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林恩 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源類 培訓(xùn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
林恩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林恩

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林恩

林恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

從專業(yè)到管理高級(jí)研討課程(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)素養(yǎng),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),高效協(xié)同,核心管理技能,持久競爭優(yōu)勢(shì)【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,總監(jiān),部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。如果條件具備,本課程可以使用學(xué)員團(tuán)隊(duì)真實(shí)場景作為實(shí)戰(zhàn)演練的案例,使

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從專業(yè)到管理高級(jí)研討課程(實(shí)戰(zhàn)演練一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)經(jīng)理、核心管理技能、持久競爭優(yōu)勢(shì)【課程時(shí)長】 1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。如果條件具備,本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場景作為實(shí)戰(zhàn)模擬的案例,使得管理顧問和學(xué)員的互動(dòng)

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IT開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維,需求管理,精準(zhǔn)開發(fā),項(xiàng)目管理。【課程時(shí)長】1天(估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí))【課程對(duì)象】IT開發(fā)總監(jiān)、科技創(chuàng)新接口人、IT開發(fā)管理員、IT開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理,IT開發(fā)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。如果條件具備,本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真

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IT項(xiàng)目管理方法實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】IT項(xiàng)目管理, 啟動(dòng),計(jì)劃,實(shí)施,控制,收尾,實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過35人。本課程特別設(shè)計(jì)了實(shí)戰(zhàn)

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變革管理課程大綱(線上線下通用互動(dòng)研討半天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】變革求發(fā)展、明確變革目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)變革,變革心理學(xué)、雙路處理、STATE【課程時(shí)長】0.5天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長,董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。 授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取論壇式教學(xué),在現(xiàn)場影音設(shè)備的良好配合下,學(xué)員人數(shù)無限制。【課程背景

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產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維,需求洞察,產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃,開發(fā)管理,上市,產(chǎn)品生命周期,【課程時(shí)長】2天(估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí))【課程對(duì)象】決心打造產(chǎn)品管理體系的中高層領(lǐng)導(dǎo);產(chǎn)品管理的具體落實(shí)者:產(chǎn)品經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對(duì)象;關(guān)注產(chǎn)品全生命周期管理的人員(產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品生命周期管理);常見崗位:研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃人員、市場策劃人員等?!菊n程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練

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