專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

天時間（分）培訓(xùn)單元單元主題培訓(xùn)方法20目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任講師講授小組活動60專業(yè)講師的能力1.案例學(xué)習(xí)：鷹的培訓(xùn)2.成人學(xué)習(xí)的特點和風(fēng)格3.以學(xué)員為中心的培訓(xùn)模型4.優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)：模塊化培訓(xùn)講師講授案例分析小組討論自我評估70培訓(xùn)課程設(shè)計的基本流程1.學(xué)習(xí)專業(yè)課程設(shè)計的基本步驟2.分析培訓(xùn)需求3.建立培訓(xùn)目標(biāo)4.完善培訓(xùn)提綱講師講授個人練習(xí)小組討論100培訓(xùn)主體內(nèi)容設(shè)計1.依據(jù)培訓(xùn)提綱建立結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)主體2.主體內(nèi)容邏輯構(gòu)思3.選擇合適的方法的基本要素4.建立主體內(nèi)容講授的要點5.練習(xí)：1）建立課件的主體構(gòu)架；2)建

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高級培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

一、目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、專業(yè)培訓(xùn)師的核心功力1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.分析現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓(xùn)的目標(biāo)與方法4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準(zhǔn)則5.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力6.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則三、了解你的學(xué)員1.為什么了解學(xué)員如此重要2.成人學(xué)習(xí)的原理、特點和風(fēng)格3.認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的過程與環(huán)境的影響4.建立平衡學(xué)員、內(nèi)容和方式，保證培訓(xùn)的有效實施5.學(xué)習(xí)如何分析學(xué)員需求的方法6.實踐練習(xí)四、培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備1.分析專業(yè)培訓(xùn)的基本流程2.在了解學(xué)員培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，

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打造專業(yè)培訓(xùn)講師

一、目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、溫故知新1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.成人培訓(xùn)的目標(biāo)與方法3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準(zhǔn)則4.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力5.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則6.呈現(xiàn)、講授的五大核心技巧嘗試講授的高級技巧：實例和事例、示范、串聯(lián)技巧7.實踐練習(xí)三、了解你的學(xué)員1.為什么了解學(xué)員如此重要2.認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的過程與環(huán)境的影響3.建立平衡學(xué)員、內(nèi)容和方式，保證培訓(xùn)的有效實施4.學(xué)習(xí)如何分析學(xué)員需求的方法5.實踐練習(xí)四、培訓(xùn)課程設(shè)計的基本流程1.學(xué)習(xí)專業(yè)課程設(shè)計的基本步驟2.分析培訓(xùn)

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培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

天一、目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、培訓(xùn)的基本概念1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.分析現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓(xùn)的目標(biāo)與方法4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準(zhǔn)則5.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力6.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則三、了解你的學(xué)員1.為什么了解學(xué)員如此重要2.成人學(xué)習(xí)的原理、特點和風(fēng)格3.認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的過程與環(huán)境的影響4.建立平衡學(xué)員、內(nèi)容和方式，保證培訓(xùn)的有效實施5.學(xué)習(xí)如何分析學(xué)員需求的方法6.實踐練習(xí)四、培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備1.分析專業(yè)培訓(xùn)的基本流程2.在了解學(xué)員培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，確定

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打造高績效團隊（程）

一、團隊的發(fā)展階段及團隊領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是團隊2.團隊的生命周期（團隊發(fā)展的五個階段）3.階段：成立期1)--成立期的團隊生產(chǎn)力與士氣特征2)--成立期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：目標(biāo)導(dǎo)航！4.第二階段：動蕩期1)--動蕩期的人際關(guān)系與生產(chǎn)力狀況2)--動蕩期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：規(guī)范為根5.第三階段：穩(wěn)定期1)--穩(wěn)定期的團隊表現(xiàn)2)--穩(wěn)定期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：文化為魂！6.第四階段：高效期1)--顛峰階段的團隊特征2)--高產(chǎn)期團隊的維護：變革之路！7.第五階段：調(diào)整期1)--團隊休整2)--團隊解散3)--團隊整頓8.實踐練習(xí)：1）識別你的團隊；2）團隊領(lǐng)導(dǎo)如何在團隊發(fā)展的各個階段發(fā)揮作用；3）如何將團體打造成團隊

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