《非人力資源的人力資源管理》

非人力資源的人力資源管理課程背景：公司的業(yè)績(jī)表現(xiàn)很大程度上決定于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，所以團(tuán)隊(duì)管理及培養(yǎng)是中層經(jīng)理的首要職責(zé)所在。同時(shí)，人力資源部門(mén)重點(diǎn)是建立公司的系統(tǒng)、制度和流程的管控，具體員工的選人、育人、用人、留人，很大程度上還是需要直屬經(jīng)理來(lái)承擔(dān)，但是大多數(shù)中層經(jīng)理沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和鍛煉，在這4個(gè)方面都缺乏足夠的知識(shí)和工具來(lái)支持。所以，非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)致力于解決上述的問(wèn)題，為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。課程收益：● 解釋特質(zhì)模型和激勵(lì)匹配概念，區(qū)分不同崗位的特質(zhì)模型和激勵(lì)匹配考量因素● 模擬運(yùn)用SBI和交叉提問(wèn)工具挖掘?qū)Ψ教刭|(zhì)● 解釋10/2

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《高效溝通與協(xié)調(diào)》-中層

高效溝通與協(xié)調(diào)課程背景：對(duì)于中層管理者，溝通及協(xié)調(diào)能力尤其重要。跨部門(mén)之間，與主管及與下屬之間，還是和客戶之間，高效溝通與協(xié)調(diào)都扮演著關(guān)鍵的作用。如何與下屬做好績(jī)效面談及激勵(lì)下屬？如何處理跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)？如何與不同個(gè)性的人溝通？如何快速建立關(guān)系？如何拒絕不合理的要求？如何有效表達(dá)自己的見(jiàn)解。。。，對(duì)于大多數(shù)管理者來(lái)說(shuō)，都需要更系統(tǒng)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。本課程旨在為有效提升管理者的職場(chǎng)溝通能力提供系統(tǒng)的工具、方法和知識(shí)點(diǎn)，擁有高效溝通與協(xié)調(diào)能力能使管理者的工作如虎添翼。課程目標(biāo)： ? 解釋如何建立雙贏合作的三個(gè)方面，以及情感賬戶的概念 ?

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《高效管理者的時(shí)間管理》

高效管理者的時(shí)間管理課程背景： 很多管理者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，自己的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，加班加點(diǎn)，身心俱疲。同時(shí)，更頭痛的是，部門(mén)的業(yè)績(jī)還是不盡人意。解決方案在哪里？問(wèn)題出現(xiàn)在哪里？管理者有沒(méi)有集中精力在做自己最應(yīng)該做的事情？有沒(méi)有很好的激勵(lì)自己下屬的潛力？管理者有沒(méi)有系統(tǒng)的管理好自己的事情和時(shí)間？ 本課程旨在幫助管理者如何系統(tǒng)區(qū)分自己工作的優(yōu)先，有效的進(jìn)行時(shí)間管理，進(jìn)而達(dá)到自我高效。課程目標(biāo)：1. 從“時(shí)間管理”到“效能管理”● 解釋日常事務(wù)分類(lèi)四象限的含義，區(qū)分第二象限包括事項(xiàng)● 區(qū)分第四代時(shí)間管理理論與前三代的不同● 例舉時(shí)

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《高效會(huì)議培訓(xùn)》

博采眾長(zhǎng)——高效會(huì)議培訓(xùn)課程背景： 管理者，包括骨干員工，工作中的大部分時(shí)間都是消耗在鋪天蓋地的會(huì)議中。會(huì)議不得不參加，但是參加后，又感覺(jué)沒(méi)有什么價(jià)值，完全是時(shí)間的浪費(fèi)。如何讓會(huì)議變得真正能有價(jià)值，能解決實(shí)際的問(wèn)題？如何讓會(huì)議能夠博采眾長(zhǎng)，參與者能暢所欲言，從不同角度給出自己的看法，而不會(huì)陷入失控的爭(zhēng)吵和無(wú)理的指責(zé)？如何能改變會(huì)議拖沓冗長(zhǎng)，提高會(huì)議的效率？如何能在會(huì)議的結(jié)束有明確的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃？ 本課程旨在提供系統(tǒng)、實(shí)用的方法、工具、流程、技巧，幫助我們的管理者能輕松掌控會(huì)議的進(jìn)展，達(dá)到真正的富有成效。課程目標(biāo)：● 陳述OCDAC

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《MTP通用管理培訓(xùn)》

人定勝天--MTP通用管理培訓(xùn) （注解：此處“定”是指人心安定之意）課程背景： 從骨干優(yōu)秀員工到管理者，究竟有哪些不同？如何才能成功的轉(zhuǎn)型？作為管理者，哪些思維、技巧和方法是必須要掌握和加強(qiáng)的？如何建設(shè)和管理好自己的團(tuán)隊(duì)？如何輔導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的成員？如何確保部門(mén)業(yè)績(jī)的達(dá)成？ 本課程旨在幫助管理者系統(tǒng)的理解作為管理者角色的轉(zhuǎn)變，以及全面的闡述如何成為一個(gè)優(yōu)秀管理者的必備技能和思路。課程收益：● 區(qū)分作為管理者角色、職責(zé)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于能力要求的不同● 學(xué)會(huì)如何更好的管理時(shí)間（例舉步驟和原則），關(guān)注第二象限的

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《按圖索驥——實(shí)用會(huì)議演講展示技巧》

按圖索驥，實(shí)用會(huì)議演講展示技巧課程背景：處在當(dāng)今富有活力的商業(yè)環(huán)境之中，企業(yè)及機(jī)構(gòu)均號(hào)召其各級(jí)工作人員參與影響工作的日常決策，這就要求員工具備超越傳統(tǒng)職責(zé)范圍的技能，能夠向內(nèi)部人員或外部客戶發(fā)表富有說(shuō)服力的演講就成了對(duì)于所有員工的一項(xiàng)基本要求。如何設(shè)計(jì)演講的內(nèi)容？如何是自己的觀點(diǎn)讓聽(tīng)眾信服？如何內(nèi)容更具邏輯性？如何有效吸引聽(tīng)眾的注意力？如何克服自己的緊張情緒？如何開(kāi)場(chǎng)以及如何結(jié)尾？……這些問(wèn)題都會(huì)讓大多數(shù)員工充滿沮喪。課程收益：本培訓(xùn)課程的目的，是為了幫助你解決上述提到的種種問(wèn)題，發(fā)展和磨練你的演講技能，從而在構(gòu)思內(nèi)容和演講技能兩方面都能愉快勝任。

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