慧的區(qū)別：思維能力c) 理性邏輯思維與感性創(chuàng)新思維d) 麥肯錫解決問(wèn)題的原則：MECE原則e) 情商與情商的表現(xiàn)f) 如何管理好自己的情緒？g) 如何理解和協(xié)調(diào)他人的
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講 態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講 職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個(gè)方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)（操守） 職業(yè)化的知識(shí)技能 職業(yè)化的行為與習(xí)慣 如何進(jìn)行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（外職業(yè)規(guī)劃） 第三講 企業(yè)與你 企業(yè)的本質(zhì) 如何看待企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)之間的關(guān)系（內(nèi)職業(yè)規(guī)劃） 員工發(fā)展的兩條主線：內(nèi)職業(yè)規(guī)劃與外職業(yè)規(guī)劃 如何進(jìn)行正確的工作定向 如何出色的完成自己的工作 如何在企業(yè)獲得快速的提高和成長(zhǎng) 第四講 學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合