心理學(xué)在招聘面試中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：夏崢

講師背景：
夏崢老師—通用管理與心理學(xué)類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導(dǎo)師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師；清華、北大總裁班特聘講師；中國人民大學(xué)醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理人特聘認(rèn)證專家；中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會會員導(dǎo)師；中國九型人格學(xué)院認(rèn)證九型 詳細(xì)>>

夏崢
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心理學(xué)在招聘面試中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

心理學(xué)在招聘面試中的應(yīng)用

**部分  概要（根據(jù)學(xué)員知識掌握情況可選）

一、面試概述、

二、面試官的溝通模式及提問方法

語言信息與非語言信息

招聘面試官應(yīng)具備的能力

三、面試官面試甄選時(shí)存在的誤區(qū)

四、高效面試的四個(gè)保障

    設(shè)計(jì)合理流程、掌握面試技巧、設(shè)計(jì)有效提問、控制面試過程

五、目前求職者的個(gè)性和需求探索

   （互動：心理學(xué)活動、測試。）

六、如何面試人的“個(gè)性”
什么是個(gè)性
個(gè)性測試的心理學(xué)原理？
面試中如何**“行為觀察”看個(gè)性
面試中如何**“筆記分析”看個(gè)性
面試中如何**“投射測驗(yàn)”看個(gè)性
七、如何面試人的“動機(jī)或價(jià)值觀”
心理學(xué)中的職業(yè)動機(jī)/職業(yè)興趣理論
面試中如何“問”出動機(jī)
面試中如何“看”出動機(jī)

八、如何面試人的“心理健康程度”
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
什么將影響人的心理健康
心理學(xué)上如何測量人的心理健康
如何在面試中評價(jià)人的“心理健康程度
九、面試中的評分技術(shù)
十、面試官常犯的八大識人錯(cuò)誤
十一、招聘中的常見壓力面試技巧

第二部分、九型人格在面試甄選中的策略---識人用人的有利工具

九型人格在人力資源管理中的應(yīng)用

? 九型人格與招聘

? 九型人格與人員任用

? 九型人格與培訓(xùn)

? 九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃

解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

一，分別分析九種性格的特質(zhì)，（1號-- 9號）。每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析。

核心價(jià)值觀

注意力焦點(diǎn)

情緒反應(yīng)

行為習(xí)慣

表面特征

基本欲望與恐懼

（行為動機(jī)與防御機(jī)制）

九型人格與招聘配置
招聘配置的三大匹配原則
☆ 個(gè)人—組織匹配

☆ 個(gè)人—團(tuán)隊(duì)匹配
☆ 個(gè)人—工作匹配
 如何識別不同性格的人：四大技能：望、聞、問、切

運(yùn)用九型人格甄選的注意事項(xiàng)：
1、面試官本人的性格特征及關(guān)注焦點(diǎn)對面試的影響

2、被招聘或面試者的性格動機(jī)觀察技巧

第四部分、行為背后的秘密---動機(jī)的發(fā)現(xiàn)

1、 相由心生—透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2、 肢體動作代表的內(nèi)心世界

3、 行為背后的秘密

4、 人的心理防御機(jī)制對人的影響

第五部分、面試技巧和測評技術(shù)應(yīng)用

面試訪談技術(shù)：

人才測評技術(shù)介紹

應(yīng)用領(lǐng)域

應(yīng)用方法：如

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論  側(cè)重點(diǎn)：觀察應(yīng)試者的內(nèi)在性格特征 等

文件筐測驗(yàn) 等評價(jià)中心技術(shù)

 

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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，社會不斷的進(jìn)步，我們每個(gè)人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)在需要，我們每個(gè)人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個(gè)人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點(diǎn)：理

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全面經(jīng)營管理思維沙盤課程引導(dǎo)講師：夏崢一、本沙盤適用課程主題：突破性思維、跨部門溝通合作、團(tuán)隊(duì)班組管理二、沙盤推演背景與系統(tǒng)介紹?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司，這幾家公司資金狀況完全相同，資金充足，需要在嚴(yán)峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀，必須充分理解經(jīng)營的首要原則：關(guān)注底線利潤?，F(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個(gè)職能部門因此而生。

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1162685534670《全腦表達(dá)》沙盤介紹【課程綜述】：不管我們喜歡不喜歡，擅長在個(gè)人和公眾場合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明，具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程，可能只在意了說話的一些零散技巧，但《全腦表達(dá)》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因?yàn)榍逦谋磉_(dá)來自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有

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《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤認(rèn)證》完全沙盤模擬標(biāo)準(zhǔn)問題解決法眾多引導(dǎo)工具30861001379220經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)

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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用課程大綱講師：夏崢培訓(xùn)背景：在西方發(fā)達(dá)國家，從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng)，在中國企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué)，是管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。心理學(xué)是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學(xué)問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求，越來越多的心理學(xué)知識被大量引入

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課程大綱課程背景及針對的問題：為什么我覺得合適的人，用人部門卻總是不滿意？為什么有些員工就是不熱愛本職工作，在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢？為什么看似很不錯(cuò)的人，安排到崗位上卻不盡人意？現(xiàn)在激勵(lì)廣被人談，卻總感覺激勵(lì)效果不好？我應(yīng)該如何考慮核心團(tuán)隊(duì)的人員匹配和人員激勵(lì)問題？有辦法不增加薪酬預(yù)算，卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵(lì)方法讓每個(gè)員工更滿意

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