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羅樹忠老師
羅樹忠 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:銀行高端客戶開發(fā) 銀行客戶關(guān)系管理 高端客戶心理學(xué) 創(chuàng)投
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
羅樹忠老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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羅樹忠

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羅樹忠

羅樹忠老師的內(nèi)訓(xùn)課程

創(chuàng)業(yè)公司六項經(jīng)營私董會課程背景: 國家的雙創(chuàng)活動向深度發(fā)展,各個主要城市都成立了創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心,很多大企業(yè)在內(nèi)部也鼓勵創(chuàng)業(yè)。這次創(chuàng)業(yè)與上次80年代的下海創(chuàng)業(yè)潮有極大的不同,需要有與這批年輕的、學(xué)歷比較高的創(chuàng)業(yè)者匹配的創(chuàng)業(yè)課程。目前市場上的創(chuàng)業(yè)課大多以互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司為藍本,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是要么成第一,要么被收購或消失;而絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)公司如果按照這個邏輯發(fā)展,創(chuàng)業(yè)死亡率會極高。這些創(chuàng)業(yè)公司的現(xiàn)實問題,不是如何成為老大,而是如何活下去,逐步發(fā)展。這門課就是根據(jù)這個邏輯研發(fā)的。同時,采用了私董會的方式進行授課,以最大程度地激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的參與積極性。

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儒學(xué)在管理中的應(yīng)用課程背景:三個自信中,文化自信具有重要的意義。只有文化自信才能讓每個國民、每個企業(yè)員工建立真正的信心。源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化是文化自信的重要組成部分。在博大精深的國學(xué)中,儒學(xué)被稱為百家之首,是入世的學(xué)問,儒學(xué)中有豐富的修身和治理的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)儒學(xué)對企業(yè)的各個層級的員工都能有建設(shè)性的影響。課程目標(biāo):1.了解儒學(xué)發(fā)展的歷史2.不同階段儒學(xué)要解決的問題3.概覽儒學(xué)主要人物、著作和貢獻4.儒學(xué)在中國人精神中的沉淀5.儒學(xué)在管理中具體實操6.儒學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)中應(yīng)用的成功案例課程對象:企業(yè)中高層管理者,適合內(nèi)訓(xùn)和公開課和總裁班,人數(shù)不限.

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中國傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)業(yè)啟示——讓歷史的勝利者告訴我們課程背景:文化自信的關(guān)鍵是正式歷史,從歷史的寶貴經(jīng)驗中吸收精華,新時代的創(chuàng)業(yè)者有更多的自信從傳統(tǒng)文化中能得到有益的啟示,形成大格局大視野,具備歷史責(zé)任感。課程對象:創(chuàng)業(yè)公司合伙人團隊、轉(zhuǎn)型公司老板和團隊高層,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課授課方式:講授+案例授課天數(shù):一天,6小時/天 課程大綱第一講:中國歷史中獨特的創(chuàng)業(yè)文化1.天道,人道,替天行道2.仁人而親民3.治亂循環(huán)4.千古一問:王侯將相寧有種乎5.天地人三才6.創(chuàng)業(yè)奇書《長短經(jīng)》第二講:劉邦團隊的創(chuàng)業(yè)過程及

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下屬激勵與團隊建設(shè)【課程設(shè)計思路】: 根據(jù)我們對中基層干部職能的理解,我們設(shè)定了中基層干部在激勵和團隊建設(shè)方面的目標(biāo),并根據(jù)此目標(biāo)設(shè)計了本課程。 #61548; 對中基層干部的特點的理解: #61550; 年輕化:普遍年輕,朝氣蓬勃,氛圍積極活躍; #61550; 素質(zhì)高:學(xué)歷高,知識背景好,學(xué)習(xí)氣氛濃,愿意接受新知識; #61550; 責(zé)任重、壓力大:市場變化大、企業(yè)發(fā)展快,績效考核嚴(yán)格,指標(biāo)不斷提高; #61550; 管理相對規(guī)范:比照同行,較快較全面地建立各種企業(yè)管理制度,管理規(guī)范程度高。 #61550; 基于以上特點,我們提出基層干部在激勵下屬和團隊建設(shè)方面的技能學(xué)習(xí)目標(biāo): #6154

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企業(yè)實現(xiàn)高增長的12種戰(zhàn)略選擇羅樹忠 教練 【課程背景】: 1、 為什么經(jīng)歷同樣的時間,在同樣的行業(yè)中,有些公司獲得了高增長,有些公司卻陷入停頓? 2、 為什么有些公司看起來步步為營,核心能力越來越強,有些公司左右搖擺,優(yōu)勢模糊? 3、 為什么有些公司能吸引優(yōu)秀人才,有些公司支付高薪人才都不來? 4、 成功的企業(yè)是定位的成功,是戰(zhàn)略的成功,是面向戰(zhàn)略組織建設(shè)的成功。 【課程價值】: 1、 學(xué)習(xí)從未來、從全局、從客戶價值制定企業(yè)戰(zhàn)略的方法 2、 學(xué)習(xí)針對企業(yè)關(guān)鍵要素(客戶、產(chǎn)品、渠道、組織等)的系統(tǒng)思考方法 3、 學(xué)習(xí)制定企業(yè)3年(中期)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法 4、 學(xué)習(xí)推進戰(zhàn)略執(zhí)行的方法 【課程特色】

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九型人格在金融行業(yè)大客戶營銷中的應(yīng)用2天課程為你打開把握人性提高業(yè)績之門 【課程背景】 作為金融領(lǐng)域的大客戶營銷,或營銷管理人員,或許我們正在面臨以下問題: 1. 什么樣的接觸方式,能讓大客戶對你產(chǎn)生好感,并愿意了解你的服務(wù)? 2. 怎樣的溝通方式,能讓大客戶開始接受你,并開始投資? 3. 怎樣的傳播方式,能讓大客戶建立正確的投資理念? 4. 什么樣的合作方式,使你和大客戶建立長期合作關(guān)系? 5. 怎樣根據(jù)大客戶不同的個性,設(shè)計并執(zhí)行服務(wù)營銷方案 6. 行情拐點時,如何處理客戶的情緒變化? 7. 怎樣幫不同個性的客戶建立其特有的投資理財風(fēng)格? 8. 怎樣建立不同客戶的不同日常信息交流方式? 9

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